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文檔簡介
20142015學年第二學期八年級物理期中試卷 (請考生注意:本卷g均取10n/kg)一、選擇題(每題2分 共24分)1、下列物體中,質(zhì)量約為2105mg的是 ( )a、一顆圖釘b、一個大蘋果c、一張課桌d、一位中學生2、我們在用托盤天平稱量物體質(zhì)量的過程中,向右移動游碼的作用是 ( )a.相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 b可代替指針用來指示平衡c相當于在左盤中加小砝碼 d相當于在右盤中加小砝碼3、剛好能裝1kg水的瓶子,不能裝下1kg的物質(zhì)是(水銀水醬油鹽水) ( ) a、醬油 b、植物油 c、水銀 d、鹽水4、關(guān)于能量的描述不正確的是 ( )a掛在屋頂?shù)碾姛艟哂兄亓菽?b太陽的光具有光能c正在行駛的火車具有動能 d掛在墻上的彈弓具有彈性勢能5、以下四張圖是說明分子間有引力的是 ( )6、如圖,燈泡處于靜止狀態(tài),下列說法中正確的是 ( )a. 燈所受到的力分別是地球和天花板施加的b燈泡受到向上的拉力是由于電線發(fā)了彈性形變的結(jié)果c用金屬銅做電線的內(nèi)芯是因為銅硬度大d用金屬鎢做燈絲是利用了鎢的導熱性好。7、用了多年的鉛球,其表面磨損了一些,未發(fā)生變化的是鉛球的 ( ) a質(zhì)量 b體積c密度 d表面積8、關(guān)于宇宙大爆炸,下列說法中正確的是 ( )a宇宙起源于一個比較穩(wěn)定的“原始火球”。b“原始火球”的爆炸是整體的,涉及宇宙的全部物質(zhì)及時間、空間。c“原始火球”的爆炸導致宇宙空間處處膨脹,溫度則相應(yīng)升高。d大爆炸宇宙模型認為,“原始火球”的密度無限大,但溫度不是很高9、如右下圖所示,彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計,物重g= 1n,則彈簧測力計a和b的示數(shù)分別為 ( ) a. 1 n,0 b. 0,1nc. 2n,1n d. 1n,1n10、小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響在一定的環(huán)境下將lg的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點法得到了如圖所示的圖象.則下列說法中正確的是 ( )a小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會隨狀態(tài)而發(fā)生改變的b當水從0上升到4的過程中,其密度逐漸增大c在0時,冰塊的密度比水大d當0時,在冰變成水的過程中質(zhì)量變大11、年初焦山公園的梅花開得好美,小雪不禁想起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”。漫步叢中,她聞到淡淡梅花香,其原因是 ( )a分子很小 b分子間存在引力c分子在不停地做無規(guī)則運動 d分子間存在斥力 12、體積為100cm3的冰熔化成水后,下列說法正確的是(冰=0.9g /cm3) ( ) a、質(zhì)量不變,體積減少了10cm3 b、質(zhì)量變大,水的質(zhì)量為100g c、質(zhì)量不變,體積減少了1cm3 d、質(zhì)量不變,水的質(zhì)量為100g二、填空題(每空1分 共34分)13、在探索微小粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了_ _,進而認識到原子是由帶_電的_和帶_電的_組成的。盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的_模型。后來,人們又發(fā)現(xiàn)了原子核是由_和_組成。14、小明在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁時,先把游碼移到左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁左端高、右端低,他應(yīng)該把平衡螺母向 端調(diào)(選填“左”或“右”)。他用已調(diào)好的天平測量某物質(zhì)的質(zhì)量,當所加砝碼和游碼的位置如圖示,天平橫梁正好平衡,則該物體的質(zhì)量為 g。15、水的密度是1103kg/m3,它表示的物理含義是: ;一只瓶子裝滿水,能裝0.5kg的水,若把水倒掉一半,則瓶中水的密度大小 (選填:增大、不變、減?。?;如果用它來裝煤油,最多能裝密度為0.8103kg/m3的煤油_n。16、行星“葛利斯581d”表面所受重力大小是在地球表面的兩倍設(shè)想宇航員從地球攜帶標有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”表面上,用天平測得方便面的示數(shù) g,用彈簧測力計測方便面的示數(shù) n 17、請你將下列物質(zhì)進行分類:銅塊、水銀、餅干、水、蠟塊、牛奶。你的分類標準是 ;可分為 和 (填序號)。