xx教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告.doc

XX教師評職稱個(gè)人述職報(bào)告 教師不但要教書，更重視育人，言傳身教是基本的工作原則。下面是為大家提供的關(guān)于xx教師評職稱個(gè)人的述職報(bào)告，內(nèi)容如下： 時(shí)間荏苒，時(shí)間飛逝。我踏上工作崗位已有六年。這六年，小小的三尺講臺讓我感觸到的是教師義務(wù)的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱忱、高度的責(zé)任心;時(shí)期的一日千里，讓我深入領(lǐng)會到自身素質(zhì)提高的急切，只有身正、學(xué)高的教師能力教育出及格、優(yōu)秀的學(xué)生。這幾年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指點(diǎn)下，在共事們的贊助支撐下，我受益頗多。下面我分辨從四個(gè)方面來匯報(bào)我的工作和心得： 一、耳聞天下事，心系校園情 我堅(jiān)持四項(xiàng)基礎(chǔ)準(zhǔn)則，當(dāng)真學(xué)習(xí)黨的實(shí)踐和方針政策，積極參加黨組織的運(yùn)動(dòng)。保持以優(yōu)良黨員的尺度來規(guī)范本人。認(rèn)真實(shí)現(xiàn)黨組織交給的義務(wù)。牢記黨的基本主旨，踴躍貫徹“迷信發(fā)展觀”，認(rèn)真踐行兩個(gè)“率先”，盡力做到樂于貢獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己。認(rèn)真加入堅(jiān)持黨員進(jìn)步性活動(dòng)，對本身進(jìn)行自我評比和檢查，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行。通過政管理論學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明白了教師的職業(yè)道德跟職業(yè)規(guī)范，并在實(shí)際中一直完美自己。 我堅(jiān)持專業(yè)理論方面的學(xué)習(xí)，既是作為一名語文教師的須要，也是作為學(xué)校教科室副主任這一職務(wù)的需要。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的專業(yè)水溫和業(yè)務(wù)才能，能更好地為學(xué)生、學(xué)校、社會服務(wù);通過學(xué)習(xí)，更新教育理念，以適應(yīng)古代教育的需要。在平時(shí)的教學(xué)中能自動(dòng)與同窗科教師一起探討研究有關(guān)教學(xué)識題，積極上好公然課。積極投入到課題研究中，把研與教聯(lián)合起來，服務(wù)意識。力爭做一名學(xué)生滿足、教師滿意、學(xué)校滿意、家長滿意、社會滿意的好教師。 二、問渠那得清如許，為有源頭活水來 從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己：我的懈怠就是學(xué)生的失敗。我要以我的不懈努力和學(xué)生的勤懇獨(dú)特發(fā)明學(xué)生美妙的將來。在教學(xué)實(shí)踐中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，踏實(shí)求進(jìn)。工作頭三年，我就順利完成了整一輪的教學(xué)，教養(yǎng)教育后果良好，所帶班級在中考中取得了理想成績。XX年又在初三任教一年，現(xiàn)擔(dān)負(fù)初二(5)班的語文教學(xué)。 在這多少年中，我積極參加各項(xiàng)教師培訓(xùn)、深造和持續(xù)教導(dǎo)活動(dòng)。XX年4月完成了姑蘇大學(xué)研討生課程學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，隨后又參加了省級新課程培訓(xùn)。 XX年在校青年老師比賽中，我取得了一般話競賽一等獎(jiǎng)、鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)、教案評選優(yōu)越獎(jiǎng)、粉筆字比賽二等獎(jiǎng)。 XX年，獲校優(yōu)秀公開課獎(jiǎng);開市級公開課鄉(xiāng)愁。 XX年在無錫市“三破杯”師德格言創(chuàng)作比賽中獲二等獎(jiǎng);校青年教師教案評比三等獎(jiǎng);優(yōu)秀公開課獎(jiǎng);論文審雅觀照下的語文課堂瀏覽教學(xué)獲校二等獎(jiǎng)。 XX年，論文課改大潮中的德育研究獲無錫市中小學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎(jiǎng);教案語文活動(dòng)感想天然被江蘇省教育學(xué)會評為省優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。在校“力爭兩個(gè)率先，教育如何奉獻(xiàn)”征文比賽中獲一等獎(jiǎng) XX年，論文新課程背景下的教學(xué)召喚“配合文明”獲江蘇省優(yōu)秀教育論文評比二等獎(jiǎng);失掉無錫市中學(xué)語文課堂教學(xué)大賽三等獎(jiǎng);被無錫市教研核心評為中考語文優(yōu)秀閱卷教師;在中國教育工會無錫市委員會組織的“學(xué)習(xí)型文化新風(fēng)家庭業(yè)績”演講比賽三等獎(jiǎng);中國教育工會無錫市委員會組織的“誠信育人”報(bào)告比賽二等獎(jiǎng);論文巧用實(shí)踐活動(dòng)獲二等獎(jiǎng);三則獲優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)。同年被評為校教學(xué)新秀。 XX年，所執(zhí)教的語文活動(dòng)課成長的懊惱被國民教育出版社采取，刻錄成光盤，附在教師參考用書中向全國發(fā)行;案例獲省三等獎(jiǎng)。論文從“小先生制”到協(xié)作學(xué)習(xí)獲市陶研會論文評比一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。在無錫教育三立特刊發(fā)表短文陽光殘暴的理由。在?！耙詴鵀橛?，讀書好、多讀書、讀好書”讀書活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。 XX年，在濱湖教育發(fā)表重視學(xué)生作文評改能力的造就。 