江蘇省沭陽縣官墩初級中學八年級物理下冊 第八章《力與運動》復習學案2（無答案）（新版）新人教版.doc

八年級物理下冊 第八章力與運動復習學案2（無答案）基本環(huán)節(jié)基 本 內 容組織教學知識梳理【學習目標】1.理解力是一個物體對另一個物體的作用, 物體間力的作用是相互的；知道力的作用效果。2.知道彈簧測力計工作原理,并會使用彈簧測力計。3.理解重力的概念、重力的方向；理解重力的大小與質量成正比(gmg)。4.理解力的三要素,會畫力的示意圖。【預習過程】1力是一個物體對另一個物體的_。物體間力的作用是_的。相互接觸的物體間_有力，相互有力的作用的物體間并不一定_。2力的單位是_，符號是_。3力的作用效果：一是使物體發(fā)生_；二是使物體的_發(fā)生改變。4力的三要素是力的_、_和_。5. _儀器叫做測力計。常用的是測力計是_。它的原理是根據“彈簧在一定的范圍內，所受的拉力越大，彈簧_的原理制成的”。使用彈簧測力計時：在測量前，要了解其_和分度值的大小，使用時，并較正_。實際測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的_方向；觀察時，視線必須與刻度線_。6.物體發(fā)生_時產生的力叫做彈力。拉力、壓力都屬于彈力。彈力的大小與物體的形變有關，形變越_，彈力越大。7.由于_ 而使物體受到的力叫做重力。重力的施力物體總是_；作用點在物體的_.大小為g_，其中g_n/kg，表示_。重力的方向總是_ _。智慧碰撞一、 彈力與彈簧測力計的使用點撥：判斷彈力可以依據兩點：1、是否直接接觸；2、接觸處是否有相互擠壓或拉伸。例1在圖中，a、b兩個小球相互間一定有彈力作用的是（ ）例2如圖，彈簧測力計的量程是_，分度值是_，該彈簧測力計_(選填“能”或“不能”)直接用來測力的大小需先_，否則會使測得的值比真實值偏_（選填“大”或“小”） 二、重力例3關于重力，下列的說法中正確的是 ( ) a.重力就是地球對物體的吸引力，其方向必定指向地心b.物體在地球表面附近無論是靜止，還是向上或向下運動，它都受重力c.質量大一些的物體受到的重力一定比質量小一些的物體受到的重力大d.物體對支持面的壓力必定等于重力例4甲、乙兩物體的質量之比為5:2，若甲物體的質量是20 kg，則乙物體的重力大小是 ；甲、乙兩物體的重力之比為 三、力的示意圖點撥：畫圖時,首先要確定受力物體，其次正確分析受力方向。例5.如圖所示，重50n的上海世博會吉祥物“海寶”靜止在水平臺上，請畫出海寶所受到的力的示意圖。四、力的效果與力的作用例6關于力的認識下列說法中錯誤的是（ ）a力是物體對物體的作用 b力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)c物體間力的作用是相互的 d只有相互接觸的物體才會產生力的作用例7如圖4所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生()、()、(c)、(d) 各圖中的形變，如果力的大小，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是( )例7a. 圖()和() b圖()和(c)c. 圖()和(d) d圖()和(d)拓展延伸【當堂訓練】1.坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會向前進，則在平靜的水面上，使船前進的力是( )a人手作用在槳上的力 b槳向后作用于水上的力c水作用于槳的力 d水作用于船體的力2.玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來。請在圖5甲中畫出水平桌面對“不倒翁”支持力的示意圖，在圖5乙中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖。(o為不倒翁的重心)第3題3. 試分析掛在豎直墻上、質量為3kg的球受到的力(如圖6所示)，并用力的示意圖表示球受到的力情感升華1.端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（ ） a船漿 b湖水 c同學 d龍舟2.一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為( )a汽車的重力和路面對汽車的支持力 b路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力c汽車的重力和汽車對路面的壓力 d以上說法均不對3關于彈力，下列說法錯誤的是 ( ) a相互接觸的物體間不一定產生彈力 b彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用 c彈力是指發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對接觸它的物體產生的力 d壓力、支持力、拉力都屬于彈力4關于力的認識下列說法中錯誤的是 ( )a力是物體對物體的作用 b力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)c物體間力的作用是相互的 d只有相互接觸的物體才會產生力的作用第5題5.如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的( )a.大小有關 b.作用點有關c.方向有關 d.大小、方向、作用點都有關6.下列圖中，能表示物體所受重力與質量關系的是：( )7關于重力，下列的說法中正確的是 ( ) a地球對物體的吸引力就是物體的重力 b在空中向上運動的物體不受重力作用 c重力的方向總是垂直向下的 d拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體受到重力作用的緣故8關于彈簧測力計，下列幾種說法中正確的是（ ）a彈簧受到的拉力跟彈簧的長度出正比 b彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長成正比c測量力的大小時，彈簧測力計必須豎直放置d彈簧的受力方向與伸長方向應一致9劉星同學的質量為40 （選填“kg”、“g”或“mg”），則他的體重為 n（取g10n/kg）.10.跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生_。跳板彈起過程中，跳板推運動員的力的作用效果是使運動員的_發(fā)生改變。11.如圖，甲、乙兩人都站在滑板上，當甲用力推乙時，乙在往后退，甲也在往后退。這一現(xiàn)象說明1、 2、 .12.懸掛的小球擺動到圖所示位置，請畫出這時小球所受重力和拉力的示意圖13如圖所示，長方體木塊靜止在水平地面上，請畫出木塊受到所有力的示意圖14在探究“物體所受重力的大小跟哪些因素有關”的實驗時：同學們有如下猜想：a重力跟質量有關；b重力跟位置有關；c重力跟形狀有關。為了驗證猜想c，現(xiàn)提供如下器材：彈簧測力計、天平、橡皮泥、三個形狀不同的石塊、鐵塊和鋁塊、細線、土豆、小刀。請你選擇適當的器材，完成下列探究過程：所選器材探究步驟分析論證若_，則_:若_，則_15在研究彈簧的伸長與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力f