浙江省臺(tái)州溫嶺市第三中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué) 24.1.1圓同步作業(yè)(無(wú)答案) 浙教版.doc_第1頁(yè)
浙江省臺(tái)州溫嶺市第三中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué) 24.1.1圓同步作業(yè)(無(wú)答案) 浙教版.doc_第2頁(yè)
浙江省臺(tái)州溫嶺市第三中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué) 24.1.1圓同步作業(yè)(無(wú)答案) 浙教版.doc_第3頁(yè)
浙江省臺(tái)州溫嶺市第三中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué) 24.1.1圓同步作業(yè)(無(wú)答案) 浙教版.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙江省臺(tái)州溫嶺市第三中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué) 24.1.1圓同步作業(yè) 浙教版3. 定義:在一個(gè)平面內(nèi),線(xiàn)段oa繞它的一個(gè)端點(diǎn)o ,另一個(gè)端點(diǎn)a所形成的圖形叫做圓,固定的端點(diǎn)叫做 ,線(xiàn)段oa叫做 4.討論:(1)足球、太陽(yáng)是圓嗎?(2)以1cm為半徑能畫(huà)幾個(gè)圓?以點(diǎn)o為圓心能話(huà)幾個(gè)圓?(3)量一量,圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離相等嗎? 反過(guò)來(lái),平面內(nèi)到點(diǎn)o的距離等于線(xiàn)段oa的長(zhǎng)的點(diǎn)都在圓上嗎? 圓具有下列性質(zhì): 圓上各點(diǎn)到定點(diǎn)(圓心o)的距離都等于定長(zhǎng)(半徑r) 到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)都在同一個(gè)圓上。圓可以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形思考:圓的內(nèi)部與外部可以看成怎樣的圖形?圓的內(nèi)部可以看成是所有到定點(diǎn)o距離 的點(diǎn)組成的圖形圓的外部可以看成是所有到定點(diǎn)o距離 的點(diǎn)組成的圖形與圓有關(guān)的概念:1. 連結(jié)圓上任意兩點(diǎn)的線(xiàn)段叫做 ;經(jīng)過(guò)圓心的弦叫做 。思考:直徑是弦,弦是直徑,這句話(huà)對(duì)嗎? 2. 圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做 ,簡(jiǎn)稱(chēng) ,大雨半圓的弧叫做 ,小于半圓的弧叫做 。3. 什么叫同心圓? 4. 什么叫等圓? oabd圓可以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形c以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形e以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形5. 在同圓或等圓中 的弧叫做等弧。長(zhǎng)度相等的弧是等弧嗎? 例1找出有圖中所有的弦與弧。例2 在a地往北80m的b處有一幢樓房,西100m的c處有一變點(diǎn)設(shè)施,在bc的中點(diǎn)d處有古建筑,因?yàn)槭┕ば枰赼處進(jìn)行一次爆破,為了使樓房、變電設(shè)施、古建筑都不遭到破壞,問(wèn)爆破影響面的半徑應(yīng)該控制在什么范圍內(nèi)?abc以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形d圓可以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形例3 已知四邊形abcd是菱形,設(shè)點(diǎn)e、f、g、h是各邊的中點(diǎn),試判斷e、f、g、h是否在同一個(gè)圓上,為什么?又自ac、bd的交點(diǎn)o向菱形各邊作垂線(xiàn),垂足為m、n、p、q點(diǎn),問(wèn):這四點(diǎn)在同一個(gè)圓上嗎?為什么?課堂練習(xí):1. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )(a)直徑是弦 (b)圓上兩點(diǎn)間的部分叫做弦(c)半圓是弧 (d)兩端點(diǎn)相同的弧與弦中,弧長(zhǎng)大于弦長(zhǎng)2.已知一個(gè)圓上的3個(gè)點(diǎn),以其中每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)的弧共有( )(a)3條 (b)4條 (c)5條 (d)6條3. 已知o的半徑為1cm,弦ab=cm,求aob的度數(shù)。4.請(qǐng)分別畫(huà)出一個(gè)適合下列條件的圓:(1)以點(diǎn)o為圓心的圓; (2)半徑等于1.5cm的圓o(3)經(jīng)過(guò)點(diǎn)a的圓; (4)經(jīng)過(guò)點(diǎn)a和b的圓aba5. 已知o的弦ab=6cm,且ab過(guò)圓心o,則o的半徑是 6. 如圖,在半徑是5cm的o內(nèi)有一條弦ab,aob=90,則ab= 。小羊pdcba7. 如圖,草地上有一處有bc、ac圍成的直角圍墻,一根繩子長(zhǎng)3m,一端d拴著一只羊,另一端拴在長(zhǎng)為4m的ac邊的p的柱子上,已知pc=1,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出羊的活動(dòng)區(qū)域。8. 下列命題中,真命題有( )面積相等的兩個(gè)圓是等圓;圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形;大于半圓的弧是優(yōu)??;直徑是圓中最長(zhǎng)的弦;半徑是弦。