人教版六年級上冊期中復習資料語文英語.doc

人教版六年級上冊期中復習資料語文英語六年級上冊期中復習資料山中訪友啊，老橋，你如一位()的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬度過對岸，滾滾水送向遠方.你弓著腰，()著水中的那人影、魚影、月影.()，()，泡沫聚散，唯有你().你好，清涼的()！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的()！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的()，你天生的()，()多么有氣勢.你好，()的()，()襯托著你()，你高高的額頭上仿佛().你好，()的白云，你潔白的身影讓天空()，變得().你好，喂，（）的云雀，你()的在談些什么呢？我猜你們()的是飛行中看到的好風景.()一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的()；()一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它（）的生命的（），在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而（）的儀式；，（）一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的（）回聲.草蟲的村落抄寫自己喜歡的句子今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己.它們的村子散布在森林邊緣的小丘上.這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來.甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來.此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！第一單元口語交際大自然的聲音（聆聽生活中的種種聲音）清晨，太陽醒了.早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌，小狗汪汪地叫著，蜜蜂嗡嗡地飛舞著所有的動物都迎著朝陽發(fā)出不同的聲音，贊嘆著美麗的清晨.新的一天開始了.詹天佑詹天佑不怕()，也不怕()，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路.哪里要()，哪里要()，哪里要把()，哪里要把()，都要經過()，進行().詹天佑經常勉勵工作人員說“我們的工作首先要()，不能有一點兒().()()這類說法不應該出自工程人員之口.”懷念母親課文中描寫對祖國母親魂牽夢縈的句子我的祖國母親，我這是第一次離開她.離開的時間只有短短幾個月，不知道是為什么，我這個母親也頻來入夢.然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭.在第二單元“祖國在我心中”綜合性學習中，你收集了哪些方面的資料與同學交流.1、愛國格言古詩茍以國家生死以，豈因禍福避趨之林則徐人生自古誰無死，留取丹心照汗青.文天祥2、祖國版圖上的世界之最世界最長的古代防御工事萬里長城世界最高的山峰珠穆朗瑪峰世界上海拔最高的鐵路青藏鐵路3、辦手抄報；舉辦“祖國我為你驕傲”繪畫作品比賽.窮人中描寫環(huán)境的句子1、屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍打著海岸，濺起一陣陣浪花.2、海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適.3、地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在隔板上閃閃發(fā)亮.4、屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷.心理活動描寫的句子1、桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，可是還只能勉強填飽肚子，孩子們沒有鞋穿，不論冬夏2都光著腳跑來跑去，吃的是黑面包，菜只有魚，不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒有什么可抱怨的，桑娜傾聽著風暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧.”她一面自言自語，一面畫著十字.2、桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里，她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可.3、她臉色蒼白，神情激動，她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了，是他來啦？不，還沒來為什么把他們抱過來?。克麜嵛业?，那也活該，我自作自受恩，揍我一頓也好.”4、門吱嘎一聲，仿佛有人進來了，桑娜一驚，從椅子上站起來，“不，沒有人，上帝，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對他說呢？”桑娜沉思著，久久地坐在床前.唯一的聽眾給你留下印象深刻的句子1、“也許我會用心去感受這音樂.我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”2、我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯.我的心已經感受到了.謝謝你，小伙子.”我心里洋溢著一種從未有過的感覺.3、她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水第三單元口語交際舉例善意的謊言無礙于誠信1、當一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生下了病危通知書，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話.雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢.這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的口徑，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日.難道這會有礙于誠信嗎？2、當一個不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢.我們覺得最好的辦法還是：暫時不要告訴他真實情況，只是說到很遠的地方出差去了，或者是在國外學習工作之類的.待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再以實情相告，孩子也會理解親人的做法，不會因為沒有早知真情而生氣的.難道這樣的話也有礙于誠信嗎？課外書屋綠山墻的安妮主要內容安妮自幼失去父母，但她熱愛生活，富有想象.她熱愛自然、熱愛生活、熱愛所有美好的事物，始終樂觀而執(zhí)著地奮斗進取、追求理想、實現(xiàn)抱負.身邊每個人都受到她的感染，因為熱愛，因為夢想，因為希望，因為追求，生活變得更加和諧、快樂、美好.歌頌人的美好心靈的作品還有我國作家曹文軒的根鳥，日本作家黑柳徹子的窗邊的小豆豆瑞士作家斯比麗的小海蒂等.窗邊的小豆豆講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園.小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子.巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光.只有一個地球據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個()的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“()”.地球，這位人類的()，這個生命的()，是那樣的().但是，地球又是一個半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像().1、打比方.地球這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么美麗壯觀，和藹可親.2、列數(shù)字.它是一個半徑是有六千三百多千米的星球.3、舉例子.那礦產資源來說，他不是上帝的恩賜4、作比較.同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的.這片土地是神圣的()沙灘，()耕地，()山脈，()河流，每一根()的松針，()嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的()，藍天上的白云，在我們這個民族的()和()中，都是()的.青草、綠葉、花朵是我們的姐妹3是我們的兄弟.樹汁流經樹干，就像（）一樣.我們和大地上的()、()共同屬于一個家園.那()湖水中的每一個倒影，反映了我們的經歷和記憶；那()的流水聲，回蕩著我們祖輩的（）.河水為我們解除干渴，()我們的心田，養(yǎng)育我們的（）.河水運載著木舟，木舟在()的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望.我們深知：（）.珍惜資源保護環(huán)境（建議）我們能做些什么1、節(jié)約用水.洗完手立即關上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水和洗衣服用完的水可以用來沖廁所2、節(jié)約用紙.沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本.3、節(jié)約用電，電器不用時關閉電源開關.4、不隨地吐痰，不亂丟亂倒生活垃圾；不用一次性塑料袋、一次性餐具，垃圾分類處理；使用環(huán)保電池，使用無磷洗衣粉，減少水污染；出門辦事多乘公共交通，減少汽車尾氣對空氣的污染.課文中人物的精神品質詹天佑：歌頌了他崇高的愛國主義精神和杰出的創(chuàng)造才能.懷念母親：表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意.（季羨林）彩色的翅膀：贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德.窮人：贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質.別餓壞了那匹馬：贊揚了殘疾青年不計一己得失、想方設法讓“我”讀書的良苦用心，表達了“我”得知真相后的感激之情.唯一的聽眾：贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情.用心靈去傾聽：贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲，用愛心幫助孩子的善良品質，表達了“我”對蘇珊的深切懷念之情.青山不老：贊揚了老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心.交流平臺第一單元充分運用了聯(lián)想的想像.第三單元對環(huán)境和人物進行細致的描寫.第四單元讀課文時能聯(lián)系實際作進一步的思考，既讀進去，又想開去，不僅讀懂了課文內容，還加深了對課文內容的理解.習作1、讀后感大致可以分成兩部分寫：一、先寫文章的主要內容，二，再聯(lián)系實際談談你的感受.2、演講稿一要根據(jù)聽講人的身份寫上適當?shù)姆Q呼，二寫演講的主要內容，三要用簡潔有力的話點明主題或發(fā)出號召.3建議書的格式與寫法一要根據(jù)建議內容寫上標題，二要頂格寫上稱呼，三是寫存在的問題，四是寫明產生問題的原因，五是提出解決問題的建議，六是寫署名和日期.落紅不是無情物，化作春泥更護花.（飄落的花不是沒有感情的東西，落在土里成了綠肥，還可以哺育花.）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生.（天沒有言語卻有情義，每當寒冷過去便讓我們感覺到春天已經來臨.）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗.（今天晚上我格外的感覺到了春天溫暖的氣息，還聽到透過綠色窗紗傳來的春蟲的叫聲.）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情.（在這樣的夜里聽到有人吹奏“折楊柳”的曲子，那充滿傷感思念的聲音，又有誰聽了不會思念自己的家鄉(xiāng)呢？）臥看滿天云不動，不知云與我俱東.（躺在船上看滿天的云沒有動，殊不知，云和我一起往東飄去.）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花.（不是偏愛菊花，是因為菊花不畏嚴寒、迎風傲霜，菊花開過，大自然中再也沒有其他花開放了.）輕諾必寡信.（輕易向別人承諾的人一定很少講信用.）民無信不立.（如果百姓對當局失去信心，那么國家就失去生存之本.）不精不誠，不能動人.（不真誠就不能打動別人.）誠者，天之道也；誠之者，人之道也.（真誠待人，是做人的基本準則.）有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易.（答應給別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時間，一時一刻也不能改.） 六年級上冊PEP期中復習知識Unit1重點單詞sciencemuseum科學博物館postoffice郵局bookstore書店cinema電影院hospital醫(yī)院crossing十字路口turnleft左轉turnright右轉gostraight直走map地圖s指南針GPS全球定位系統(tǒng)stars星星Italianrestaurant意大利餐廳getto到達重點句型1.-Whereistherestaurant?餐廳在哪里？-ItsnexttotheparkonDongfangStreet.它在東方路，在公園附近.2.-Howcanwegetthere?我們怎么去哪里？-Turnleftatthebookstore.Thenturnrightatthehospital.書店左轉，然后醫(yī)院右轉.3.HenowhasGPS.他現(xiàn)在有GPS.4.Whataninterestingfilm!多么有趣的電影！方位詞復習：nextto緊挨著near在附近behind在后面infrontof在前面Unit2重點單詞onfoot走路bybike騎車bybus乘公交bytrain乘火車bysubway乘地鐵byship乘船byplane乘飛機slowdown慢下來trafficlights交通燈trafficrules交通規(guī)則toschool上學stop停止wait等待bysled坐雪橇byferry坐輪渡重點句型1.-Howdoyoutoschool?你怎么上學？-Usually,Ionfoot.通常我走路來的.=Usually,Itoschoolonfoot.2.-HowcanIgettotheFuxingHospital?我怎么能去復興醫(yī)院？-TaketheNo.57busoverthere.你可以在那邊乘57路公交車.3.IntheUSApeopleonbikesmustwearone.在美國騎車的人必須戴頭盔.4.Dontgoattheredlight.別闖紅燈.5.Imustpayattentiontothetrafficlights.我必須注意交通燈.6.Slowdownandstopatayellowlight.黃燈要減速停下.7.Stopandwaitataredlight.紅燈停下等待.8.Goatagreenlight.綠燈行.9.IntheUKyoudriveontheleftside.在英國，你要靠左行駛.10.InChina，peopledriveontherightside.在中國，人們靠右行駛.頻率副詞復習：always總是usually通常often經常sometimes有時never從不Unit3重點單詞visitgrandparents拜訪祖父母seeafilm看電影takeatrip去旅行gotothesupermarket去超市thisevening今天晚上thisafternoon今天下午thismorning今天早上tonight在今晚tomorrow明天nextweek下周dictionary詞典book連環(huán)畫冊wordbook單詞書postcard明信片lesson課spacetravel太空旅行halfprice半價mooncake月餅Mid-AutumnFestival中秋gettogether聚會poem詩moon月亮重點句型-Whatareyougoingtodotomorrow?你明天打算做什么？-Imgoingtohaveanartlesson.我要上美術課.-Whatareyougoingtobuy?你要買什么？-Imgoingtobuysomewordbooks.我要買一些-Whereareyougoing?你們打算去哪兒？-Wearegoingtothecinema.我們打算去電影院.-Whenareyougoing？你們什么時候去？-NextWednesday.下周三Wearegoingtoseeafilmaboutspacetravel.我們要去看關于太空旅行的電影.-Doyouhavebooks?你有漫畫書嗎？-Yes,heretheyare.有，在這里.一般將來時一.一般將來時概念：表示將來某個時間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài).二一般將來時結構:一般將來時常用的兩種結構begoingto+動詞原形:表示打算、準備做的事或即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的事.shall/will+動詞原形:表示將要發(fā)生的動作或情況，沒有太多的計劃性,還表示意愿.三.現(xiàn)在進行時幾種句型用法陳述句(肯定句)主語+be(am/is/are)+goingto+動詞原形+其它如：1、Iamgoingtoworkhardthisyear.我打算今年努力學習.2、HeisgoingtobuyanewCDafterschool.我放學后要去買張新CD.3、Theyaregoingtovisittheirteachertomorrow.他們