江蘇省淮安中學高二數(shù)學《圓與圓的位置關系》學案.doc_第1頁
江蘇省淮安中學高二數(shù)學《圓與圓的位置關系》學案.doc_第2頁
江蘇省淮安中學高二數(shù)學《圓與圓的位置關系》學案.doc_第3頁
江蘇省淮安中學高二數(shù)學《圓與圓的位置關系》學案.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省淮安中學高二數(shù)學學案教學目標：掌握研究兩圓位置關系的基本方法；了解用代數(shù)法研究兩圓位置關系的優(yōu)點；了解算法思想。教學重點：判定兩圓位置關系的基本方法教學難點：判定兩圓位置關系的基本方法教學過程：一、兩圓有哪幾種位置關系？二、判斷兩圓幾種位置關系的條件分別是什么？ 關系外離外切相交內(nèi)切內(nèi)含條件圖三、歸納判斷兩圓位置關系的步驟例1、判斷下列兩圓的位置關系(1) 與(2)與(3)與(4)與69例2、為何值時，兩圓和（1）外切（2）相交（3）相離例3、求過點且與圓切于原點的圓的方程例4、求圓心在直線上，且經(jīng)過兩圓和的交點的圓的方程例5、已知圓，若圓平分圓的周長且圓的圓心在直線上求滿足上述條件的半徑最小的圓的方程70圓與圓的位置關系作業(yè)姓名 班級 學號_1、圓:與圓:的位置關系是_2、兩圓與圓的公切線有_條3、若圓：始終平分圓的圓周，則a,b應滿足的關系式為_ 4、兩圓與有公共點，則實數(shù)的取值范圍是_5、圓與圓的公共弦所在的直線方程為 _ 6、兩圓相交于兩點和，兩圓圓心都在直線上，則=_7、已知兩圓和相內(nèi)切，則的值為_8、半徑為6的圓與軸相切,且與圓內(nèi)切,則此圓的方程是_9、一個圓經(jīng)過圓和圓的兩個交點，且圓心在直線2x-y-1=0上，求該圓的方程。6910、已知圓,圓 (1)求兩圓公共弦所在直線的方程;(2)公共弦的長;(3)以公共弦為直徑的圓的方程11、求與圓外切且與直線相切于點的圓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論