猜猜我有多愛你教案xx最新.doc

猜猜我有多愛你教案xx最新 猜猜我有多愛你是一個非常經(jīng)典的外國文學(xué)作品。一只小兔樸素而真誠的話語令人感動。它們用形象的動作、通俗的語言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛，其中蘊(yùn)含的愛的意義觸動和震撼了我的心靈。 活動目標(biāo)： 1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛和故事中的語言美。 2、圍繞愛，來學(xué)習(xí)愛的表達(dá)方式。 活動過程： 一、引出故事師：今天我?guī)硪槐緯?，誰認(rèn)識這些字?(連起來念：猜猜我有多愛你) 師：誰心里有愛的?有誰愛你嗎?(爸爸、媽媽) 師：這是關(guān)于誰和誰愛的故事呢?(兔子和兔媽媽) 二、教師講故事， 幼兒欣賞。 1、故事：小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住兔媽媽的長耳朵不放。 他要媽媽好好聽他說“猜猜我有多愛你”。 “喔，這我可猜不出來”，兔媽媽說。 提問：剛才小兔子對媽媽說了一句什么話? 2、故事：小兔子把手臂張開，開得不能在開。 “媽媽我愛你有這么多”。 兔媽媽的手臂要長的多，他說“我愛你有這么多” “恩，這真是很多”小兔子想。 提問：小兔子用了一個什么動作來表示愛的?(把手臂張開，張到無法再張開。) 提問：為什么要張開?(說明心里的愛多)一起來表演：“我愛你有這么多?！?3、你們再猜猜小兔子和媽媽是用什么方法表示愛的? 教師繼續(xù)講故事：小兔子把手舉了起來“媽媽我愛你一直到我的手指頭”。 兔媽媽也把手舉了起來說：“我愛你一直到我的手指頭”。 這可真高，小兔子想我要是有那么長的手臂就好了。 小兔子又想了一個好主意：“媽媽我跳的有多高就有多愛你” 他笑著跳上跳下。 兔媽媽也笑著跳了起來：“我跳得有多高，就有多愛你”兔媽媽跳的可真高，耳朵都碰到樹枝了。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了 提問：小兔子又用了哪兩種方法表示愛媽媽的?(心里有愛要大聲說出來)老師來當(dāng)你們的媽媽，我們來比一比，把腳也踮起來，請小朋友看看媽媽的愛多，還是你的愛多? (伸高手臂：媽媽我愛你一直到我的手指頭) (跳高：我跳的有多高就有多愛你) 有愛的人愿意表示出來就顯的很帥了、很漂亮了。 4、他們說著來到了山腳下，看到了什么? (小草、小花、山、樹、小路等) 小兔子看了這些東西，又想到可以用這些表示對媽媽的愛了，來說說吧? (心里有愛要說出來，也真不容易呀。) 5、出示圖片讓孩子來表達(dá)對媽媽的愛。 你可以用你所看到的這些來表達(dá)心里的愛嗎? (高樓、海水、火車、星星、大型玩具、圍巾) 誰來說一樣比圍巾長、星星亮的說說心中的愛?你可以當(dāng)他的爸爸了或媽媽了。(小河、小路等) 6、生活中除了這些還有什么可以用來表示愛的? (巧克力、蘋果、書包、公園等吃的玩的東西) 小結(jié)：原來我們看到這些東西就可以表示對別人的愛，心中有愛就表示出來，愛你的人也肯定多了。 7、繼續(xù)講故事：小兔子講著講著，他太困了，想不出更多的東西了。他望著高高的夜空，沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了?！皨寢?，我愛你一直到月亮那里?！闭f完，小兔子閉上了眼睛?！芭?，這真是很遠(yuǎn)?！蓖脣寢屨f，“非常非常的遠(yuǎn)?！蓖脣寢尠研⊥米臃诺接萌~子鋪成的床上，他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安。然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來?！?三、總結(jié)： 孩子們這個故事愛多嗎?(多)在家里你愛誰呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家里有愛的人，幼兒園里小伙伴有你愛的人嗎?(大