火車(chē)教學(xué)方案設(shè)計(jì).doc

火車(chē)教學(xué)方案設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析 自英國(guó)工程師斯蒂芬森發(fā)明并制造的世界上第一臺(tái)能使用的蒸汽機(jī)車(chē)正式運(yùn)行到現(xiàn)在，不過(guò)100多年的時(shí)間，已經(jīng)發(fā)展到了現(xiàn)代化的磁懸浮火車(chē)。這是震撼世界的科學(xué)創(chuàng)舉。 本文是一篇介紹火車(chē)種類(lèi)的常識(shí)性課文，分別向我們介紹了蒸汽機(jī)車(chē)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)、電力火車(chē)、磁懸浮火車(chē)以及火車(chē)的提速、修建青藏鐵路等有關(guān)我國(guó)鐵路建設(shè)的事情，展現(xiàn)了我國(guó)鐵路建設(shè)迅速發(fā)展的大好形勢(shì)，借以激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)郊、列等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)書(shū)、發(fā)等6個(gè)字；學(xué)習(xí)新偏旁建之。 2.正確流利地朗讀課文。 3.讀懂課文，簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車(chē)和它們的特點(diǎn)。 三、教學(xué)用具 生字卡片 小黑板 四、教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí) 五、教學(xué)流程 第一課時(shí) （一）談話導(dǎo)入，初讀課文 揭題：從題目中我們知道課文是寫(xiě)什么的？火車(chē)會(huì)有什么故事呢？ （二）自主學(xué)習(xí)課文 1.用六畫(huà)讀書(shū)法借助拼音讀課文。 2.小組互相檢查學(xué)習(xí)情況，討論解決疑難問(wèn)題 （三）教師檢查學(xué)習(xí)情況 1.說(shuō)說(shuō)幾個(gè)自然段 2指名讀生字，說(shuō)說(shuō)識(shí)字方法。 注意： 弄、創(chuàng)、夢(mèng)三個(gè)字是后鼻音，弄字的聲母是n不是l，韻母是ong,不是eng；郊、斷、建、創(chuàng)、巧等字是三拼音。學(xué)習(xí)建之時(shí)，注意和走之區(qū)分開(kāi)。 認(rèn)記字形舉例：校郊、木旦、林夕夢(mèng)、一人一豎短，折文右上邊，三撇托右下，此字認(rèn)不難（修）。 3說(shuō)自己、小組解決了哪些疑難問(wèn)題 4說(shuō)哪些問(wèn)題不能解決，集體討論解決。 5說(shuō)你最喜歡的地方 6指名讀課文思考： 看課文講了火車(chē)的什么故事？ （三）指導(dǎo)寫(xiě)字 觀察教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空描紅仿寫(xiě)。 注意：本課要求寫(xiě)的6個(gè)字中，有三個(gè)獨(dú)體字（發(fā)、書(shū)、成），三個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字（動(dòng)、晚、新）。建議把重點(diǎn)放在獨(dú)體字的指導(dǎo)上。發(fā)字可借助歲的寫(xiě)法進(jìn)行指導(dǎo)。書(shū)字要強(qiáng)調(diào)中間一豎要寫(xiě)在豎中線上，是懸針豎。成字要重點(diǎn)指導(dǎo)斜鉤的寫(xiě)法，要寫(xiě)得有點(diǎn)彎度，不能寫(xiě)直。 第二課時(shí) （一）復(fù)習(xí) 1檢查識(shí)字情況 2指名讀課文思考： 看課文講了火車(chē)的什么故事？ （二）聯(lián)系插圖，朗讀感悟 1.學(xué)習(xí)第一、二段 （1）指名讀第一段，思考飛馳而過(guò)是什么樣？把自己的手當(dāng)作火車(chē)演示一下飛馳而過(guò)的樣子。 （2）指導(dǎo)朗讀 2.學(xué)習(xí)第三段 （1）這段有幾句話？ （2）第一句講的是什么？（小明查了許多書(shū)）出示生字卡片書(shū)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 （3）第二句講的是什么？機(jī)車(chē)就是火車(chē)頭，指出第一幅圖上的機(jī)車(chē)。引讀。老師讀小明的問(wèn)題，同學(xué)們讀答案，讀出明白的語(yǔ)氣。 （4）讀讀第三到第六句，從中你知道了什么？ 蒸汽機(jī)車(chē)（第二幅圖上面的車(chē)頭就是蒸汽機(jī)車(chē)。它燒煤炭，從上面的煙囪冒出濃重的黑煙。） 內(nèi)燃機(jī)（它燒汽油、柴油或煤氣，不會(huì)產(chǎn)生多少煙。第一幅圖上畫(huà)的就是內(nèi)燃機(jī)車(chē)。） 電力機(jī)車(chē)（師出示圖片并講解：電力機(jī)車(chē)的車(chē)頂上有兩根電線。它行駛時(shí)，下面靠?jī)筛F軌，上面靠?jī)筛娋€提供能量。） 磁懸浮火車(chē)（當(dāng)今世界上最先進(jìn)的火車(chē)，速度快，接近普通飛機(jī)。這種火車(chē)只有中間一根鐵軌，最特別的是它是浮在軌道上的。請(qǐng)看第三幅圖，畫(huà)的就是磁懸浮火車(chē)。它在日本、德國(guó)常見(jiàn)，我國(guó)在研究制造中。） （5）指導(dǎo)朗讀，讀出夸贊的語(yǔ)氣。 4.學(xué)習(xí)第四段 （1）講解夕發(fā)朝至：夕是晚上，發(fā)是出發(fā)，朝指的是早上，至是到。合起來(lái)就是晚上出發(fā)，早上就到了。 （2）讀課文想一想：你從課文中知道了什么？ 5.學(xué)習(xí)第五段 （1）爸爸還說(shuō)了什么？指名讀，其余同學(xué)標(biāo)出不懂的地方。 （2）海拔什么意思？板畫(huà)，幫助理解。 （3）青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路，那兒海拔特別高，平均超過(guò)4000米，是世界上最高的地區(qū)，被稱(chēng)為世界屋脊 （4）創(chuàng)舉：以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的舉動(dòng)。 （5）指導(dǎo)朗讀，讀出贊嘆佩服的語(yǔ)氣。 6.學(xué)習(xí)第六段 （1）自由讀第六段，說(shuō)說(shuō)小明做了一個(gè)什么夢(mèng)？ （2）指導(dǎo)感情朗讀。 （三）讀全文，鞏固練習(xí) 1.朗讀課文。 2.教讀識(shí)字口訣、抽讀卡片，識(shí)記生字。 3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)形難