18、在長直玻璃管內(nèi)先注入100ml的水,再緩緩注入100ml酒精,靜置一段較長時間后水與酒精的總體積將 (選填“大于”、“等于”或“小于”)200ml,上述現(xiàn)象說明分子間 ,同時也能說明 。19、兩滴水銀靠近時,能自動結(jié)合成一滴較大的水銀,這一事實說明分子之間存在著_,物體不能無限地被壓縮,說明分子間存在_。20、已知磚的密度為1.5103 kg/m3,用長25厘米、寬12厘米、厚6厘米的磚塊砌房子的墻,若房子內(nèi)外墻的總面積為720平方米,墻的厚度為25厘米,則修建此房約需磚_塊,如果汽車一次能裝載4噸,則最少要拉 次才能將這些磚拉來。21、如圖是同種材料制成的兩個正方體a和b,其中一個是實心的,另一個是空心的。它們的邊長和質(zhì)量分別如圖所示,則空心的正方體是 (a/b),空心部分的體積為 cm3.22、如圖,為同學們在進行滾鐵圈的比賽活動,活動中鐵圈與地面間的摩擦屬于 (靜/滑動/滾動,以下同)摩擦,鉤與鐵圈之間的摩擦屬于 摩擦,手與鉤之間的摩擦屬于 摩擦。 23、將彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動,穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示則木塊所受摩擦力的大小為 牛,方向 。24、甲、乙兩個帶電的氣球,懸掛在天花板上的同一個點上,靜止時呈現(xiàn)如圖所示情形。這兩個氣球帶的是 (同/不同)種電荷,其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖閒1,乙球?qū)浊虻牧τ洖閒2,可以判斷f1 f2(/=) 三、作圖題(6分)25、已知某輕小物體的質(zhì)量為2.2g,請在下圖甲中將游碼畫上。26、質(zhì)量為10kg的物體隨皮帶運輸機一起做勻速直線運動,請在圖乙中畫出物體所受力的示意圖.27、如圖丙所示,同學在做模擬引力實驗時,用一根細線拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運動如圖所示,請你畫出橡皮受到的重力和拉力的示意圖丙乙甲圖10四、實驗綜合題(共36分)28、(4分)天平是實驗室較精確的測量工具,在測量時需要規(guī)范操作。粗心的小明同學在測量時發(fā)生了以下幾種情況下,請你判斷他測量的結(jié)果是否存在偏差,并注明測量結(jié)果的具體情況(以下答案全部填寫“偏大”/“偏小”/“準確”):(1)在游碼未歸零情況下橫梁被調(diào)節(jié)平衡,接下來的測量均合理,則測量結(jié)果將 ;(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏在分度盤中央刻度線的右側(cè),小明即開始測量,其它步驟均合理, 則測量結(jié)果將 ;(3)小明規(guī)范地調(diào)節(jié)了橫梁平衡,而且測量操作也是規(guī)范的,但所選擇的砝碼有一個缺損了一塊,則測量結(jié)果將 ;(4)小明在天平的左盤中加入一張紙后,橫梁被調(diào)節(jié)平衡。接下來他將物體放在左盤的紙上,在右盤放入砝碼,并調(diào)節(jié)游碼使橫梁再次平衡,則測量結(jié)果將 ;29、(7分)小明同學在學習了密度的知識后,用天平和量筒測量一杯鹽水的密度:(1)實驗所依據(jù)的公式是 。(2)實驗過程如下:a在玻璃杯中裝入適量的鹽水,放在調(diào)節(jié)好的托盤天平左盤上,在右盤中加減砝碼并移動游碼,當天平重新平衡時,讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g。(已填入表中)b把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖,記下量筒中鹽水的體積并填入下表中。c把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖所示,將玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量填入下表中。d計算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中。玻璃杯和鹽水的質(zhì)量玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水的體積鹽水的密度127.2(3)邵強同學也利用天平和量筒測了液體的密度,他的實驗過程如下:a把空燒杯放在調(diào)節(jié)好的托盤天平左盤上,測出質(zhì)量m1.b在燒杯內(nèi)加入待測液體,測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2.c把燒杯內(nèi)的液體倒入量筒中,測出液體的體積v.d計算出鹽水的密度.與待測液體密度的真實值相比,邵強同學測量的結(jié)果 (偏大/偏?。?,造成誤差的原因是 。30、(2分)用刀可以切菜,說明刀的硬度比菜要 ?!皼]有金剛鉆,別攬瓷器活”這句話說明了: 。31、(4分)給你一只節(jié)日氣球、一個木塊、一只鉤碼、一根細線、一個彈簧測力計、一塊橡皮泥、多支圓形鉛筆、一張桌子,你能利用它們中的一個或幾個的組合,通過物理實驗來探究一些物理問題?