永安市第七中學2005-2010素質教育發(fā)展規(guī)劃.doc

永安市第七中學20052010年素質教育發(fā)展規(guī)劃一、 學?，F(xiàn)狀分析我校創(chuàng)辦于1998年，學?，F(xiàn)有86名在編教職員工，1000余名學生。學校硬件設施較為齊備。有3個多媒體教室、一個語音教室、一個勞技教室、4個實驗室，此外學校還有校內廣播電視系統(tǒng)，校園網也在建設過程中。學校擁有一支經受得住考驗、教學功底扎實的教師隊伍，名優(yōu)教師的數量也在逐年增長。學校在7年的創(chuàng)業(yè)過程中，己有較深的辦學底蘊，全體教職員工樹立起了內抓質量、外塑形象的辦學理念。近些年來，學校教育教學質量得到了較大的提高、學校辦學實力也較為雄厚,學校有余杭區(qū)“五朵金花”的美譽。二、 五年發(fā)展規(guī)劃的指導思想適應新時期教育發(fā)展的要求，在市場經濟背景下把握學校發(fā)展的新機遇，搶占余杭教育市場，進一步夯實我校辦學基礎，為社會造就大量的面向21世紀的建設者和接班人，把我校發(fā)展成為余杭區(qū)負有盛名的精品學校。三、 五年年的發(fā)展目標（一） 學校管理加強學校制度建設，形成永安七中管理手冊，使學校各項工作都有制度可依，有規(guī)章可循。推進學校決策的科學化、民主化，對各項重點工作要明確職責實行問責制。密切部門之間、教師之間的聯(lián)系，形成學校發(fā)展的合力，發(fā)揚團隊精神。努力提高學校辦學資源的利用效率，打造名校品牌，將我校建設成為有較高人文素質和諧發(fā)展的區(qū)內外知名品牌學校。我校要為社會提供優(yōu)質教育服務，學校服務質量要得到廣大群眾的認可，能向周邊地區(qū)輸出自己的教育品牌。（二） 教師隊伍建設1班子隊伍建設：明確各部門職責，加強對現(xiàn)有班子隊伍的建設，形成一個有責任感、有正義感、為學校發(fā)展殫精竭慮、恪盡職守、敢于創(chuàng)新的領導班子。班子成員要能完全勝任本職工作，盡量出色地做好本職工作，班子成員要在群眾當中有較高的認可度和威信，成為學校各項工作的決策者、推動者、鼓吹者、實踐者。同時要加強梯隊建設，要對一些年富力強，有管理潛力、心胸豁達的年輕教師進行管理知識的培訓，使他們盡快成熟起來，以充實領導班子隊伍。 2教師隊伍建設第一、提高教師學歷水平。在2008年，擁有本科學歷的教師達到教師總量的90%以上，具有研究生學歷的教師占教師總量的3%5%以上。 第二、大力實施名師戰(zhàn)略，增加名師總量。使片級以上的名師達到教師總量的50%以上。區(qū)級以上的骨干教師能占教師總量的30%以上。培養(yǎng)出2名學科帶頭人。（現(xiàn)代名師應具備：政治家的遠見；教育家的理念；軍事家的謀略；外交家的口才；學者的才識；宰相的氣度；名師還應有一顆純潔真摯的童心；一顆堅忍不拔的毅力；一個熱情開朗的性格；一股埋頭苦干的勁頭；一種一絲不茍的風格。） 第三、對教師進行現(xiàn)代化教育技術運用的培訓，使80%上的教師都能使用多媒體進行輔導教學。 第四、要打造學習型教師隊伍，讓學校成為教師專業(yè)發(fā)展的理想場所，要求教師要善于安排時間去讀一些人文書籍，成為一名有知識、有人文素養(yǎng)的文化人。第五、加強師德師風建設，提高教師職業(yè)道德水平，禁絕惡意辱罵、體罰學生現(xiàn)象。要增進教師的職業(yè)忠誠度，努力提高自身的教學能力。