節(jié)莊小學二年級上冊期末測試數(shù)學試卷分析.doc

節(jié)莊小學二年級上冊數(shù)學期末考試試卷分析 節(jié)莊小學 孫楠 2017.2.23節(jié)莊小學二年級上冊數(shù)學期末考試試卷分析一、試卷情況分析此次數(shù)學試題較好體現(xiàn)了新課程標準的新理念和目標體系。具有如下特點：1、內(nèi)容全面，覆蓋廣泛，各部分分值權重合理。課程標準指出：人人獲得必須的數(shù)學知識，不同的人得到不同的發(fā)展。本卷注重考查了學生基礎知識的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當考查了學生學習過程。試題內(nèi)容全面，共計六個大題。2、取材比較貼近生活，評估了學生聯(lián)系生活的能力。新課程標準指出：學習素材應來源于自然、社會和生活。本試卷題從學生熟悉的現(xiàn)實情況和知識經(jīng)驗出發(fā)，選取源于孩子身邊的事和物，讓學生體會學習數(shù)學的價值。例如：（1）釘扣子。（2）下象棋。（3）買玩具等等。聯(lián)系生活，培養(yǎng)學生思維能力、觀察能力、動手操作能力、解決問題能力。3、體現(xiàn)了靈活性。在考察學生“比多少”的內(nèi)容多是以不同形式出現(xiàn)的，顯示了學習方法和學習思維的靈活性，有一定的深度和難度。2、 測評結(jié)果 二年級48人， 及格率100%，優(yōu)秀率為95%，總體看,測試結(jié)果良好。三、試卷具體分析試卷共分七個大題：（一）填一填。共18小題。出錯最多的是第8題。這道題是考查學生對生活常識的掌握，出錯原因是部分學生沒有弄清楚下象棋的時候人數(shù)和棋盤的搭配關系。（二）選一選。其中的第6小題考察有趣的七巧板，大家都對七巧板的有一定的了解，但還不是對七個板的形狀特別是大小足夠了解，本題有一定難度。（五）在點子圖上畫出兩個不同的平行四邊形。同學們按要求畫出了平行四邊行，但也出現(xiàn)一些問題，有一小部分同學還是畫的一個大圖形，一個小的圖形，形式還是一樣的平行四邊行。、有些同學，畫出了特殊的平行四邊形（正方形和長方形）。（七）解決問題。 共4小題。特別是第3小題，問買三只玩具小熊貓錢，夠嗎？本題不太難，有些同學回答不完整，列一個算是然后寫一個字：“夠”，按課堂上教的要求，是要求回答完整的。四、對試卷的評價：隨著課改的深入，考試評價的形式和內(nèi)容也在做相應的改變，突現(xiàn)了對學生動手能力和聯(lián)系實際解決問題能力的關注；在發(fā)展性上，積極尋求試題呈現(xiàn)形式的多樣性，加大聯(lián)系生活實際的數(shù)學知識的考查力度。具體而言，此次命題題量不大，題目類型瑣碎靈活。不但考察學生基礎知識及口算、筆算能力又考察了學生的觀察、分析、及解決問題的能力和動手能力，還考察了學生認真審題及細心答題的習慣。五、從答卷情況看教與學存在的主要問題：從試卷各種不同題型分析發(fā)現(xiàn),學生基本知識掌握較為牢固。學生書寫大部分較為整潔，格式相對規(guī)范，反映出教師對學生書寫習慣培養(yǎng)的重視，學生學得相對較活，解決問題的能力有很大的提高。但從答卷中也可以看出，學生在做題細心方面，仍有欠缺，需要繼續(xù)加強。六、對今后教學工作的建議：1、二年級學生加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。2、加強數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。3、繼續(xù)加強基礎知識夯實和基本練習到位、練習多樣的訓練。4、教師應多從答題錯誤中深層次反