物理八年級(jí)下蘇科版10.1壓強(qiáng)同步練習(xí)..doc

10 110 1 壓強(qiáng)壓強(qiáng) 基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 1 小偉同學(xué)參加軍訓(xùn)時(shí) 體檢稱得他的質(zhì)量為 50kg 他立正時(shí)對(duì)水平地面的壓力為 N 他正步走時(shí) 他對(duì)地面的壓強(qiáng)將 增大 不變 變小 題型二 2 坐沙發(fā)要比坐板凳舒服 這主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生形變 增大了人與沙發(fā)間的 在 不變的情況下 增大 減小 了壓強(qiáng) 載重汽車 的輪胎比普通車的多而寬 這樣能 題型四 3 一物體放在水平桌面上 如圖 9 5 所示 1 若沿 aa 線將它切 成兩塊 拿去上面的部分 物體對(duì)桌面的壓力將 密度將 壓強(qiáng)將 2 若沿 bb 線切開(kāi) 拿去右半部 分 則物體對(duì)桌面的壓力將 密度將 壓強(qiáng)將 增大 不變 變小 題型二 4 下列說(shuō)法中 正確的是 題型一 A 壓力方向總是與重力方向一致 B 單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng) C 壓力作用效果只與壓力大小有關(guān) D 壓力就是壓強(qiáng) 5 在下列措施中 為了增大壓強(qiáng)的是 題型四 A 打地基的樁 其下端做成尖形 B 載重汽車多用幾個(gè)輪子 C 背行李的背帶做得寬一些 D 把鐵軌鋪在枕木上 6 一人先站在地面上 后又在地面上走動(dòng) 則他對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)是 題型二 A 壓力減小 壓強(qiáng)不變 B 壓力 壓強(qiáng)都增大 C 壓力 壓強(qiáng)都不變 D 壓力不變 壓強(qiáng)增大 7 一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí) 突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂 他應(yīng)采取的措施是 題型四 A 站著不動(dòng)大聲求救 B 就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動(dòng) C 趕快跑向岸邊 D 立即改成單腳站立大聲求救 8 畫出圖 9 6 甲 乙中物體 A 受到物 體 B 壓力的示意圖 題型一 9 小麗在菜市場(chǎng)買了 個(gè)西瓜 她用 圖 9 5 圖 9 6 塑料袋提回家 走了沒(méi)多遠(yuǎn) 她就感到手被塑料袋勒得很痛 根據(jù)我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí) 你認(rèn)為她應(yīng)該 來(lái)減 小手被勒痛 其物理道理是 題型四 10 如圖 9 7 所示 仔細(xì)觀察訂書(shū)機(jī) 它的結(jié)構(gòu)應(yīng)用了許多物理知識(shí) 其中哪些地方 應(yīng)用了壓強(qiáng)知識(shí) 試列舉出來(lái) A 增大壓強(qiáng)的地方 B 減小壓強(qiáng)的地方 題型四 11 如圖 9 8 所示 被譽(yù)為 沙漠之舟 的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔?它的質(zhì)量為 400 kg 每 只腳掌的面積為 2 10 2m2 則 1 駱駝對(duì)沙面的壓力為 2 駱駝對(duì)沙面的壓強(qiáng)為 g 10N kg 寫出帶公式的運(yùn)算過(guò)程 3 駱駝腳掌約為馬蹄掌的三倍 這樣大的腳掌好處是 題型三 綜合提高訓(xùn)練 1 如圖 9 9 所示 用 100 N 的水平力將重 9 N 的物體壓在豎直的墻壁上 物體 A 與墻壁的接觸面積為 0 01 m2 則物體對(duì)墻壁的壓力為 N 壓強(qiáng)為 Pa 題型三 2 用 50 N 的壓力作用在 1cm2的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa 如果保持壓力 不變 要產(chǎn)生 5 103Pa 的壓強(qiáng) 應(yīng)使受力面積變?yōu)?m2 題型三 3 兩物體平放在水平面上 它們所受重力之比是 l 3 與桌面接觸面積之比是 2 1 則桌面受到的壓力之比是 所受壓強(qiáng)之比是 題型三 4 一塊磚的長(zhǎng) 寬 厚分別為 20 cm l0 cm 5 cm 重 15 N 將它 圖 9 8 圖 9 9 圖 9 10 圖 9 7 放在水平地面上 它對(duì)地面的最大壓強(qiáng)為 Pa 最小壓強(qiáng)為 Pa 題型 三 5 如圖 9 10 所示 兩手指用力捏住鉛筆 使它保持靜止 則兩手指受到的壓力 相等 不等 壓強(qiáng) 相等 不等 與筆尖接觸的手指感到 疼 不疼 原因是 題型四 6 一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上 他對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)接近于 A 50 N 103Pa B 50 N 104Pa C 500 N 103Pa D 500 N 104Pa 7 如圖 9 11 所示 一塊正方體如圖 a 兩邊分別切去如圖 a 中虛線所示的長(zhǎng)方體部分 按圖 b c d 放置 則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)比較為 題型二 A 一樣大 B b 最大 C c 最大 D d 最大 8 甲 乙兩個(gè)用同種材料制成的實(shí)心圓柱體 