江蘇省丹陽市第三中學八年級物理下冊《8.4力的作用是相互的》學案（無答案） 蘇科版.doc

江蘇省丹陽市第三中學八年級物理下冊8.4力的作用是相互的學案（無答案） 蘇科版【學習目標】1.進一步理解力是物體能對物體的相互作用。2.通過對多個實驗現(xiàn)象進行歸納，認識力的相互作用。 3.從生活中獲取知識并能用物理知識解決實際問題。4.通過對多個實驗的總結(jié)，認識力的作用效果的作用性?！菊n前預習】1._稱為力。2 _是施力物體，_是受力物體。請舉三個例子說明物體之間力的作用，并分析誰是施力物體物體，誰是受力物體。3.預習課本57頁第一段，并看圖834,圖835，用你身邊的器材親自體驗一下，仔細觀察現(xiàn)象，同時體會自己的感覺。物理學中，把_稱為力。力可以改變物體的_，也可以改變一個物體的_。4.回憶你打排球或踢足球的過程，當你的手或腳對球用力時，球的運動發(fā)生了哪些變化？【學習過程】1. 如何判斷一個物體是否受力？復習力的作用效果在物理學中往往把“物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變”稱為力的作用效果。即力的作用效果是：（1） （2） 2.力的作用是相互的（1）根據(jù)已經(jīng)學習的力的概念，你能解釋孤掌難鳴的道理嗎？（2）回顧小品賣拐片段范偉的腳會自己麻嗎？想一想為什么會麻？（3）請同學們仔細觀察分析討論課本p57、58圖832、833、834完成填空。例:圖832手指的形狀的改變，這是因為手在對鉛筆施加向下的壓力的同時，_對_施加了向_壓力圖835 小孩的運動方向發(fā)生了改變，因為女孩對男孩施加向左推力的同時，_對_施加了向_推力圖834磁鐵在吸引鐵塊的同時，_也吸引了_由此可見， 總結(jié)：力的作用是_ _ 3.解釋生活中的現(xiàn)象：例1劃船時船槳對水向后施力時，為什么船向前行呢？船槳對水有向后的推力，因為力的作用是相互的所以水對船槳有向前的力，帶動船向前行駛。2.在生活中還有哪些現(xiàn)象能夠說明力的作用是相互的，舉出至少兩個例子，并做出解釋_【當堂訓練】1.力是 對 的作用。2.根據(jù)物體發(fā)生 或 發(fā)生改變時，可以判斷物體受到了力的作用。3.力的作用效果與力的 、 、 有關(guān)。4.一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這一個物體有力的作用，因此力的作用是 的。5.以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化； 籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了； 一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是 ( ) a b c d6.將磁鐵靠近大頭針時,發(fā)現(xiàn)大頭針被吸引到磁鐵上,這說明( )a.磁鐵有磁性能吸引大頭針,而大頭針沒有磁性不能吸引磁鐵b.大頭針也吸引磁鐵,只是吸引力太小c.磁鐵先吸引大頭針,大頭針后吸引磁鐵d.磁鐵和大頭針不直接接觸,也能產(chǎn)生力的作用7.坐在船上的人用槳向后劃水時,船就會前進,使船前進的力是( )a.人手作用在槳上的力 b. 水作用在槳上的力c.水作用在船體上的力 d.槳作用于水上的力8.日常生活中所說的”一個巴掌拍不響”,這句話所含的物理道理是 ?！菊n后鞏固】1、用手將彈簧拉長，彈簧受_力，力的效果是_。2、用力推桌子，桌子動起來，力的效果是_。3、體育課上，小明用力將鉛球向斜上方推出去，球在空中運動了一段弧線后落到地面上，地面被砸了一個小坑。在這段過程的各個階段，都體現(xiàn)了力的作用效果。 （1）鉛球受到小明的推力后其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，由 變?yōu)?。 （2）鉛球在空中飛行的過程中，受到重力的方向是 ； （3）鉛球以某個速度落向地面，地面被砸了一個小坑，說明力可以_。4、力是_的作用。力的作用是 的，有施力物的同時，必定有 。當兩個物體間存在力的作用時，兩物體 直接接觸（選填：一定或不一定）。影響力的作用效果的三要素是力的 、 、 。5、踢足球時，腳對足球施力時，腳也會感到 ，這一現(xiàn)象說明 。請再舉出相類似的事例： 。6、如右圖所示，使一個薄鋼條下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖中(a)(b)(c)(d)的形變，如果力的大小是f1=f3=f4f2，那么根據(jù)a、d兩圖可得出的結(jié)論是：_?！局锌兼溄印?.（2012桂林)用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生。2.(2012 河南)3小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是 ，二是利用了力可以改變物體的 。 3.（2012山東日照）足球比賽中，運動員踢球時腳會感到痛，是因為物體間力的作用是 。