教師要將自己的前途與學校的發(fā)展結合起來，聚精會神抓教學、一心一意謀發(fā)展，多一些奉獻、少一些索取，多一些寬容、少一些怨言，在為學校發(fā)展的建功立業(yè)中實現(xiàn)自身價值。第六、嚴把教師進口關、出口關，推進學校用人制度的改革，對教師實行全員聘任、競爭上崗，建立起符合現(xiàn)代學校制度的用人機制。成立學校學術委員會，凡是要調進的教師一般都要經學術委員會考核認可才以考慮調入。對于名優(yōu)教師調動要按教育局有關政策收取名師培養(yǎng)補貼費。（三） 學校教育教學質量1、學校各科教學質量要在瓶窯鎮(zhèn)或余杭區(qū)名列前矛，各科期末統(tǒng)測成績要名列片里前2名，消除學科質量在鎮(zhèn)里處于中下游的現(xiàn)象出現(xiàn)。 2、學生參加學業(yè)水平考試總體成績要在全區(qū)名列前5名。我校被一級重點學校錄取線人數的比例要相當于一級重點學校招生比例的2倍以上。 3、學生參加區(qū)級以上比賽，競賽成績要名列全區(qū)前列，獲獎人數、獎次要在全區(qū)有影響力。各競賽、比賽如要評團體獎的，要力爭獲團體獎的榮譽。 4、要讓學生參加各類興趣小組活動，增加興趣小組的種類和參與活動的學生數量，培養(yǎng)既全面發(fā)展又有特長的學生，推進素質教育。 5、重視常規(guī)教學工作，落實檢查常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，并進行階段性評估、反饋。要使常規(guī)教學規(guī)范有序、優(yōu)質高效。對教師教學常規(guī)做到有指導、有檢查、有記載、有反饋，通過抓常規(guī)教學使學校教學質量有基本保證。（四） 教育科研1、樹立科研興校的思想。營造良好的科研氛圍，做到教育科研與教學實踐有機結合，以科研推進教學改革、以科研引導教學實踐，從教學實踐中開展科研，使科研源于教學，服務于教學。 2、建設科研網絡，打造科研隊伍。教研組是開展教研活動的基層組織，教研室是教育科研的指導、服務機構。教科室、教務處、教研組、學科組要加強協(xié)調與聯(lián)系，形成科研的網絡。各學科要產生一些有較強科研意識和能力的教師，以點帶面，推進教育科研工作。 3、立足本校，扎實推進校本培訓工作。校本培訓是立足于課堂立足于校內的行之有效的教育科研培訓工作，以教科室和教務處為主，成立學校教師校本培訓工作領導小組，考核小組等機構，明確職責，加強管理，制定校本培訓中遠期規(guī)劃和計劃和年度計劃，抓好校本培訓工作，提升教師教育教學和科研水平。學校對教師的各類培訓，在經費上給予足夠的支持和保障，給予每年不少于50000的培訓經費費投入，并且每年有所遞增。 3、學校要積極申報課題，爭取有市級以上課題。各教研組也要申報區(qū)級以上課題。力求以課題研究促教師專業(yè)發(fā)展，以課題研究提高學校辦學品位。 4、要將區(qū)級以上教科研論文進行歸類整理，裝訂成冊，形成科研成果。（五）辦學特色 1、學校要加強校園文化建設，探索在物質文化、制度文化、精神文化建設的新路子，形成有濃郁校園文化氛圍的育人環(huán)境。在廣泛集中民智、充分征求民意的基礎上確定我校的校徽、校歌、校旗、校訓。要讓來我?？疾臁⒂^的人員深切感受到我校校園文化的氣息。 2、要搞好校本課程開發(fā)，重點開發(fā)外語校本課程。部分年級每班每周開設兩節(jié)實用與趣味英語課。讓外語教學成為我校一大特色。（六）學校德育 1、除了加強教師職業(yè)道德教育以外，要求教師要搞好團結、儀表端莊、言行舉止得體、待人接物誠懇。教師要不斷加強自我修煉，形成高雅的氣質、良好的形象。 