理化教研組的工作計(jì)劃范文.doc

理化教研組的工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學(xué)中的實(shí)際問題為主要任務(wù)，以提升理化教師自身素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為提高屯堡中學(xué)的理化教學(xué)質(zhì)量而努力。 二、工作目標(biāo) 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保理化教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率100%，創(chuàng)優(yōu)率30%以上。 2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%，信息交流面100%。 3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材及人教版實(shí)驗(yàn)教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作。 三、主要工作 1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。 2、抓好組內(nèi)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)及競(jìng)賽工作. 3、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組或年級(jí)組開展教研活動(dòng)，上好教研課,各備課組至少安排二節(jié)教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握初中理化教學(xué)的度。 4、強(qiáng)化課堂教學(xué)，年級(jí)組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好“洋思”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)。 5、搞好九年級(jí)理化中考備考，并爭(zhēng)取上級(jí)教研部門的指導(dǎo)。 6、抓好新課程有效備課的研究，并找好研究課題。 7、配合學(xué)校搞好常規(guī)教學(xué)工作。 四、主要措施 1、開學(xué)初對(duì)本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動(dòng)開展有序。 2、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。 3、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。 4、認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)定的各自職責(zé)，按時(shí)完成各項(xiàng)工作。 五、主要活動(dòng)安排 三 月 1、擬寫理化教研組工作計(jì)劃 2、學(xué)習(xí)并通過理化教研組工作計(jì)劃 3、具體任務(wù)安排 4、理化教研組組織參加恩施市初中物理征集優(yōu)秀課例競(jìng)賽，并評(píng)選上報(bào)；系統(tǒng)收集物理教師對(duì)北師大版初中物理教材存在的問題及修改建議。 5、組織全組教師完成教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程模塊四、五、六的理論操作練習(xí)，放到各自的作業(yè)文件夾中。 6、籌備申報(bào)“新課程有效備課行動(dòng)策略研究”課題項(xiàng)目，并展開研究。 四 月 1、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“洋思”物理和化學(xué)上課、備課模式。 2、八、九年級(jí)各備課組各組織上好一節(jié)教學(xué)研討課。 3、畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測(cè)及分析。 4、物理和化學(xué)備課組開展課題研究。 五 月 1、檢查教師教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)自學(xué)情況。 2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。 3、第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 4、畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測(cè)及分析。 5、參加全市初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)征集評(píng)選活動(dòng)。 六 月 1、畢業(yè)班中考。 2、迎接教研室對(duì)我組的課題檢查。 3、期中考試及質(zhì)量分析。 4、配合學(xué)校搞好“新課程有效備課行動(dòng)策略研究”課題研討活動(dòng)。 5、第二次教學(xué)