二中教師量化評(píng)估細(xì)則.doc

二中教師量化評(píng)估細(xì)則（試 行） 2010-12-16一：指導(dǎo)思想：為全面貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育。加快教育改革的步伐，調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性，提高學(xué)校辦學(xué)水平，努力做到項(xiàng)項(xiàng)工作有標(biāo)準(zhǔn)，人人面前有目標(biāo)，個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子，本著多勞多得、公平合理、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，特制定本細(xì)則。二：總則學(xué)校量化評(píng)估細(xì)則做為教師評(píng)先、晉級(jí)、上崗的依據(jù)，取第一學(xué)期量化分的40%，第二學(xué)期60%之和，如果該教師近三年推薦過，應(yīng)推薦下一名教師。三、考核內(nèi)容：考核主要從德、能、勤、績(jī)、量及附加分六個(gè)方面進(jìn)行。（1）德：指教師的師德以及工作的積極性，政治、理 論學(xué)習(xí)，家訪工作等。（2）能：指教師教學(xué)工作能力，能體現(xiàn)教育教學(xué)的各 種工作。（3）勤：指教師出勤。（4）績(jī)：指教師是教育教學(xué)成績(jī)。（5）量：指教師的工作量。（6）附加分：對(duì)于擔(dān)任學(xué)校其它工作的教師，學(xué)校以其擔(dān)任工作的工作量，酌情賦分。四、具體考核辦法：（一）德（50分）11、工作態(tài)度：熱愛本職工作，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，忠于職守，有較強(qiáng)的責(zé)任感，遵守規(guī)章制度，能服從組織分配。2、職業(yè)道德有良好的職業(yè)道德，為人忠誠(chéng)老實(shí)，能以學(xué)校工作為重，有較強(qiáng)的事業(yè)心和進(jìn)取心。3、工作紀(jì)律 遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，校園內(nèi)一律不得吸煙，上班時(shí)間不準(zhǔn)織毛衣、下棋、做飯、睡覺，工作日白天飲酒，教職工不準(zhǔn)在校內(nèi)玩撲克、打麻將，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，直到扣完為止。具體操作時(shí)采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師評(píng)議和學(xué)生給教師評(píng)分三種辦法相結(jié)合的方法。（二）勤：（80分） 1、遲到或早退一次扣2分，（包含集會(huì)、會(huì)議、上課及各種活動(dòng)）。2、事假一節(jié)扣1分；病假每節(jié)扣0.5分（有縣以上醫(yī)院證明不扣分）；曠一節(jié)課扣5分。5、縣、鄉(xiāng)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遲到或早退一次扣2分，曠會(huì)一次扣5分，都從該教師考勤總分中扣除。（三）能（120分）1、備課：（每學(xué)期檢查兩次，每次20分）在認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)策略、深入鉆研教材、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上超課時(shí)備課。教案撰寫能備策略、備教材、備學(xué)生；教案要求書寫工整、環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)。語、數(shù)、英學(xué)科應(yīng)體現(xiàn)出集體備課，達(dá)到五個(gè)“統(tǒng)一”：（1）統(tǒng)一進(jìn)度（劃分課時(shí)）；（2）統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)；(3)統(tǒng)一作業(yè)；（4）統(tǒng)一教學(xué)過程；（5）統(tǒng)一思考題和檢測(cè)題。檢查時(shí)評(píng)出良、中、差，良好者加10分，中級(jí)加8分，差級(jí)不加分（不按時(shí)交送者及弄虛作假者視為差）。2、作業(yè)（每學(xué)期檢查兩次，每次20分）（1）、按照教學(xué)開設(shè)的課程都應(yīng)布置作業(yè)量適中、難易程度恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。作業(yè)批改要連續(xù)、有記錄、有日期、有錯(cuò)題補(bǔ)做等。在每次作業(yè)評(píng)比中獲得優(yōu)秀者加5分（優(yōu)秀率為30%）。（2）、作業(yè)批改：作文每周一次、數(shù)英每周五次，理化每周二至三次，政史地生每課題一至二次。次數(shù)不夠者，每次扣1分；作文每次扣2分。