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課題:11.3 證明(2)教學(xué)目標(biāo):1.回顧平行線的判定和性質(zhì),能主動(dòng)地區(qū)別這些互逆命題;2.能從“同位角相等,兩直線平行”、“兩直線平行,同位角相等”這兩個(gè)基本事實(shí)出發(fā),證明平行線的判定定理、平行線的性質(zhì)定理,并能簡(jiǎn)單應(yīng)用這些結(jié)論.教學(xué)重點(diǎn):利用基本事實(shí)證明有關(guān)平行線的定理教學(xué)難點(diǎn):證明的基本步驟和書(shū)寫(xiě)格式,推理的合理性.教學(xué)過(guò)程:一、課前預(yù)習(xí)與展示 1、如圖,已知abcd,b=d,求證:adbc。3、如圖,ad平分bac,點(diǎn)e在bc上,點(diǎn)g在ca的延長(zhǎng)線上,egad,eg交ab于點(diǎn)f,求證: af=ag。二、探究學(xué)習(xí)探究(一):從基本事實(shí)“兩直線平行,同位角相等”出發(fā),如何證明“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”?1.畫(huà)出圖形,并根據(jù)圖形寫(xiě)出已知、求證;2.說(shuō)出你的證題思路;3.完成證明,并與同學(xué)交流.結(jié)論:定理:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.(二)、例題講解例1、已知:如圖,直線ab、cd被直線ef所截,abcd.求證:12180.例2. 已知:如圖ab,cd,1=50。求證:2=130。分析:思考方法一: 思考方法二:三、課堂練習(xí):1.如圖,abcd,a=25,c=45,則e的度數(shù)是( ) a. 60b. 70c. 80d. 652.已知:如圖,adbc,abc=c,求證:ad平分eac。4 板書(shū)設(shè)計(jì)五教學(xué)反思課題:11.3 證明(2)命題人審核人審批人學(xué)生姓名班級(jí)評(píng)價(jià)批閱時(shí)間作業(yè)序號(hào)no.46一、選擇題:1已知:如圖, abcd,直線分別交ab、cd于點(diǎn)e、f,eg平分bef,若efg=40,則egf的度數(shù)是 ( )a.60 b.70 c.80 d.902.如圖,等腰abc中,ab=ac,a=44,cdab于d,則dcb等于 ( )a.44 b.68 c.46 d.22 3.如圖, debc,ade=30,c=120,則a是 ( ) a.60 b.45 c.30 d.20二、填空題:4.已知,如圖abde,e=65,則b+c= 5.如圖,abcd,ad,bc相交于點(diǎn)o,若bad=35,bod=75,則c= 6.如圖,abcd,則圖中1、2、3關(guān)系是 7.如圖,ef90,bcaeaf,給出下列結(jié)論:1=2;be=cf;acnabm;cddn其中正確的結(jié)論是 (注:將你認(rèn)為正確的結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上).8.如圖(1),abcdcb,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)條件: ,使abcdcb如圖(2),12,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)條件: ,使abcade三解答題9. 已知:如圖,abcd,abcd,點(diǎn)b、e、f、d在一條直線上,ac.求證:aecf ,aecf.10. 已
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