《金剛石石墨和C60》導學案

金剛石、 石墨 、C60的導學案昌吉州瑪納斯縣第三中學 哈斯古麗斯哈克學習目標：（1分鐘默讀學習目標及學習重難點）1. 通過小組合作交流進一步掌握金剛石和石墨的主要物理性質和對應用途。2. 通過教師演示發(fā)現(xiàn)木炭、活性炭有吸附性性質。3. 通過小組合作交流，歸納出物質結構，性質和用途之間的關系。學習重難點：物質的結構，性質和用途之間的關系。導入：物質有元素組成，同一種元素可以組成不同的單質嗎？一、 自主學習：（閱讀106-107頁和結合視頻完成后組內交流展示，共6分鐘）1. 試著完成下表金剛石石墨色態(tài)硬度熔點導電性用途二、合作交流（共20分鐘）研討1 金剛石和石墨都是同種元素組成的單質，為什么它們的物理性質存在這么大的差異？ 。研討2 物質的結構、性質與用途之間存在什么樣關系？ 。研討3木炭和活性炭為什么具有吸附能力？吸附能力利用哪些范圍？ 。研討4通過實驗6-1，仔細觀察，描述實驗現(xiàn)象并小組討論分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？ 。研討5 C60 化學式的含義是如何？它屬于單質？還是化合物？ 。三、達標檢測，鞏固提高（5分鐘獨立完成）1.下列關于金剛石和石墨的說法中正確的是( ) A.它們的物理性質相同 B.它們是兩種不同的碳元素C.它們是兩種不同的碳的化合物 D.它們都是由碳元素組成的單質2、測得某物質中只含有碳元素，這種物質 ( ) A一定是一種單質 B一定是石墨 C可能是二氧化碳 D. 可能是一種單質，也可能是幾種碳的單質的混合物3.電視機遙控板按鍵下面有一層導電膠當某個按鍵不靈時，打開遙控板，在導電膠接觸面上涂上少量鉛筆粉就能解決問題，這是由于（ ）A有滑膩感 B能導電 C.質軟 D.熔點高4.經(jīng)常不用的鎖，開啟比較困難時，可向鎖空中加些鉛筆芯粉末，便容易開啟，這是因為 。5.活性炭凈水器是利用活性炭具有的 能力來去水的色素和異味6.將下列左邊物質與右邊的用途用線連接起來石墨 冰箱去味劑金剛石 作電極 焦炭 制油墨 活性炭 作鉆頭四、拓展提升（先獨立完成再合作交流。共5分鐘） 1關于金剛石和石墨的下列說法中，不正確的是( )A.它們都是由碳元素組成的單質 B.它們都是電的良導體C.金剛石質硬，石墨質軟 D.金剛石、石墨里的碳原子排列不同2.有紅棕色二氧化氮氣體的空氣通過裝有活性炭的玻璃管后氣體顏色消失，主要因為（ ） A.二氧化氮氣體跟活性炭發(fā)生了化合反應 B.二氧化氮氣體被活性炭吸附了，未發(fā)生化學變化C.二氧化氮被活性炭分解了 D.二氧化氮被活性炭還原成了無色物質 3.下列物質中肯定是純凈物的是( ) (1)木炭 (2)只含一種元素的物質(3)金剛石(4)黑火藥(5)鉛筆芯A.(1)(2)(4) B.(2)(3)(5) C.(2)(3) D.(3) 4、金剛石、石墨的化學性質相似，物理性質卻有很大的差異，其原因是（ ）A構成它們的原子大小不同 B構成它們的原子數(shù)目不同C它們是由不同的原子構成的 D構成它們的原子排列不同 5.1999年北約曾用“石墨炸彈”，該炸彈爆炸后釋放出大量的纖維狀石墨