它們的高度均為 10cm 而質(zhì)量分別是 2kg 3kg 現(xiàn)將它們豎直放在水平面上 則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng) 題型二 A 甲大 B 乙大 C 一樣大 D 無(wú)法判 斷 9 體積相同的兩個(gè)物體 密度之比為 2 l 與水平桌面的接觸面積之比為 3 2 對(duì) 桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是 題型三 A 3 1 B 4 3 C 2 l D 3 2 10 邊長(zhǎng)為 10cm 重 100 N 的正方體 把它放在邊長(zhǎng)為 50 cm 的水平桌面中央 則桌 面受到的壓強(qiáng)為 題型三 A 4 10 2 Pa B 2 10 3P a C 1 0 10 3 Pa D 1 10 4 Pa 11 有兩塊相同的磚 如圖 放置在水平地面上 其中對(duì)地面的壓強(qiáng)最大的是 題型二 圖 9 11 圖 9 12 12 少兒夏令營(yíng)活動(dòng)中 小明看到同學(xué)小紅和老師在沙地上行走留下的腳印大小不同 S師 S紅 深淺相同 則他們對(duì)沙地的壓力及壓強(qiáng)相比是 題型二 A F師 F紅 p師 p紅 B F師 F紅 p師 p紅 C F師 F紅 p師F紅 p師 p紅 13 試試看 有兩組同樣的磚 A 組一塊 B 組兩塊 每塊的長(zhǎng) 寬 高 4 2 l 要使這兩組磚對(duì)地面的壓強(qiáng)相等 可怎樣放 同學(xué)們想出了多種放法 請(qǐng)你至少寫出 3 種 1 2 3 14 實(shí)驗(yàn)題 一本初中物理書(shū)平放在水平桌面上 如何測(cè)定它對(duì)桌面的壓強(qiáng) 請(qǐng)寫出你 實(shí)驗(yàn)中的器材 步驟 A B 表達(dá)式 題型二 15 若取一塊磚和一塊 20cm 10cm 5cm 的海綿 將磚塊分別平放 側(cè)放和豎直放置 在水平桌面上的海綿表面 注意觀察海綿表面的三次凹陷程度 能得出的結(jié)論是 再將相同的幾塊磚疊放在 海綿上 觀察放置磚塊的多少與海綿表面凹陷程度有何關(guān)系 還能得出的結(jié)論是 題型一 16 在海灘發(fā)案現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的站立腳印 公安人員 立即用蠟澆注了如圖 9 13 所示的鞋模 經(jīng)測(cè)量蠟鞋模的平均厚 度為 3 cm 質(zhì)量 675g 又經(jīng)測(cè)試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為 1 5 104Pa 則罪犯的體重為 蠟 0 9 103kg m3 g 10N kg 寫出帶公式的運(yùn)算過(guò)程 題 型三 9 1 參考答案 基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 圖 9 13 1 490N 增大 2 接觸面積 壓力 減小 減小壓強(qiáng) 3 減小 不變 減小 減小 不變 不變 4 B5 A 6 D 析 人走路時(shí) 是一只腳著地的 受 力面積變小 而壓力不變 故壓強(qiáng)變大 7 B 8 如圖 9 1 所示 9 手上墊一塊布或紙板 壓力一定時(shí) 受力面積越大 壓強(qiáng)越小 10 A 釘子比較尖 B 手按的地方比較寬 11 1 F G mg 400kg 9 8N kg 3920N 2 p F S 3920N 8 10 2m2 49000 Pa 3 減小對(duì)沙地的壓強(qiáng) 綜合提高訓(xùn)練 1 100 10000 2 500000 0 01 提示 由壓強(qiáng)公式變形 受力面積 p F S 3 1 3 1 6 析 壓力 GF 所以31 乙甲乙甲 GGFF 6 1 2 1 3 1 甲 乙 乙 甲 乙 甲 S S G G p p 4 3000 750 析 F G 15N 磚豎放時(shí) 受力面積最小 壓強(qiáng)最大 S小 0 1m 0 05m 0 005m2 最大的壓強(qiáng) p大 Pa m N S F 3000 005 0 15 2 小 磚平放時(shí) 受力面 積最大 壓強(qiáng)最小 S大 0 1m 0 2m 0 02m2 最小的壓強(qiáng) p小 Pa m N S F 750 02 0 15 2 大 5 相等 不等 疼 筆尖與手的接觸面積小 壓強(qiáng)大 6 B 圖 9 1 7 D 析 三種放法的壓力相同 按圖 d 放置時(shí) 地面的受力面積最小 壓強(qiáng)最大 8 C 析 gh S gSh S gV S G S F p 由公式可知 圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng) 大小只跟材料的密度和它的高度有關(guān) 因甲 乙兩圓柱體的材料 高度都相等 故它們對(duì) 水平地面的壓強(qiáng)也相等 9 B 析 因 S gV S G S F p 故 3 4 3 2 1 2 1 2 2 1 2 1 S S p p 10 D 提示 受力面積應(yīng)為正方體的底面積 不是桌面的面積 11 D 12 D 析 留下的腳印的深淺相同 說(shuō)明他們對(duì)沙底的壓力效果相同 也就是壓強(qiáng)相等 即 p師 p紅 根據(jù)SpF 而 S師 S紅 所以 F師 F紅 13 1 A B 均平放 2 A B 均側(cè)放 3 A B 均豎放 A 側(cè)放 B 平疊放 A 豎放 B 側(cè)疊放 14 器材 刻度尺 彈簧測(cè)力計(jì) 步驟 A 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出書(shū)本的重力 G B 用刻度尺測(cè)出書(shū)本的長(zhǎng) a 寬 b 表達(dá)式 p ab G