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思路為話題的作文 如何解除考場(chǎng)作文思路阻塞 一、如何保持思維流程的快速運(yùn)行? 有的同學(xué)平時(shí)寫作文總是慢條斯理拖延時(shí)日可是考場(chǎng)上卻由不得你慢你必須振作精神調(diào)動(dòng)平日的一切積累在有限的時(shí)間里寫成“急就章”運(yùn)思太慢就會(huì)導(dǎo)致文思枯竭或內(nèi)容的單薄膚淺和形式上的平直呆板只有運(yùn)用快速打開思路的技巧積極運(yùn)思才能保持思維流程的快速運(yùn)行 打開思路擴(kuò)展思路需要良好的心態(tài)在考場(chǎng)上應(yīng)安靜而專注地思索讓心沉靜下來靜聽心靈的聲音敏銳內(nèi)在的感受這時(shí)你就會(huì)對(duì)高考作文題有更清晰的定見從而讓思維開合波瀾、抑揚(yáng)反復(fù)、起伏斂收、轉(zhuǎn)化變換寫出成功的作文 二、見到作文題我為什么總覺得無話可說? 許多考生都這樣問“無話可說”這是思路堵塞的表現(xiàn)思路一堵塞考場(chǎng)上就心慌越心慌越寫不下去 梁實(shí)秋先生說過他年輕時(shí)也有這種情況他說我們初學(xué)為文看題目便覺一片空虛搔首踟躇不知如何落筆無論是以“人生于世”來開始或以“時(shí)代的巨輪”來開始都感覺文思枯澀難以為繼即或搜索枯腸敷衍成篇自己也覺得內(nèi)容貧索然寡味后來胡適之先生告訴他：“有什么話說什么話;話說就說”可見面對(duì)作文題先要想“有什么話”同時(shí)聯(lián)想開來想想“話說”從某種意義上說這就是聯(lián)想與想象沒有聯(lián)想、想象就沒有作文寫作文時(shí)我們不妨從以下幾個(gè)方面想想：古今中外、課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、家庭內(nèi)外、各行各業(yè)這樣一來打開思路各種素材就會(huì)聯(lián)翩而至 三、我寫了三四百字就把意思說盡了再寫就廢話連篇為什么? 這是思路阻滯的表現(xiàn)寫作文時(shí)一定要啟動(dòng)思維多問幾個(gè)為什么讓思維擴(kuò)散開來就可以克服思路阻滯這時(shí)可用橫向思維由此及彼地想;也可用縱向思維由表及里地想;或用逆向思維從相反的方向想如有一次寫話題作文自尊有一位同學(xué)寫了“人皆有自尊人皆需自尊自尊是自己尊重自己的人格維護(hù)自己尊嚴(yán)的一種道德感情”這開頭不錯(cuò)但他寫不下去了再無話可說我就啟發(fā)他：人為什么需要自尊呢?你曾經(jīng)做過些維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的事?自尊的反義詞?它們?cè)谏钪杏钟泻伪憩F(xiàn)有生動(dòng)的事例?自尊與獨(dú)尊有何區(qū)別?自尊、自卑、自狂又有什么區(qū)別?能不能說出這三種典型人物、典型事例?如何做到自尊呢?個(gè)人的自尊與民族的自尊又有什么關(guān)系呢?想好了這些問題讓他再選擇一個(gè)小小的角度運(yùn)思落筆終于寫成了一篇佳作可見多問幾個(gè)為什么是打開思路的好辦法在考場(chǎng)中我們不妨一試 四、為什么我們寫時(shí)會(huì)出現(xiàn)廢話連篇的情況呢? 往往是我們沒有圍繞一個(gè)中心去寫清代文論家劉熙載認(rèn)為：“立意要純一而貫攝”也就是說文章要重點(diǎn)突出一篇文章只有一個(gè)主題貫穿首尾 一般來說文章的主題要求集中將一個(gè)主題表達(dá)透徹有的人想在一篇文章里解決很多問題結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)什么也沒寫清楚多中心只會(huì)造成無重點(diǎn)全文也就成了一盤散沙失去了靈魂 五、我為什么寫不出新意越寫越?jīng)]有信心? 有的同學(xué)這樣說當(dāng)今高考提倡創(chuàng)新因此寫作文要打破思維定勢(shì)想人所未想見人所未見使思維活動(dòng)漸入佳境在選材中最好要選擇你最富有個(gè)性的記憶材料予以加工這樣寫出來的東西才充滿個(gè)性魅力有時(shí)在有把握的情況下敢于反彈琵琶就是能對(duì)生活中似乎已是定評(píng)定論的東西提出異議如果想問題總是表面化、絕對(duì)化議論一個(gè)事理時(shí)總是一個(gè)口徑一種模式例行老套不越方圓作文的創(chuàng)新又如何談起? 敢于反彈琵琶就是學(xué)會(huì)分析求新求異學(xué)會(huì)從事物內(nèi)部找到相互對(duì)立的兩個(gè)方面樹立