3、聽評(píng)課和教研學(xué)習(xí)（30分）（1）在學(xué)校或教研組安排的聽、評(píng)課活動(dòng)中，任一教師每無故少參加一次（一節(jié)）都扣5分。（2）每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，每聽一節(jié)扣1分（以學(xué)校記錄為準(zhǔn)）。（3）凡學(xué)校要求教師交送的計(jì)劃、總結(jié)及各種材料能按時(shí)交送者不扣分，否則每次扣5分。4、教科研成果（每期最高不超過10分）（1）在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，獲優(yōu)秀者分別加5分。（2）獲省、市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等一、二、三等獎(jiǎng)分別加5分、3分、1分。（3）學(xué)生特長(zhǎng)比賽、小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比：在每年市、縣舉行的這些學(xué)生比賽中，對(duì)于輔導(dǎo)教師每有一名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)記3分，二等獎(jiǎng)記2分，三等獎(jiǎng)記1分。（四）量（100分）指教師應(yīng)分擔(dān)的工作量，依下列條件加分：1、根據(jù)學(xué)校規(guī)定的各教師周工作量節(jié)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，凡周工作量達(dá)到13節(jié)的均記100分，每超過1節(jié)加量化分5分，反之扣5分。2、根據(jù)教導(dǎo)處檢查的教室日志累計(jì)，如果某教師因自行調(diào)課而少上課的，每少上一節(jié)課則扣量化分1分。3、班主任堅(jiān)持做到每天早晨、中午提前進(jìn)班的，每次加0.6節(jié)工作量。4、學(xué)校班子成員每天加2至4節(jié)工作量，請(qǐng)假或無故不到校的當(dāng)天不加工作量。有特殊貢獻(xiàn)的班子成員可取最高值5. 畢業(yè)班教師每周加3節(jié)工作量。教研組長(zhǎng)每周加2節(jié)。6、對(duì)于課時(shí)不足的，學(xué)校另行分配工作。其工作量由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商定。（五）績(jī)（200分）1、在學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試中個(gè)人的考績(jī)量化分的計(jì)算方法為本?；蚵?lián)?？偲骄?除本人所教學(xué)科的平均分所得的商乘以200。凡是教兩班者，按單班成績(jī)最高分，但兩班平均成績(jī)四舍五入后語、數(shù)、英不能拉開3分，其余學(xué)科不能超過4分，否則按所教班的平均成績(jī)算。2、凡學(xué)校組織某級(jí)段學(xué)生參加縣3+X綜合賽，一律由學(xué)校統(tǒng)一組織安排。參賽老師的考績(jī)量化以領(lǐng)導(dǎo)組商定并會(huì)議宣布的為準(zhǔn)。學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)，其輔導(dǎo)老師加獎(jiǎng)量化分每人次10分、8分、6分，學(xué)生個(gè)人總分獲一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，加?jiǎng)班主任10分、8分、6分。3、凡縣局舉行的其他競(jìng)賽（如體育運(yùn)動(dòng)會(huì)），若學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)，則加獎(jiǎng)該授課教師5分、4分、3分。（六）永威經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與開展情況（50分）1、凡是在教學(xué)中始終堅(jiān)持使用永威模式進(jìn)行授課的教師，每人加20分(以聽課、賽課及對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查為考核依據(jù))。2、每位教師每學(xué)期至少參加2次賽課，沒少一次扣10分。3、每位教師根據(jù)賽課所受點(diǎn)評(píng)每學(xué)期至少撰寫2篇改進(jìn)教法的體會(huì)文章或研究論文，每少一篇扣5分。4、每位教師每學(xué)期在教學(xué)工作中都要堅(jiān)持“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清），并且做到有記錄。記錄能體現(xiàn)出清的方法、時(shí)間、內(nèi)容、對(duì)象等。凡不按要求操作，使學(xué)校工作受到影響、受到上級(jí)業(yè)務(wù)部門批評(píng)的，每人次扣10分。5、凡是教師本人被教育局抽出代表學(xué)校在全縣上永威經(jīng)驗(yàn)推廣公開課的，每人次加20.(七) 附加分1、教師保管使用的教學(xué)及其它公物均按要求上交。能根據(jù)要求上交者，加獎(jiǎng)30分，對(duì)于拒不交還者，除了照價(jià)賠償外，學(xué)校