小學(xué)三年級期中考試復(fù)習(xí)計劃.docVIP

參考范文小學(xué)三年級期中考試復(fù)習(xí)計劃- 1 -一、指導(dǎo)思想1、明確復(fù)習(xí)課的目的.復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容.2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生.讓學(xué)生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復(fù)習(xí)的動力.卡耐基說過:“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵.”3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎、形式多樣.拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣.4、復(fù)習(xí)課的主動權(quán)要交給學(xué)生.師生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉.二、學(xué)生情況分析:本班共有35名學(xué)生，其中男生18人，女生17人.本學(xué)期教學(xué)中，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況較好.大部分學(xué)生愿意學(xué)習(xí)這門功課，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.(1)在漢語拼音方面，除個別同學(xué)需要進行拼音的復(fù)習(xí)鞏固外，大部分學(xué)生對漢語拼音的掌握較好.(2)在生字詞的掌握上，由于本學(xué)期識字量大，再加上平時的鞏固復(fù)習(xí)不到夠，漢字書寫正確率較差.因此，在復(fù)習(xí)中，要加強聽寫，強化鞏固.特別要注意幾位后進生的書寫.同時，對生字詞的掌握，還要注意把生字詞放在具體的語言中認(rèn)讀、書寫.還要加強學(xué)生的書寫，要求學(xué)生必須做到書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀.(3)在閱讀方面.有相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀能力比較差，沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣.拿到一篇文章，一些學(xué)生由于理解能力不夠強，閱讀后對文章內(nèi)容依然是一知半解，面對問題不知如何下手.因此，在復(fù)習(xí)中要加強閱讀，重視學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力的培養(yǎng)，注意教給學(xué)生閱讀的能力和方法.還要反復(fù)提醒、訓(xùn)練學(xué)生，要在反復(fù)閱讀，理解的基礎(chǔ)上再開始答題.(4)在習(xí)作方面.大部分學(xué)生能把所寫的內(nèi)容表達清楚，正確運用標(biāo)點符號，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍懽鞣椒ǎ咕渥油?，文章生?但還有部分學(xué)生不能正確運用標(biāo)點符號，寫作及表達能力差，甚至有無話可寫的現(xiàn)象.因此在作文訓(xùn)練中要注意拓展學(xué)生寫作思，讓學(xué)生多動筆，多，并鼓勵學(xué)生多閱讀課外書籍，增加詞匯積累.(5)在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面.大部分學(xué)生有良好的書寫、學(xué)習(xí)等習(xí)慣.但也有一部分學(xué)在書寫亂、書面差的不良習(xí)慣.在答題過程中，還有學(xué)生審題能力差，答非所問.有些學(xué)生還存在粗心大意的不良習(xí)慣，作業(yè)中錯字連篇.這都需要在今后的教學(xué)與復(fù)習(xí)過程中注意糾正學(xué)生不良書寫與審題習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做題的良好習(xí)慣.(6)后進生情況.本班共有_等8位后進生.其中3位同學(xué)在智力上有所欠缺，記憶效果不理想.另外5位同學(xué)雖然很聰明，但學(xué)習(xí)主動性和約束能力差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，不能按時完成作業(yè)、上課發(fā)言不積極，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，所以成績不理想.三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:四個單元16篇課文閱讀訓(xùn)練、語文園地、口語交際訓(xùn)練及習(xí)作訓(xùn)練.四、復(fù)習(xí)目標(biāo):為了在本次期中測試中取得好的成績，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的更牢固，學(xué)生各方面的能力得到進一步的提高，特制定如下目標(biāo):、通過復(fù)習(xí),進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,注重語言的、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng).2、引導(dǎo)學(xué)生對課文重難點知識進行梳理歸類，通過矩和方法，培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣.3、對教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識.4、講練結(jié)合、精講精練，輕負擔(dān)、高質(zhì)量.注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡學(xué)語文、會學(xué)語文.5、面向全體、不適時機對學(xué)生進行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進步.