


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
銅仁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年校本研修個(gè)人總結(jié)熊英本年度,我在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷完善自己,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),夯實(shí)業(yè)務(wù)能力 只有學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步和成長,讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富,做一名學(xué)習(xí)型教師。 1.自主學(xué)習(xí):為了讓自己更好地服務(wù)于課堂,我進(jìn)行了學(xué)習(xí)。并根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題,自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真閱讀,記好讀書筆記。 2.勤思考,多動筆每天堅(jiān)持寫教學(xué)心得:可以是備課心得,也可以是教學(xué)體會,可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會,也可以反思上節(jié)課存在的問題,然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。 二、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。 1.觀摩研討:以語文、數(shù)學(xué)組為單位,定期參加教學(xué)觀摩并上好公開課。同時(shí)圍繞一定的主題,開展以課例為載體的“說、做、評、思”等一系列的校本研修活動。加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,一學(xué)年開設(shè)1堂研究課。本學(xué)期上了一節(jié)關(guān)于課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的市級公開課從現(xiàn)在開始,受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 2.積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動,提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。 3.在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向其他的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在教學(xué)中,我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生在活動中感悟知識,運(yùn)用知識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這學(xué)期我善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嚴(yán)以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。 三、今后努力的方向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山西省忻州市部分學(xué)校2025屆九年級下學(xué)期中考二模數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 疼痛醫(yī)療服務(wù)行業(yè)行業(yè)痛點(diǎn)與創(chuàng)新解決方案案例分析報(bào)告
- 2025年工業(yè)污染場地修復(fù)技術(shù)選擇與成本效益評估與政策實(shí)施效果報(bào)告
- 醫(yī)藥流通行業(yè)供應(yīng)鏈成本控制與可持續(xù)發(fā)展研究
- 2025年新能源汽車廢舊電池回收利用產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新趨勢預(yù)測與市場前景分析報(bào)告
- 綠色轉(zhuǎn)型對資源型城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)的推動與影響報(bào)告
- 零售私域流量運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)技巧與用戶忠誠度管理報(bào)告
- 食品飲料包裝行業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)與路徑規(guī)劃報(bào)告
- 2025年環(huán)境影響評價(jià)公眾參與機(jī)制與環(huán)境保護(hù)公眾參與效果評估指標(biāo)體系創(chuàng)新報(bào)告
- 2025年四川省德陽市中考理綜物理試題【含答案、解析】
- 同聲傳譯智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年大連外國語大學(xué)
- 信息技術(shù)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年煙臺職業(yè)學(xué)院
- 肯德基市場細(xì)分分析
- 語文核心素養(yǎng)的培育智慧樹知到期末考試答案2024年
- 中國食物成分表2018年(標(biāo)準(zhǔn)版)第6版
- MOOC 區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用-西南交通大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 九三學(xué)社申請入社人員簡歷表
- 7.2 理解父母學(xué)會感恩(高效教案)-【中職專用】中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)
- 高級護(hù)理實(shí)踐智慧樹知到期末考試答案2024年
- 護(hù)理質(zhì)量安全與風(fēng)險(xiǎn)管理的信息安全與數(shù)據(jù)保護(hù)
- 【課件】宣紙的工藝講解
評論
0/150
提交評論