


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
參考范文小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文- 1 -送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,回顧過(guò)去,展望未來(lái),為使本學(xué)期的工作更有成效,特制定計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個(gè)代表為主要方針,以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì).二、奮斗目標(biāo)1 、師德考核達(dá)到良好以上.2 、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细?3 、基本功驗(yàn)收合格.4 、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式.5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”.三、重點(diǎn)工作1、通過(guò)對(duì)教師法義務(wù)教育法校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平.2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率.3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平.4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí).5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn).四、具體措施1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),深入學(xué)習(xí)規(guī)范,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對(duì)照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平.2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率.3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生.5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練.6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料.7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年云計(jì)算服務(wù)模式創(chuàng)新案例分析報(bào)告:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局與機(jī)遇
- 2025年醫(yī)院信息化建設(shè)醫(yī)院物資管理系統(tǒng)初步設(shè)計(jì)評(píng)估報(bào)告
- 九大文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究報(bào)告
- 特色小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)培育資金申請(qǐng)政策導(dǎo)向與產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)報(bào)告
- 2025年房地產(chǎn)行業(yè)房地產(chǎn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025新能源汽車制造產(chǎn)業(yè)布局下的汽車產(chǎn)業(yè)鏈整合報(bào)告
- 2025年數(shù)字貨幣對(duì)金融行業(yè)數(shù)字貨幣金融監(jiān)管的監(jiān)管政策與監(jiān)管實(shí)踐分析報(bào)告
- 2025年醫(yī)藥流通供應(yīng)鏈優(yōu)化與成本控制技術(shù)創(chuàng)新趨勢(shì)報(bào)告
- 2025年K2教育STEM課程實(shí)施與教育信息化融合研究報(bào)告
- 2025年廣播媒體融合發(fā)展中的跨界合作與生態(tài)構(gòu)建報(bào)告
- 期末試卷(含答案)2024-2025學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 海洋法知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋中國(guó)海洋大學(xué)
- 《客艙安全與應(yīng)急處置》-課件:火災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí)
- 常見(jiàn)藻類圖譜(史上最全版本)
- 河南省道路運(yùn)輸企業(yè)質(zhì)量信譽(yù)考核申請(qǐng)表
- 某集團(tuán)考勤管理制實(shí)施細(xì)則
- 小升初蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料好
- 未注公差的直徑尺寸公差I(lǐng)T
- HSG型工程液壓缸基于ANSYS的有限元分析
- 小區(qū)智能化弱電系統(tǒng)工程清單及報(bào)價(jià)模板
- 上海市高級(jí)人民法院關(guān)于供應(yīng)商與超市之間合同糾紛案件若干問(wèn)題的解答
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論