2016年7月教師工作心得體會范文.doc_第1頁
2016年7月教師工作心得體會范文.doc_第2頁
2016年7月教師工作心得體會范文.doc_第3頁
2016年7月教師工作心得體會范文.doc_第4頁
2016年7月教師工作心得體會范文.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2016年7月教師工作心得體會范文2016年7月教師工作心得體會范文是一篇好的范文,覺得應(yīng)該跟大家分享,重新整理了一下發(fā)到這里http:/。范文參考網(wǎng)精心整理了“2016年7月教師工作心得體會范文”,望給大家?guī)韼椭?更多心得體會,培訓(xùn)心得體會,反腐倡廉心得體會,三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會,軍訓(xùn)心得體會,拓展訓(xùn)練心得體會,請關(guān)注心得體會欄目!編輯推薦:心得體會范文懷著激動的心情,我有幸拜讀了著名教育家魏書生主編的如何做最好的教師一書后,我不由地思考:什么樣的老師才是最好的老師呢?我想“最好”就是 “更好”,雖然這個“最好”永遠達不到,但一個一個的“更好”,便匯成了一個人一生的“最好”?!白鲎詈玫淖约骸保镁幷叩脑捑褪牵骸拔覀兘處煈?yīng)努力提 升自我,修煉教師之賢,做最好的自己,成為最好的教師?!睆娬{(diào)的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己我今天備課是不是比昨天更 認真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智“。每天都不是最好,甚至每天都有 遺憾,但每天都這樣自己和自己比,堅持不懈,不斷地向最好的教師的境界靠攏。我想只要我爭取每天多讀些書,每天都有點進步,每天都做得更好,每天都比 前一天有進步,我想我一定會有很大的提高。正如書中所提到的教育家陶行知老先生曾說過:”倘若當(dāng)教師的,自己天天去研究,有所得的,即隨時輸入于學(xué)生,如 此則學(xué)生受益較多,即當(dāng)教師者也覺得有無窮的樂趣。所以學(xué)生求學(xué),固然要學(xué)而不厭,就是當(dāng)教員的,也要真正做到學(xué)而不厭“。那么如何才能真正”做最好的老師“呢?編者在如何做最好的教師一書中將影響教師一生的中外教育家經(jīng)典感言分別進行了闡述,范文寫作對于我們教師具有深刻 的借鑒和指導(dǎo)意義。作為老師的我也不由地思考了從教十幾年來,在教學(xué)實踐中的得失,并將其與讀完本書后的感悟深入地融合在一起,得到了一種體會,即”如何 做最好的教師“最基礎(chǔ)、最根本的是要做到兩點:(1)時刻保持對學(xué)生的愛;(2)始終堅持將這種愛付之實施的心態(tài)與行動。本書中提到狄德羅提出:”教師要有豐富的情感熱愛孩子,是教師生活中最主要的東西。不允許漠視學(xué)生的情感,因為教師的漠視就是一種摧殘,這是不 能容忍的。情感淡漠使人平庸,情感衰退使杰出的人失色,有意摧殘情感是絕對的蠢事。我們當(dāng)以自勉不論對自己還是對學(xué)生?!霸诮處熕刭|(zhì)的諸多因素中,對 學(xué)生的奉獻之心、理解之心、平等之心、責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的。因此,教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼芽,讓它不斷壯 大,最后排擠掉自己缺點的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠,那么一切”語重心長“的教育都無濟于事。都說人沒當(dāng)母親之前看學(xué)生是一種心態(tài),當(dāng) 了母親之后又是一種心態(tài),以我的理解,可能當(dāng)了母親,有了自己的孩子,對待學(xué)生便有了孩子自己母親的心境。不管聽話的、不聽話的、漂亮的、不漂亮的、聰明 的或是不聰明的孩子,在母親的眼中都是有無數(shù)優(yōu)點的。我們常說要發(fā)現(xiàn)孩子身上的”閃光點“,我想,如果有了母愛之心,我們就會發(fā)現(xiàn),原來這種”閃光點“無 處不在。并不是有了愛就有了一切,這種對學(xué)生的愛絕不是遷就縱容學(xué)生,思想?yún)R報專題絕不是放棄嚴格要求和嚴肅的紀律。教育中真正的”愛“,意味著要對學(xué)生的成長以及未 來一生負責(zé),所以教師不能憑個人好惡只喜歡那些自己認為”可愛“的孩子,而應(yīng)該懷著一種責(zé)任把欣賞和期待投向每一個學(xué)生,包括”差生“。并且真正的教育之 愛,并不是遷就學(xué)生,不是放棄”嚴格要求和嚴肅的紀律“,而是要給學(xué)生的成長和發(fā)展提供幫助和服務(wù),我們要給與學(xué)生的,是他們走出校園多年以后仍然保留在 身上的,深入骨髓的習(xí)慣和性格。