三、隨風(fēng)潛天黑，潤物細(xì)無聲 我從XX年起持續(xù)三年擔(dān)任班主任工作，時(shí)光雖不算長，卻讓我感想頗多。德育工作是繁瑣的，是融于日常生涯中的。教師對學(xué)生的影響，我想用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”來形容是最適當(dāng)不外了。 在實(shí)踐中，我堅(jiān)持以生為本，不刻意把學(xué)生練習(xí)成聽話的“寶寶”，而是通過豐盛多彩的班級活動(dòng)著力培育、晉升學(xué)生的心理素質(zhì)、幻想情操和道德品德，促使學(xué)生向“德”“才”皆備的方向努力。我老是實(shí)施鼓勵(lì)，讓學(xué)“敢說，真說，說心理話”，讓學(xué)生有“長大”的機(jī)遇。我還領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生努力建設(shè)協(xié)調(diào)的班級人文環(huán)境，教會學(xué)生靜心，靜心方能理智，靜心才干修身。不以點(diǎn)滴提高而沾沾自喜，也不因小小的退步而喪志。 我所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，先進(jìn)顯明，三年中在XX、XX年?；顒?dòng)會分獲得了“入場式年級第一、第二名”“校運(yùn)動(dòng)會總分第八名”,XX年下半學(xué)期學(xué)校組織的“展青東風(fēng)采，創(chuàng)美好未來”主題班會中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。并被評為“校良好班級體”，還獲得“勞技作品展集團(tuán)第二名”等聲譽(yù)。 四、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將高低而求索 我想唯有本著“昂首甘為孺子?！钡木瘢拍茏龊霉ぷ?。通過中層競聘，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我已擔(dān)任了學(xué)校教科室副主任一職三年。在前任打下的良好基礎(chǔ)上，我更不敢辜負(fù)大家的冀望。 兩年來組織召開了二屆教科研工作會議，并較好地完成了一些文字編纂工作。 XX年9月初，啟動(dòng)了學(xué)校教師的子課題工作，年底有局部教師的子課題已進(jìn)入結(jié)題審核階段。XX年的11月份，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部分的通力配合下，學(xué)校“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐研究”順利結(jié)題。 XX年4月完成了教師論文統(tǒng)計(jì)電子化，使得教科室對學(xué)校教師論文管理更具備規(guī)范化。 XX年5月幫助德育處、生物組完成了校本課程教材學(xué)生文明禮節(jié)校園綠色動(dòng)物的編寫工作，同時(shí)也積極參加、組織編寫了語文組閱讀方式指導(dǎo)這三本校本課程。 XX年完成教師論文集教研百花園化新學(xué)刊(XX、XX)，分離選入了30和40篇教師優(yōu)秀論文。 XX年制訂了教科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校造成從校長教科室教研組一條龍的組織情勢，通過組織機(jī)構(gòu)的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實(shí)，職責(zé)明顯，形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò)，使教育科研工作落到實(shí)處。 XX年在全校學(xué)生中進(jìn)行了“學(xué)習(xí)辦法金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)和在教師中征集“創(chuàng)新教育大討論金點(diǎn)子”共收到67份。并了學(xué)校的創(chuàng)新文摘共二期。 上述點(diǎn)滴成就的獲得，離不開引導(dǎo)的關(guān)懷，同時(shí)也離不開同仁的輔助。教科室工作要進(jìn)一步精致化治理，在現(xiàn)有的先生論文評比喻案、子課題管理計(jì)劃等基本上構(gòu)成更標(biāo)準(zhǔn)、更存在操作性。 在工作上，我還缺少必定的翻新精力，很多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)的工作狀況?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”只有不間斷“活水”彌補(bǔ)，更替，才有性命，才有活氣。對咱們而言，只有學(xué)習(xí)，人生處處都是新出發(fā)點(diǎn);在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開辟進(jìn)取，做不知疲倦的學(xué)習(xí)者，敢于摸索的研究者，敢于立異的實(shí)踐者。 xxxx年我走上了教育工作崗位，xxxx年專科畢業(yè),20xx年英語本科畢業(yè)。從教16年，是所有未聘教師中工作時(shí)間最長的，我一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任多年，并成長為縣骨干班主任。1996年1月評為中學(xué)二級教師，xx年取得中學(xué)一級教師證，由于多種客觀原因，幾經(jīng)波折，至今未能落實(shí)中級職稱，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語中級教師職稱。特向各位老師和評委匯報(bào)近幾年的工作如下： 一、各項(xiàng)工作與成效： 1.在教學(xué)方面： 自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我虛心向其他教師學(xué)習(xí)，注重英語知識點(diǎn)的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究。多年來，一直堅(jiān)持認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深入鉆研教材，我曾經(jīng)教過四套教改教材，我善于將學(xué)科知識與生活實(shí)際相結(jié)合，具備基本的知識，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;時(shí)時(shí)關(guān)注全國英語科教改的動(dòng)態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去。 