江蘇省南京市八年級物理《聲現(xiàn)象、熱現(xiàn)象》練習(xí) 新人教版.doc

江蘇省南京市八年級物理聲現(xiàn)象、熱現(xiàn)象練習(xí) 新人教版 班級 姓名 一、選擇題2.不同頻率的聲音在空氣中傳播時 （ ）a各種頻率的聲速相同 b.男生講話的聲速最大c女生講話聲速最大 d.只有在人耳能聽到的聲音頻率范圍內(nèi)聲速才相同2、如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開這樣做是為了( )a使音叉的振動盡快停下來 b把音叉的微小振動放大，便于觀察c把聲音的振動時間延遲 d使聲波被多次反射形成回聲 3、釣魚時不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲就會被嚇走，這說明（ ）a只有空氣能傳播聲音 b空氣和水都能傳播聲音c聲音在水中的速度比在空氣中的速度小 d.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化4、下列事件中不屬于聲源的是（）a.揮動的手臂 b.掛在胸前的哨子 c.在夜里飛行的蝙蝠 d.被鼓椎敲擊的鼓面7古代的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士為了能及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動情況，常常把耳朵貼在地面俯聽，以下解釋中錯誤的是：( )a.馬蹄踏在地面時，會使地面振動； b.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳；c.大地傳聲速度比空氣快； d.馬蹄聲可由地面向四周傳播。9往保溫瓶里灌開水過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，這是因?yàn)椋?）a.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 b.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低c.水位升高音調(diào)不變，響度越來越大 d.水位升高音調(diào)不變，響度越來越小10.百米賽跑中如果計(jì)時裁判員聽到槍聲開始計(jì)時，他所測得的運(yùn)動員成績比實(shí)際的要（ ） a.好一些 ； b.差一些；c.完全相同； d.條件不足，無法判斷。11.郵電局里的電話亭是用玻璃制成的，隔音效果比較好，這主要是因?yàn)椴ＡВ?）a能很好地吸收聲音 b.不能傳播聲音c.能很好地反射聲音 d.以上說法都不正確6、下列事實(shí)中應(yīng)用了次聲波的是 （ ）a用聲吶裝置測潛水艇的位置 b蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離c海豚判斷物體的位置和大小 d預(yù)測地震臺風(fēng)和監(jiān)測核爆炸7、下列現(xiàn)象，不可能發(fā)生的是（）a、水的沸點(diǎn)低于或者高于100 b、10的冰塊放在0的水中，冰塊會熔化c、在敞開的鍋中燒水，使水沸騰，再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度也不會升高d、物體吸熱，溫度保持不變8、在文藝演出時，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話般的效果這種白霧實(shí)際上是（）a、向舞臺噴射的真實(shí)煙霧 b、干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏wc、利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成d、利用干冰凝華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成9、若用剛測過冰水混合物的溫度計(jì)插入沸水中測水溫，則溫度計(jì)的液柱是（ ）a、上升 b、下降 c、先上升后下降 d、先下降后上升10、雪天路面有積雪，為了使積雪很快熔化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是因?yàn)椋?）a、鹽水使冰雪的熔點(diǎn)降低 b、灑上鹽水后，使冰雪變成冰水混合物，溫度為00c而使冰雪熔化c、鹽水使冰雪的溫度升高到00c而熔化 d、鹽水使冰雪的熔點(diǎn)升高12、使裝水的試管b浸在燒杯a的水中，下面用酒精燈加熱，則 ( )a燒杯a中的水不能沸騰，試管b中水能沸騰 b燒杯a中的水能沸騰，試管b中水不能沸騰c燒杯a與試管b中的水都不能沸騰d燒杯a與試管b中的水一起沸騰二、填空題（每空1分，共27分）14、男同學(xué)說話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的_低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說話時，聲帶振動比較_的緣故15、某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，頻率是 hz，人類 （填“能”或“不能”)聽到該頻率的聲音。16、“無聲手槍”是在 處減弱噪聲的；在公路和住宅間植樹造林是在 中減弱噪聲的.17、科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處深度是_m（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）這種方法不能用來測量月亮與地球的距離,原因是 。13唐代詩人李白有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！钡募丫?。“玉笛飛聲”是由于_ 振動，“散入春風(fēng)滿洛城”則說明了_能傳播聲音。魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明_能夠傳聲，“土電話”表明_也能傳聲。15.某同學(xué)在探究聲學(xué)知識時，如下操作：“將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個玻璃容器中，鬧鈴敲打時，人_ _看見小錘的振動，_ _聽見鬧鈴的響聲；如果將容器封閉，并且抽出其中的空氣，鬧鈴敲打時，人_ _看見小錘的振動_ _聽見鬧鈴的響聲。（填“能”或“不能”）”此探究可得出聲學(xué)知識的結(jié)論是： 。17.“響鼓還需重錘擂”，說明了_。18.寧靜冬天，大雪過后，我們會感覺更加寂靜，原因是： 19.甲、乙兩人同唱一首歌時，也能分辨出兩人的聲音，這是因?yàn)樗麄兊腳不同。20.下面形容聲音的“高”有四例：（a）、這首歌音太高，我唱不上去。 （b）、引吭高歌、低聲細(xì)語（c）、她是唱女高音的。 （d）、請勿“高聲喧嘩” 其中_ _是指音調(diào)，_ _是指響度。四、實(shí)驗(yàn)與解答題：（26分）23.（8分）為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲、拔動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開。乙、把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音。丙、在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的曲線。丁、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。戊、用硬紙片分別快撥和慢撥木梳的齒，分析紙片發(fā)出聲音的不同。你認(rèn)為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，其它現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明_、_、_。26.（10分）小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 。你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是： （2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案a讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度方案b讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離你認(rèn)為最佳的方案是 ，你不選擇另一種方案的理由是 。（3）通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示：材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離/m1.20.80.5 響度較響較響弱則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?32、（7分）如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：(1) 錫的凝固點(diǎn)是_。(2) 在bc段，錫處于_態(tài)；在de段，錫處于_態(tài)。(3) 錫的熔化用了_min，它熔化過程中要_熱，但溫度 。(4) 錫從10min到12min這段時間