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文檔簡介

阿炳在1950語文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本文，理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，沒有新中國就沒有阿炳，就沒有阿炳的藝術(shù)。 2、了解電視系列專題片的文字稿屬于報(bào)告文學(xué)，因此，它具有真實(shí)性。 3、輸理文章結(jié)構(gòu)，了解阿炳的經(jīng)歷和他的二泉映月 4、細(xì)讀文章，將解說詞與人物同期聲融合起來讀，理解同期聲有多人，多角度、多方面地介紹阿炳。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、了解電視媒體聲畫結(jié)合的特點(diǎn)，將解說詞與同期聲結(jié)合起來敘事寫人。 2、閱讀課文，理清思路，了解課文內(nèi)容，理解文章表現(xiàn)的中心。 難點(diǎn)：理解阿炳的生活經(jīng)歷和藝術(shù)生涯，為阿炳寫一篇100字左右的小傳。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 一課時(shí) 一、教具準(zhǔn)備 投影儀、投影片、錄音機(jī)和磁帶 二、教學(xué)過程 （一）課前起跑線 1、導(dǎo)入課文，板書課題。 2、放二泉映月磁帶，欣賞這首名曲。 （二）學(xué)海拾貝 1、簡介電視專題片文字稿 2、簡介二泉映月 3、分角色朗讀課文 4、閱讀，理清思路，梳理結(jié)構(gòu) 全文可分三部分，概括段意 5、講析第一部分 （1）默讀這部分，思考這部分的內(nèi)容。 （2）提問：這部分寫了哪部分內(nèi)容？ 明確：a、二泉映月被發(fā)現(xiàn)的過程。 b、阿炳因自編自演金圓券害煞老百姓被勒令不準(zhǔn)再公開場合賣藝。 c、阿炳的坎坷人生和藝術(shù)生涯。 d、阿炳的性格特點(diǎn)。 提問：在寫法上，本段有什么特點(diǎn)？（同桌討論回答） 明確：a、用倒敘的方法引出二泉映月被發(fā)現(xiàn)的過程。 b、用插敘的方法介紹阿炳的藝術(shù)生涯和坎坷人生。 （）老師小結(jié) 、講析第二部分 （）默讀課文，思考這部分寫的是什么？ （）提問：這部分寫的是什么內(nèi)容？ 明確：寫錄音的經(jīng)過和錄音三個(gè)月后阿炳去世。 提問：錄音的經(jīng)過重點(diǎn)寫了什么？ 明確：寫錄制二泉映月的經(jīng)過，簡略寫錄制其他五首曲子。在寫二泉映月時(shí)又重點(diǎn)寫了“倒帶”時(shí)，阿炳聽自己的演奏

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