《用目光傾聽》導(dǎo)學(xué)案.doc

用目光傾聽導(dǎo)學(xué)案主備人： 授課人： 班級(jí)： 學(xué)生姓名：課題用目光傾聽學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀詩歌，理解“傾聽、真誠、照耀”等詞語在詩中的意思。2、背誦詩歌，理解詩歌內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)“用目光傾聽”，懂得與人交往要真誠。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)“用目光傾聽”，懂得與人交往要真誠。知識(shí)鏈接金波，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。出版有兒童詩集回聲、綠色的太陽、我的雪人、紅蘋果、會(huì)飛的花朵、在你和我之間等十余部；童話集小樹葉童話、金海螺小屋、眼睛樹、影子人、白城堡、追蹤小綠人等教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)活動(dòng)溫馨提示自主學(xué)習(xí)明確目標(biāo)快速瀏覽本課導(dǎo)讀提示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)檢查預(yù)習(xí)1、通讀詩歌，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、畫出重點(diǎn)詞語讀讀記記，并聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。真誠： 燦爛： 傳送： 照耀： 3、再讀詩歌，想一想每一小節(jié)主要講了什么，概括每一小節(jié)的意思，把它寫下來： （1）._（2）._（3）._（4）._4、我的疑問： 學(xué)科長(zhǎng)組織檢查組員完成情況，注意交流用語合作探究同桌對(duì)學(xué)什么是“用目光傾聽”？為什么要“用目光傾聽”？ 同桌共同商討，再在導(dǎo)學(xué)單上書寫。 小組合作學(xué)習(xí)學(xué)完詩歌，我知道了媽媽說過的一句最平常的話是： 從這句話中我知道了： 學(xué)科長(zhǎng)組織好組員，做到人人參與，老師點(diǎn)撥展示交流匯報(bào)交流1、 同桌、小組展示，要求展示時(shí)聲音洪亮、大方2、 其他小組同學(xué)補(bǔ)充，注意語言要有禮貌3、 老師點(diǎn)撥，表揚(yáng)傾聽較好的小組注意課堂用語，認(rèn)真傾聽、及時(shí)補(bǔ)充拓展延伸當(dāng)堂檢測(cè)1、查字典，填空。（1）“望”用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫。和“望”意思相近的詞語有（ ）、（ ）、（ ）等。（2）“傾”是（ ）結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ），“傾”在字典里的解釋有：a歪，斜；b傾向；c傾倒；e用盡（力量）。“傾聽”應(yīng)選（ ）種解釋2、選詞填空。傾聽 聆聽（）老師應(yīng)該用心（ ）學(xué)生意見。（）她（ ）著老師的教誨，終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。照耀 閃耀（3）夜空中，繁星（ ）。（4）太陽升起來，暖暖地（ ）著大地拓展練習(xí)。生活中的很多人，很多事都會(huì)給我們很多啟示，看似平常的一句話，其實(shí)有深刻的道理。比如：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。你是在什么情況下聽到或看到類似的這句話的，對(duì)你有什么啟示，把它寫下來吧。 先自己完成，之后組內(nèi)交流，最后老師針對(duì)有問題的題目進(jìn)行點(diǎn)撥。教學(xué)提升學(xué)生總結(jié)談收獲： 不足之