新高考生物一輪復習 第十二單元 生物學科思想案例解讀 第2講 程序化解決問題的思想講義 浙科版.doc_第1頁
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文檔簡介

第2講程序化解決問題的思想程序化解決問題是指解決問題時按照某種機械程序步驟一定可以得到結果的處理過程。簡單地說,就是遇到某些生物學問題的時候有相對固定的解答方法和步驟。學生通過模仿、操作、探索,發(fā)展有條理的思考與表達能力,提高邏輯思維能力。從心理學的角度上來講,程序化解決問題是用過去經驗按照常規(guī)不費力地解決問題,有利于節(jié)約心理資源。程序化解決問題的思想在生物學科的應用充分體現了“能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論”的考綱能力要求。“解答生物選擇題的一般思路和方法”案例思維模型案例如圖甲為光合作用最適溫度條件下,植物光合速率測定裝置圖,圖乙中a、b為測定過程中某些生理指標相對量的變化。下列說法不正確的是()a圖甲裝置在較強光照下有色液滴向右移動,再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動b若將圖甲中的co2緩沖液換成質量分數為10%的naoh溶液,其他條件不變,則植物幼苗葉綠體產生nadph的速率將不變c一定光照條件下,如果再適當升高溫度,真光合速率會發(fā)生圖乙中從b到a的變化,同時呼吸速率會發(fā)生從a到b的變化d若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b的變化,則可能是適當提高了co2緩沖液的濃度模型應用答案b備考指導1提倡“兩遍讀題”。第一遍,快速閱讀,抓關鍵詞;第二遍,放慢速度,縮小范圍,限定主語、條件、要求、特征等。2掌握“錯誤原理”?!爸R錯誤”排第一,“邏輯錯誤”排第二,“表述錯誤”排第三,“與題干要求不吻合”排第四。3啟用“對比思維”,有時候用“已知”推導“未知”。采取先對比、后排除的思維,表格、圖表以及選擇題的四個選項常常存在對比關系,通過對比后,一般都可以排除有的選項。如果出現一些未知的知識或者選項,采取用已知的知識對比、排除后,推導出未知的知識或者選項的正確或錯誤?!敖馍锖喆痤}的一般思路和方法”案例思維模型案例圖甲所示的調節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結構的放大圖。請據圖回答以下問題:(1)圖甲中正常人血液中的含量變化對、的分泌起調節(jié)作用,此種調節(jié)機制屬于_調節(jié)。(2)在寒冷環(huán)境中,圖甲中的分泌量增加的同時_(填字母)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮的反射弧:_。(3)圖甲中胰島細胞分泌的胰高血糖素的主要靶器官是_。若胰島細胞受損,胰島素分泌不足,其促進組織細胞_的能力會減弱。(4)若圖乙中細胞3受到刺激產生興奮,興奮部位膜外電位的變化是_;興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結構如圖丙所示,圖丙中結構的名稱是_,興奮通過圖丙的傳遞過程中,信號的變化情況是_。模型應用答案(1)(負)反饋(2)b皮膚冷覺感受器傳入神經元下丘腦體溫調節(jié)中樞傳出神經元立毛肌(3)肝臟攝取、利用、轉化和儲存葡萄糖(4)由正電位變?yōu)樨撾娢煌挥|后膜電信號化學信號電信號備考指導1簡答題的答題技巧:(1)學會尋找“題眼”和“關鍵詞”。(2)能準確定位題目所要考查的“知識點”。(3)答案的尋找遵循“從題干和課本原話”去尋找和組織。(4)答案的整理采取“逆向推導,順向作答”的思維模式,逆向思維是一種很重要的邏輯思維,無論是在數學上、物理學上,還是生物學上,都有著廣泛的應用。就生物非選擇題答案的形成分析,如果答案是一句話,這句話一般包括主語(名詞)、過程、原因、結果;如果答案由幾句話組成,一般包括三句話,第一句話銜接題設,第二句話闡述原因,第三句話表述結果。如果我們采?。航Y果(結論)原因題設(條件)進行推導,就容易找到它們的內在聯系,然后再反過來進行:題設(條件)原因結果(結論)描述,就會得到比較科學、合理和完整的答案。(5)答案要求“科學、合理、規(guī)范、簡潔”。2考生應掌握答題的基本步驟。首先,要草擬解答問題的提綱或打腹稿,接著再開始正式作答。根據提綱,把答案要點用準確的生物學術語完整、具體、準確地寫在答卷上。答卷時要做到層次清晰,言簡意賅,邏輯嚴密,語言規(guī)范(包括語言表達的科學性、規(guī)范性、完整性、邏輯性),文字工整,卷面整潔。最后檢查答案。檢查時要從基本概念與原理出發(fā)來檢查自己的推理過程、驗證過程是否正確,是否合理、科學,是否符合題目要求,是否有遺漏,有無概念性、常識性錯誤,防止由于失誤而丟分?!敖膺z傳系譜圖題的一般思路和方法”案例思維模型案例下列系譜圖中,甲、乙兩種遺傳病,其中有一種病為紅綠色盲,6號無患病基因,7號和8號婚后生一個同時患兩種病男孩的概率是()a1/48 b1/24 c1/16 d無法確定模型應用答案a備考指導1遺傳系譜圖判定口訣:父子相傳為伴y,子女同母為母系;無中生有為隱性,隱性遺傳看女病,父子都病為伴性(伴x),父子有正非伴性(常隱);有中生無為顯性,顯性遺傳看男病,母女都病為伴性(伴x),母女有正非伴性(常顯)。2多種遺傳病概率計算的技巧:理解解題思路,運用分離定律與自由組合定律解決問題。先分別求出系譜圖中每種病的發(fā)病率,注意遺傳病與遺傳病之間是相互獨立的,可按基因分離定律來做題。在求一種遺傳病發(fā)病率時就不要考慮另一種遺傳病:如患甲病(用“甲”表示)的概率為a,如患乙病(用“乙”表示)的概率為

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