想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。教師英語課堂評價(jià)之我見、如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣等論文在省級發(fā)表、獲獎(jiǎng);Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?教學(xué)設(shè)計(jì)，在全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng)，Unit5ItmustbelongtoCarla.課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎(jiǎng)，在繁忙的工作之余，我擠出時(shí)間通過自學(xué)，達(dá)到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平。 由于通過訂閱大量相關(guān)資料，參加了教育部門組織的各類學(xué)習(xí)等方式不斷的更新知識，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文，參加教育科研活動(dòng)，而且建了自己的博客,充分利用多媒體上好課。 由于平時(shí)工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實(shí)踐，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先，98年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績，在當(dāng)年被評為“縣優(yōu)秀教師”，20xx年優(yōu)秀率第二，平均分102.2分。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。 2.在德育方面： 不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時(shí)，認(rèn)真貫徹國家教育方針，以育人為本，認(rèn)真實(shí)踐“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的精神。以民主的作風(fēng)，真誠、開闊的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)同事，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。 在實(shí)際工作中，堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭?lì)學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)等，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。 與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課和家長會的方式，較多地運(yùn)用交流、對話等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。 并對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著“首先要?jiǎng)又郧榍矣肋h(yuǎn)要擺在第一位，然后才是曉之以理，如果仍不見效，最后才是堅(jiān)決地繩之以法即教育批評挽救處理”。在我?guī)У?6屆畢業(yè)班，在升學(xué)中，全校5名正?？忌习矆D一中的學(xué)生，我班有4人。他們并不聰明，良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。 自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，團(tuán)結(jié)同志，互相支持，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，有團(tuán)隊(duì)精神;具有健康的心態(tài)，能公正客觀地評價(jià)他人，認(rèn)真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價(jià);了解學(xué)生，尊重學(xué)生，盡可能全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，進(jìn)行積極的師生互動(dòng)，形成公正、誠實(shí)的良好的師生關(guān)系，贏得了學(xué)生的尊敬;教書育人，有高度的責(zé)任心，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的言行;并能通過與學(xué)生的交流，聽課、平時(shí)觀察、學(xué)生座談等方式不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。20xx年被評為縣“師德先進(jìn)”。 二、工作中存在的不足： 在亮兵中學(xué)不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時(shí)間不足，由于工作勞累，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做。 在工作中，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。如根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課，縮小兩極分化,教科研工作等還不盡如人意，還應(yīng)加強(qiáng)反思，揚(yáng)長避短，不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作。沒有最好，只有更好，力求更多進(jìn)步與收獲 三、今后的設(shè)想： 在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，進(jìn)而成為一名州優(yōu)秀教師，向名師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號。 最后，我希望這次申報(bào)中學(xué)中級教師資格能獲得通過，不僅因?yàn)閷W(xué)校照顧