江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)《力復(fù)習(xí)》學(xué)案（1）（無(wú)答案） 蘇科版.doc

江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)力復(fù)習(xí)學(xué)案（1）（無(wú)答案） 蘇科版【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)力及物體間力的作用是相互的； 2知道物體形變能產(chǎn)生彈力，知道彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理；3知道由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，并會(huì)用公式g=mg進(jìn)行計(jì)算；4知道什么是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力；5認(rèn)識(shí)力可以使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！菊n前預(yù)習(xí)】知識(shí)梳理: 定義： 單位： 測(cè)量工具： 三要素： 、 、 力 作用效果：改變物體的 、改變物體的 定義： 重力 方向： 單位： 公式： 分類 彈力 定義： 滑動(dòng)摩擦力： 摩擦力 靜摩擦力： 力的作用是 的，一個(gè)物體既是 ，又是 。 概念注意事項(xiàng)：1物體間力的作用是 的。 (一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力)。21牛頓大約是你拿起 個(gè)雞蛋所用的力。3(1)彈簧秤的原理：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的 越大，彈簧的伸長(zhǎng)就 的原理制成的。(2)彈簧秤的用法：要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要 ；認(rèn)清 和 ；輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，完成上述三步后，即可用彈簧秤來(lái)測(cè)力了，測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧秤的 。4力的三要素是：力的 、 、 ，叫做力的三要素，它們都能影響力的 ?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】例1.下列說(shuō)法中正確的是: ( )a.只有一個(gè)物體可能產(chǎn)生力的作用 b.不直接接觸的物體間不可能產(chǎn)生力的作用c.一個(gè)物體對(duì)外施力的同時(shí)必然受力 d.磁鐵吸引鐵釘時(shí)鐵釘不會(huì)吸引磁鐵例2小明對(duì)重力有以下四種認(rèn)識(shí)，其中正確的是（ ）a.重力方向總是垂直于物體的表面 b.重力不隨物體的位置變化而變化c.粉筆使用過(guò)程中，質(zhì)量變小，重力變小 d.空中上升的氣球，沒有受到重力作用練習(xí)下列關(guān)于重力說(shuō)法正確的是（ ）a向空中上拋一只籃球，球在上升過(guò)程中受到豎直向上的重力作用b汽車在下斜坡時(shí)，受到的重力方向垂直于坡面c物體的重心一定在物體的上d地面附近的物體在沒有其他物體支持的時(shí)候，會(huì)落向地面，是受到重力的原因例3.下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力f/n摩擦力f摩n木塊與木板8l.6木塊與木板122.4木塊與毛巾125.0(1)分析比較序號(hào)與的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。(2)分析比較序號(hào) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。例4質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60n的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是（ ）a同時(shí)，乙對(duì)甲的推力小于60nb甲靜止不動(dòng)，乙向后退c乙后退的過(guò)程中，始終受到60n推力的作用d乙由靜止變?yōu)楹笸?，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)練習(xí).端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是 ( )a船漿 b湖水 c同學(xué) d龍舟【當(dāng)堂訓(xùn)練】1重力的方向是 的，建筑工人常常利用這一點(diǎn)做成 來(lái)檢查被測(cè)物體是否 。2.世界上最小的鳥是蜂鳥，若一只蜂鳥所受重力是0.0196n，它的質(zhì)量為_kg；世界上最大的鳥是鴕鳥，若一只鴕鳥的質(zhì)量為150kg，它受到的重力為_n.3.如圖所示,彈簧秤的最小分度值為_，彈簧秤的示數(shù)為_。 4.當(dāng)雪天路面結(jié)冰時(shí)，輪胎與地面間的摩擦?xí)僟，這時(shí)汽車輪胎上經(jīng)常裝有防滑鏈，這是因?yàn)榭梢?。5旅游鞋的鞋底表面有凹凸不平的花紋，是為了_從而增大摩擦；用手握緊瓶子是為 了_從而增大摩擦，使瓶子不至于掉下來(lái)；移動(dòng)重的木箱，在箱底墊上幾根圓木棒是 將_從而減小摩擦；做針線活時(shí)，將針在頭發(fā)中擦幾下是為了_從而減小摩擦 。6踢出去的足球在所受的力有 ，施力物體是 。7下列說(shuō)法中正確的是 ( )a物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比b重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下c質(zhì)量為1千克的物體重9.8牛，可以寫成1千克=9.8牛d重力的方向總是垂直于物體表面8為了改變摩擦力的大小，人們采用了下面一些做法：自行車車胎表面有花紋：螺絲刀的木柄刻上一排凹槽；移動(dòng)笨重的箱子時(shí)，在箱底墊上幾根鐵管；農(nóng)用脫粒機(jī)的輪上常涂上皮帶蠟。這些做法中為了增大摩擦的是 ( ) a b只有c d9.用力拍桌子時(shí)手會(huì)疼,這是因?yàn)開?！菊n后鞏固】1.月球?qū)ξ矬w的吸引力大約是地球?qū)ν晃矬w吸引力的1/6，那么，在地球上質(zhì)量為120kg的宇航員登上月球后，它的質(zhì)量和他所受月球的吸引力將分別是（g=10n/kg） ( )a.120kg 1200n b.20kg 1200n c.120kg 200n d.20kg 2002.下列圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是：（ ）3小明用手推小車，使車前進(jìn)的力的施力物體與受力物體分別是（ ）a地球和小車 b地面和小車 c小明和小車 d小車和小明42008年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)北京召開，小明看到奧委會(huì)發(fā)布了許多有關(guān)福娃的張貼畫與我們所學(xué)的物理知識(shí)有關(guān)，他選擇了歡歡把足球踢向空中的一幅（如圖7所示），讓同組的四個(gè)同學(xué)畫出足球在空中飛行時(shí)的受力圖，要求不計(jì)空氣阻力，用g表示重力，f表示腳對(duì)球的作用力，其中正確的是（）5.以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說(shuō)法中，正確的是( )a.人走路時(shí)，腳與地面間摩擦是有害摩擦，越小越好b.皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害摩擦c.騎自行車時(shí)，自行車輪胎與地面間的摩擦是有害摩擦d.機(jī)車起動(dòng)時(shí)車輪與鋼軌間的摩擦是有益的6.(1)為了移動(dòng)笨重的箱子，常在箱子下面墊幾根圓棍子，這樣做是為了：_。(2)雨后泥濘路上，是挑擔(dān)走路滑得厲害還是空手走路滑得厲害?為什么?_。【中考鏈接】1.(2012湖北咸寧) 科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作。某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行探究摩擦力的大小與什么有關(guān)的課題研究時(shí)，同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”。這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的_要素。 他們用圖17所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究木塊a受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，已測(cè)得木塊a的質(zhì)量為100g，測(cè)定木板b在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊a運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f，得到一組f與相應(yīng)的放在木塊a上的砝碼重力g的數(shù)據(jù)（如下表）。請(qǐng)?jiān)诒砀裰械目崭駜?nèi)填上