請說出兩個,并說出每個實驗所選器材、做法及實驗說明的物理問題。器材做法說明的物理問題示例用手壓氣球,氣球會變形力使物體形變探究一探究二32、(4分)使用圖示的管式氣泡水準儀(測量水平的工具如果支持面水平,小氣泡居中),若某時刻氣泡偏向b一側(cè),則說明 (a/b)側(cè)偏高。氣泡之所以偏向b一側(cè)是因為 在 的作用下向 運動的結(jié)果。33、(15分)為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與哪些因素的關(guān)系,小華同學選用了用相同材料和粗細的金屬絲制成的彈簧a、b、c、d和測力計進行實驗。已知彈簧a、c的彈簧圈直徑相等,彈簧b、d的彈簧圈直徑也相等,且a、c的彈簧圈直徑小于b、d的彈簧圈直徑;a、b原來的長度均為lo,c、d原來的長度均為lo,且lolo。他將彈簧a、b、c、d的左端固定,并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧,它們的長度各目增加了l1、l2、l3和l4,如(a)、(b)、(c)、(d)所示。請仔細觀察實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。分析比較(a)、(b)或(c)、(d)中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件可得:當 相同時,越大,。分析比較(a)、(c)或(b)、(d)中的測力計示數(shù)彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件,可得:當 相同時, 越大, 。(3)若研究a彈簧的長度與外力的關(guān)系時記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表:鉤碼總重02.04.06.08.010.012.014.0指針位置cm2.53.54.04.55.05.35.5則根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖像應(yīng)該是下面_圖(填序號)所示的圖像(4)若將以上c、d兩個彈簧均改造成彈簧測力計,且兩測力計的外殼和刻度分布均相同,則用彈簧 制成的測力計精確度更高。(5)小華同學繼續(xù)把制作好的彈簧測力計改造成為“密度秤”他在不改變原來彈簧測力計刻度分布的情況下,先將塑料杯掛在彈簧測力計上,再將塑料小桶中分別裝滿已知密度的五種不同液體后,用彈簧測力計稱它們的物重,數(shù)據(jù)如表:分析此表,小華同學發(fā)現(xiàn)液體的密度與彈簧測力計示數(shù)之間有一定的規(guī)律,圖甲中能正確反映這一規(guī)律的圖象是 ( )小華改造的密度秤的分度值是 g/cm3,如圖乙所示,指針指在密度秤圖示位置時,待測液體的密度為 g/cm3小華經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn):自己制作的密度秤的“0刻度線”與彈簧測力計的“0刻度線”不重合,使用起來顯得很不方便。他經(jīng)過思考,對自己的改造過程進行了修正,成功地使兩個“0刻度線”重合在了一起,小華的修正做法是: 。小華在修正后的密度秤的塑料桶中重新裝滿密度為0.8g/cm3的液體,此時對于彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為 n。20142015學年度第二學期八年級期中考試物理答案 (本卷g均取10n/kg)一、選擇題(每題2分 共24分)題號123456789101112答案bdbdbbcbdbca二、填空題(每空1分 共34分)13、電子正原子核負電子核式結(jié)構(gòu)質(zhì)子中子;14、左 81.4;15、1m3水的質(zhì)量是1103kg 不變 4;16、100,2;17、狀態(tài) ;18、小于 存在間隙 分子在不停地運動/分子間存在斥力;19、引力 斥力;20、5104,34;21、b 5.4;22、滾動 滑動 靜;23、2.6 水平向左;24、同 =三、作圖題(6分)25、(略)游碼形狀不限,但左側(cè)必須對齊2.2n刻度線;26、(略)圖中應(yīng)表明重力、支持力的大小(1分),支持力和重力的線段長基本相等(1分);27、(略)圖10四、實驗綜合題(共36分)28、(4分)(1)偏大;(2)偏小;(3)偏大;(4)準確29、(7分)(1);(2)58.2 69 60 1.15;(3)偏大 燒杯內(nèi)的液體沒有倒干凈,體積測量偏小30、(2分)大 金剛鉆的硬度(比瓷器硬度)大31、(6分)5、(4)、6(1分) 改變同一塊橡皮泥的形狀后用彈簧測力計測量其重力(1分) 重力與物體形狀無關(guān)(1分);2、(4)、7、5、8(1分)測量木塊底下墊鉛筆和不墊鉛筆時的摩擦力大?。?分) 滾動摩擦力比滑動摩擦力小(1分);3,4 用細線吊起鉤碼 重力的方向是豎直向下(其它答
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