這種帶有養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的”養(yǎng)成教育“必然帶有”強制性“,離開了嚴格要求,便不是真正的愛。同時,這種愛對不同的學(xué)生 有不同的內(nèi)容,如對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生懷著一顆愛才之心;對淘氣、不守紀律的學(xué)生懷著一顆寬容之心;對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生懷著一顆關(guān)懷之心這些愛是成為 最好老師的基礎(chǔ)。作為班主任的我,要從”喜歡學(xué)生“向”愛學(xué)生“發(fā)展!要為學(xué)生的成長以及未來一生負責(zé)!”實踐是檢驗真理的唯一標準“,因此,對于懷著”做最好的自己“心愿的老師們,為達成所愿”做最好的教師“,還應(yīng)該把這些愛化作”潤物細無聲“的” 愛心之雨“通過教學(xué)實踐”灑向“所教授的所有學(xué)生。范文TOP100一個人做一件好事不難,難的是做一輩子好事。一個老師創(chuàng)造一個感人的場面并不難,但一個老師,能夠長期 像書中所提到的教育家們對待每一個學(xué)生,難!因此,只有把教育作為一種事業(yè),始終如一地把對學(xué)生的愛進行到底,才能真正地”做最好的教師“。在現(xiàn)實生活中,最好的老師,我們每一位教育工作者都想當(dāng),但不是所有人都能當(dāng)上,這是為什么?難道說做最好的老師、成為名師真的就這么難嗎?我想不 是這樣的,只是我們?nèi)鄙倭擞職馀c自信,更缺少了作為純粹教育人的那種激情!要做最好的老師,那就要帶著”愛“這個教育理念行走在教育道路上,愛教育事業(yè),把教育當(dāng)作自己的一項事業(yè),愛學(xué)生,用真正的愛師愛,去對待學(xué)生,為學(xué)生的的未來服務(wù)!由此我也感到,作為一名教師,我們還要在自身的工作生活中學(xué)會適時適度對自己進行心理調(diào)節(jié),快樂地面對自己的人生和事業(yè),面對你的學(xué)生和家長,只有保持這種積極向上的心態(tài),范文參考網(wǎng)你就會感動自己的每一天都是充實幸福的。感謝有這樣的一本好書,讓我再一次堅定了自己的教育信念:努力成為學(xué)生心目中最好的老師!心得體會范文抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,帶著期待與緊張。開始了大一的實習(xí)。在這里,我知道了,無論一個人走到哪里,都要禮貌待人,尊重他人。第一次見面打招呼是最基本的禮貌,也是給別人的第一印象,所以應(yīng)該大方的問好。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,在工作上都要互相尊重,領(lǐng)導(dǎo)需要下屬的配合,下屬需要領(lǐng)導(dǎo)的指示,兩者是互助互利的關(guān)系,和睦相處才是硬道理,只有大家齊心協(xié)力才能出色的完成任務(wù)。同一個辦公室工作,就要互相關(guān)心,互相體諒,就像是在同一個班級要團結(jié)一致,以集體利益為主一樣,能走到一起是一種緣分,所以,珍惜這樣的情緣,寬容別人的過錯,也要學(xué)會反思。只有這樣,一起工作才會開心。工作其實無分大小,一些看似瑣碎的小事,也可以從中鍛煉到自己的某方面的能力。從這里,我意識到對待工作必須認真仔細,有時一個小數(shù)點或是一個錯字就會造成很大的后果。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站在輸入系統(tǒng)的時候要仔細核對每一項內(nèi)容,不能出錯。文字語句不能像平時一樣隨意,除了要檢查清楚沒有錯別字之外,還要求是規(guī)范的寫作。這些,都讓我知道他們對待工作是那么的一絲不茍,竭盡全力,從他們身上,我學(xué)會了,做事情就應(yīng)該嚴格要求自己,做到最好;做好自己的分內(nèi)事,還要和整個團體一起完成集體工作,需要有強烈的集體意識和合作意識。在實習(xí)過程中,我們還參加了創(chuàng)文的活動。我們和大家一起到廣場打掃。烈日下,我們分工合作,把整個好信廣場打掃得干干凈凈,但是要所有公民一起愛護環(huán)境還是不容易的。所以,我們只能在那里守著,看到有人隨便丟垃圾就上前勸阻,還要及時清理垃圾,維持廣場的環(huán)境衛(wèi)生。環(huán)境是需要每個人都盡一份力的,創(chuàng)建文明城市是全廣州的盛事,我們應(yīng)該奉獻自己力量,創(chuàng)建文明廣州。作為實習(xí)生,最重要的自己的心態(tài)。我們要謙虛,不能恃才傲物,因為從一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論