江蘇省丹陽市后巷實驗中學八年級數(shù)學下冊《10.2 分式的基本性質》學案3（無答案）（新版）蘇科版.doc_第1頁
江蘇省丹陽市后巷實驗中學八年級數(shù)學下冊《10.2 分式的基本性質》學案3（無答案）（新版）蘇科版.doc_第2頁
江蘇省丹陽市后巷實驗中學八年級數(shù)學下冊《10.2 分式的基本性質》學案3（無答案）（新版）蘇科版.doc_第3頁
江蘇省丹陽市后巷實驗中學八年級數(shù)學下冊《10.2 分式的基本性質》學案3（無答案）（新版）蘇科版.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

102分式的基本性質班級：_姓名：_學習目標：1了解分式通分的意義，理解最簡公分母的定義，能熟練地進行分式的通分；2用分數(shù)的基本性質對分式的基本性質進行類比，得出分式通分的基本方法；3體會數(shù)學中的類比轉化的數(shù)學思想方法及其運用學習重、難點：分式通分的方法和步驟學習過程：一、問題導入、激發(fā)興趣1給下列分數(shù)通分：（1）（2）2分式、有什么共同點？試將它們分別化為最簡分式3約分后得到的分式、分母不相同，試將它們變形為分母相同的分式：_、_、_二、自主探究、合作交流1類比分數(shù)的通分，確定分式通分的定義：根據分式的基本性質，_，叫做分式的通分2通過確定的公分母，回顧如何確定分數(shù)的最簡公分母3運用類比的方法，確定異分母的分式與的最簡公分母4歸納：與異分母的分數(shù)通分類似，異分母的分式通分時，取幾個分式中各分母系數(shù)（都是整數(shù)）的_與所有字母的_次冪的積作為公分母，這樣的公分母叫做這幾個分式的最簡公分母注意：通分的關鍵是確定幾個分式的公分母，分式通分時，通常取_三、學以致用、鞏固新知1試一試：（1）分式，的最簡公分母是 ；（2）分式，的最簡公分母是 ；（3）分式，的最簡公分母是 ；（4）分式，的最簡公分母是 2通分：（1），（2），（3），（4），3寫出下列各組分式的最簡公分母（1），（2），（3），（4），四、當堂檢測1填空：（1）；（2）；（3）2求下列各組分式的最簡公分母（1），（2），；（3），（4），（5），（6），（7），（8），3通分：（1），（2），（3），（4），五、課后反饋1寫出下列各組分式的最簡公分母：（1），（2），（3），（4），2通分： （1），（2），（3），(4)，(5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論