(a)1個(gè) (b)2個(gè) (c)3個(gè) (d)4個(gè)abcdeo9. 平靜的水面上扔下一塊石頭,波紋呈同心圓擴(kuò)散出去,若每秒圓的直徑增加1cm,則5s后的圓的面積是 10.如圖,cd是o的直徑,eod=84,ae交o于b,且ab=oc,則a= oabcd11.如圖,已知大難得弦ad交小圓于b、c兩點(diǎn),求證ab=cd。abcde12.如圖:bd、ce是銳角abc的兩條高線(xiàn),求證:b、e、d、c四點(diǎn)在同一圓周上。24.1.2 垂直于弦的直徑一、探究新知識(shí): 班級(jí) 姓名 1.將準(zhǔn)備好的圓形紙片,沿著圓的任意一條直徑對(duì)折,重復(fù)做幾次,你發(fā)現(xiàn)什么?由此你能得到什么結(jié)論?oabc以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形e以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形d以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形圓是 圖形,它有 條對(duì)稱(chēng)軸,任何 都是它的對(duì)稱(chēng)軸。2.探究: (1)請(qǐng)你說(shuō)出右圖中的弦和?。?)你能發(fā)現(xiàn)有哪些相等的線(xiàn)段和?。坎孪耄?(3)你能說(shuō)出理由嗎?3. 歸納:垂徑定理:垂直于弦的直徑 ,并且 oabc以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形e以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形d以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形oabc以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形e以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形d以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形oabc以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形e以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形d以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形4. 辨別:下圖中是否有ae=be,ac=bc,ad=bd?oabc以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形e以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形d以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形5. 觀(guān)察右圖,并思考:(1)已知cd是直徑,且平分弦ab,能否得到cdab,且平分弧acb及弧ab?歸納:平分弦(不是直徑)的直徑 ,并且平分 (2)直線(xiàn)cd垂直于弦ab,且平分弦ab,能否得到cd經(jīng)過(guò)圓心,且平分弧acb及弧ab?(3)已知cd是直徑,且平分弧ab,能否得到cd垂直于弦ab,且平分弦ab?二、應(yīng)用新知:oab例1 如圖,在中,弦ab的長(zhǎng)為8cm,圓心o到ab的距離為3cm,求o的半徑。變式1:在o中,直徑為10cm,弦ab的長(zhǎng)為8cm,則圓心o到ab的距離為 變式2:在o中,直徑為10cm,圓心o到ab的距離為3cm,則弦ab的長(zhǎng)為 變式3:若圓心到弦的距離為d,半徑為r,弦長(zhǎng)為a,則三者的關(guān)系為 例2 你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國(guó)隋朝建造的石拱橋,是我國(guó)古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶。它的主橋拱是5弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦的長(zhǎng))未7.4m,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為7.2m,你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎?例3 平分已知弧ab問(wèn):你能四等分弧ab嗎?oab三、課堂練習(xí):1. 已知o的半徑為6cm,弦ab與半徑oa的夾角為30,oabcm則弦ab的長(zhǎng)為 2. 已知o的半徑為6cm,弦ab與半徑oc互相平分,交點(diǎn)為m,則弦ab的長(zhǎng)為 3. o的直徑cd弦ab,p是垂足,如果ab=8,pd=4,則o的半徑為 oabcmd4. 在rtabc中,c=90,ac=8,bc=15,以點(diǎn)c為圓心,ca為半徑畫(huà)弧交ab于點(diǎn)d,則ad的長(zhǎng)為 5. 如圖,o的直徑cd與弦ab交于點(diǎn)m,添加條件: ,就可得到m是ab的中點(diǎn)。6. 在直徑為650mm的圓柱形油槽內(nèi)裝如一些油后,截面如圖,o若油面寬ab=600mm,求油的最大深度。bac以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形d以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形oabe以看成是所有到定點(diǎn)o距離等于定長(zhǎng)r的點(diǎn)組成的圖形7. 如圖,在o中,ab、ac為互相垂直且相等的兩條弦,odab于d,oeac于e。求證四邊形adoe是正方形。mn8. 某村在村口建了如圖所示形狀的一個(gè)門(mén)樓,半圓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論