五、復(fù)習(xí)總要求:1、掌握本冊書所學(xué)生生字新詞，并能熟練理解運用.2、能熟練并默寫本冊書所要求的片斷.3、能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，課文中人物的等等.4、能根據(jù)具體的寫清一件事等，并能初步做到語句通順，重點突出，具體生動，正確使用標(biāo)點符號.5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能.6、在復(fù)習(xí)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣.六、復(fù)習(xí)方法:單元復(fù)習(xí)、講練結(jié)合、舉一反三.七、復(fù)習(xí)措施:為了能實現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)，在較短時間內(nèi)查漏補缺，提高學(xué)生成績，針對學(xué)生實際情況，特采用以下復(fù)習(xí)措施;1、在課堂上注意多鼓勵表揚學(xué)生，注意復(fù)習(xí)方法的趣味性，盡可能的讓每節(jié)課輕松快樂，有趣，避免過多的題目訓(xùn)練，以次吸引學(xué)生注意力，增加他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高復(fù)習(xí)的實效性.2、注意復(fù)習(xí)中給學(xué)生滲透指導(dǎo)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，授之以漁.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書，多，多學(xué)習(xí)些有用的東西，少讓學(xué)記硬背.3、在復(fù)習(xí)的過程中，多注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).4、利用學(xué)習(xí)小組，在小組里互幫互助，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，引進競賽機制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到復(fù)習(xí)鞏固的目的.5、針對不同學(xué)生的不同情況，注意因材施教，注意學(xué)生接受能力的層次性.并爭取家長配合，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開學(xué)習(xí).6、 精心設(shè)計題，讓學(xué)生.避免重復(fù)性的作業(yè)及.在準(zhǔn)確、規(guī)范，熟練上下功夫.7、在復(fù)習(xí)時，的范圍不能拘泥于書本知識，而應(yīng)該有所拓展.可以出現(xiàn)新的語言，新的閱讀資料，讓學(xué)生進行見識和鍛煉.小學(xué)三年級期中考試復(fù)習(xí)計劃優(yōu)選2復(fù)習(xí)內(nèi)容除數(shù);年、月、日;平移和旋轉(zhuǎn);乘法、觀察物體;千米和噸復(fù)習(xí)重點1、正確掌握三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，掌握驗算的方法，養(yǎng)成檢查和驗算的好習(xí)慣，并能夠熟練的解決實際問題2、牢記時間單位年、月、日，掌握大月、小月、平年、閏年以及季度等方面的知識，牢記每個月以及平年、閏年的天數(shù);能運用有關(guān)年、月、日的知識解決問題.3、認(rèn)識物體平移和旋轉(zhuǎn)的特點，能夠判斷方格紙上圖形平移的方向和格數(shù).能在方格紙上將圖形按指定方向和格數(shù)平移.4、知道從同一個角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能相同，也可能不同;能按要求進行有條理的觀察、有根據(jù)的判斷.5、知道千米和噸的含義，知道1千米=1000米，1噸=1000千克，并能進行簡單的換算.復(fù)習(xí)難點運用所學(xué)的知識，綜合運用，解決實際問題，體會解決問題策略的多樣性.三、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、正確掌握三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，掌握驗算的方法，養(yǎng)成檢查和驗算的好習(xí)慣，并能夠熟練的解決實際問題2、牢記時間單位年、月、日，掌握大月、小月、平年、閏年以及季度等方面的知識，牢記每個月以及平年、閏年的天數(shù);能運用有關(guān)年、月、日的知識解決問題.3、認(rèn)識物體平移和旋轉(zhuǎn)的特點，能夠判斷內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net方格紙上圖形平移的方向和格數(shù).能在方格紙上將圖形按指定方向和格數(shù)平移.4、知道從同一個角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能相同，也可能不同;能按要求進行有條理的觀察、有根據(jù)的判斷.5、知道千米和噸的含義，知道1千米=1000米，1噸=1000千克，并能進行簡單的換算.四、采取措施1、加強基本概念的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生以舊引新獲取新知識.2、在基本知識復(fù)習(xí)好的同時，通過精心設(shè)計練習(xí)，讓學(xué)生在動手動腦中獲取解答問題的方法，從而培育學(xué)生的計算能力.3、在面向全體的基礎(chǔ)上注意因材施教，對于優(yōu)等生可鼓勵他們擴大知識面;對于后進生要做到多鼓勵，多關(guān)心，輔導(dǎo)他們爭取在原有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有一定的提高.4、在應(yīng)用題復(fù)習(xí)中，應(yīng)重點放在復(fù)習(xí)