2、要樹立教師主人翁意識，為學校發(fā)展貢獻自己的才智。反對教師搞第二職業(yè)，嚴禁教師用暗示方式憑借自己特有的身份搞有償家教。教師要注意自身的形象，不參加不健康的活動，不介入不利于學校發(fā)展、不符合學校利益的非正式組織。 3、要對學生的行為習慣進行訓練。學生要語言美、有禮貌、講衛(wèi)生。通過對學生的教育，使學生儒雅大方、尊敬師長、團結友愛。要對學生進行法制教育、理想教育，讓其形成正確的人生觀、世界觀，提高學生明辨是非善惡的能力，讓學生能面對現(xiàn)實，適應環(huán)境，改造自我，完善自我，成為一名遵紀守法，有責任感、使命感的學生。（七）學校硬件建設學校硬件是一所學校辦學實力的標志之一。完善的教學設施有助于教學活動的開展，有利于教師教學技能的提高，有利于促進課改工作，還有利于推進素質教育。在硬件建設方面主要做好如下一些工作： 1、美化校園，讓我校形成一流的校園環(huán)境，讓學校成為全體師生學習、生活、工作的棲息地。首先要加強校園綠化工作，擴大學校綠化面積，與此同時，要搞好綠化區(qū)的養(yǎng)護，發(fā)動全體師生以義務勞動的形式去清除校園雜草。對兩幢大樓墻體進行粉刷，消除殘留在上面的污損物。要教育學生在搞好衛(wèi)生的同時不要弄臟墻面，保持整個教學區(qū)有良好衛(wèi)生。全體師生都要做到講究學校衛(wèi)生、愛護學校一草一木，通過大家努力，要讓每一堵墻都會說話，讓每一位師生都不忍心因自己不經意而破壞學校的良好形象。 2、對原有多媒體教室及其它功能教室加強管理，提高使用效率。這些功能教室要做到有專人管理，讓這些設備能得到及時看護、檢修，以保證在功能教室里開展的教育教學工作能順利進行。管理功能教室的教師要保持功能教室良好的衛(wèi)生狀況，經常打掃衛(wèi)生，抹干凈講臺。 3、改造運動場地，更換體育器械。學校要對原200米跑道進行改造，使其成為250米塑膠跑道。在學校南邊空地上新造兩個塑膠籃球場，原燈光場地也鋪上塑膠。采購符合體育教學標準的合格體育器械安裝在塑膠跑道南邊空地上。 4、到2006年，原有的木質老課桌椅全部淘汰，換上與學生身高相適應的可升降的課桌椅，還要添置校史展覽室的櫥柜，建好校史展覽室。 5、建好校園網，以便于師生信息交流，教師工作逐步向無紙化辦公過渡。 6、配合政府搞好新學校的規(guī)劃及建設，使新學校建設能盡早動工。（八）學校近5年工作目標概要2005-2006年：教學質量年 1、學校教育教學質量在全市名列前茅。2、學科競賽獲獎獎次及人次逐年提升。 3、各統(tǒng)測學科教學質量在永安市名列前茅。絕大部分學科教學質量在農村片能處在前3名。20062007年：打造名師年 1、校級以上骨干教師占教師總數的30%以上，其中縣市級以上骨干教師占教師總數的20%以上。學校要有縣級以上學科帶頭人2名以上。 2、各學科要在三中教研片內外教壇上產生有較大影響力的教師。教師參加片級以上優(yōu)質課、示范課評比要達到獲獎人數多、獲獎獎次高效果。 3、各學科組名優(yōu)教師要在本學科中起示范作用，培養(yǎng)好本組年輕教師，形成以名教師為核心的學習型教研組、學科組。 4、學歷達標教師占教師總量的90%以上，鼓勵教師在職參加學歷提升學習，擁有本科學歷的教師占教師總量的30%-50%。20072008年：學校文化年1、物質文化有美麗潔凈的校園環(huán)境，讓師生在視覺上能感受到校園美感。有美麗的綠地、花草、樹木；公共場合的一些標識物，墻面上的風景畫、字畫等都能增加美感。 2、制度文化形