六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《圓的周長與面積對比練習(xí)一》.doc_第1頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《圓的周長與面積對比練習(xí)一》.doc_第2頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《圓的周長與面積對比練習(xí)一》.doc_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考六年級(jí)數(shù)學(xué)教案圓的周長與面積對比練習(xí)一- 1 -2、火眼金睛.（判斷對錯(cuò)）一個(gè)三角形，底6分米，高5分米，它的面積是30平方分米.（）一個(gè)邊長5米的正方形，它的面積是20平方米.（）一個(gè)圓，直徑是2厘米，它的面積是12.56平方厘米.（）3、對號(hào)入座.邊長是4米的正方形，（）A周長面積；B周長面積；C周長=面積；D周長和面積無法比較一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等高，已知平行四邊形的面積是25平方厘米，那么三角形面積是（）平方厘米.A、5B、12.5C、25D、504、走進(jìn)生活.假如你家里要在一塊邊長2米的正方形木板上，劇一個(gè)最大的圓用來做飯桌面，請你算出這個(gè)圓面的面積并說出理由.設(shè)計(jì)比演，時(shí)間3分鐘.現(xiàn)在請你來當(dāng)小設(shè)計(jì)師，發(fā)揮你的設(shè)計(jì)才能，運(yùn)用這幾種平面圖形對學(xué)校正門前的空地的布局進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計(jì)，我們看看誰的設(shè)想既美觀又合理.（注：設(shè)計(jì)時(shí)可以把圖形進(jìn)行組合）（1）小組在白紙上進(jìn)行設(shè)計(jì).匯報(bào)：用什么圖形設(shè)計(jì)出了什么？（2）你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算你設(shè)計(jì)中這些圖形的周長和面積呢？七、全課小結(jié).通過同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)，我相信你們當(dāng)中有很多同學(xué)會(huì)成為杰出的設(shè)計(jì)師.八、作業(yè).把你的設(shè)計(jì)完成，并寫出每個(gè)圖形的周長和面積的計(jì)算.九、板書設(shè)計(jì)：（電腦演示）平面圖形的周長和面積貼卡片ac=4as=a2hbc=a+b+haas=ah2bac=2(a+b)c=2(a+b)s=ahac=a+b+c+ds=abcd

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