江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)雙休日檢測(cè)題（無(wú)答案） 新人教版.doc

江蘇省南京市溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)雙休日檢測(cè)題 新人教版可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：c 12 h 1 o 16 n 14 k 39 cl 35.5一、選擇題(本題共15小題，每題只有一個(gè)符合要求的答案。每題1分，本題共15分)1下列各圖所示變化屬于物理變化的是 （ ）a石灰石與稀鹽酸反應(yīng) b加熱水至沸騰 c木炭在o2中燃燒d鐵釘插入硫酸銅溶液2、我市某日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下表:項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量pm1065良二氧化硫6二氧化氮20下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是 （ ）a用氫氣作燃料 b焚燒秸稈 c汽車(chē)排放尾氣 d建筑施工揚(yáng)塵3、下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）金剛石銅塊氮?dú)忤F釘a我是紫紅色固體 b我在自然界中硬度最大 c我在常溫下是氣體 d我會(huì)生銹4、下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）a氧化銅的顏色是黑色 b酒精有揮發(fā)性 c白糖易溶于水 d汽油能燃燒5、對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是 （ ） 選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋a墻內(nèi)開(kāi)花，墻外香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著b水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮原子大小隨溫度改變而改變c6000l氧氣在加壓的情況下裝入容積為40l的鋼瓶中分子間是有間隔的d濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快在受熱的情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快6、2012年4月15日，央視曝光河北一些企業(yè)生產(chǎn)的藥用膠囊里重金屬鉻（cr）超標(biāo)，即震驚全國(guó)的“毒膠囊”事件。已知鉻原子核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子，鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52。下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法中不正確的是 （ ）a鉻原子的核外電子數(shù)為24 b鉻元素的原子序數(shù)是52c鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 d鉻原子呈電中性7、蝦青素（c40h52o4）是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動(dòng)物免疫力。下列有關(guān)它的說(shuō)法正確的是 （ ）a蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成 b蝦青素是一種氧化物c蝦青素的相對(duì)分子質(zhì)量是596 d蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10131 8、下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是 （ ）a靜置沉淀 b吸附沉淀 c蒸餾 d過(guò)濾9、將a、b、c各10g的混合物加熱后，a全部參加反應(yīng)，生成4gd，同時(shí)c增加了8g，沒(méi)有其他物質(zhì)生成。則反應(yīng)中a與b的質(zhì)量比是 （ ）中考資源網(wǎng)a4:l b5:l c1:5 dl: 4l 10、某同學(xué)在學(xué)完分子和原子后，采用右圖探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，裝濃氨水的小玻璃瓶滴有酚酞溶液的濾紙做成的小花下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a.濃氨水有揮發(fā)性b. 圖中小花變紅c.分子不斷地運(yùn)動(dòng)d. 氨水遇酚酞溶液變紅二、選擇題：（本題共5小題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選、多選不給分。有兩個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確，給1分。每小題2分，共10分）11、某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法正確的是 （ ）a該反應(yīng)為化合反應(yīng) b圖中反應(yīng)物一種是單質(zhì)，另一種是化合物 c該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變，不符合質(zhì)量守恒定律d該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合12、根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說(shuō)法正確的是 （ ）a表示的是同種原子 b易與結(jié)合，形成穩(wěn)定的化合物c都是原子失電子后形成的粒子 d表示的粒子的性質(zhì)一定相同13、將mg硫在ng氧氣中燃燒后，生成二氧化硫的質(zhì)量可能 （ ）a等于（mn）g b大于（mn）gc小于（mn）g d等于（m2n）g14、下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是 （ ）編號(hào)事實(shí)結(jié)論 a某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體不含氧氣 b某化合物中含有氧元素該化合物是氧化物 c某物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生分解反應(yīng)該物質(zhì)是化合物 d某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有co2和h2o該物質(zhì)由c、h、o三種元素組成15、一定條件下，在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物 質(zhì)xyqz第一次測(cè)得的質(zhì)量g3251待測(cè)6第二次測(cè)得的質(zhì)量g60171112下列判斷正確的是a該反應(yīng)可表示為y+qx+z b該過(guò)程中x和z的質(zhì)量變化之比為143cq一定是該反應(yīng)的催化劑 d該反應(yīng)是化合反應(yīng)三、（本題包括5小題，共29分）16（2分）從質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 最外層電子數(shù)等選項(xiàng)中選擇填空（填序號(hào)）。（1）元素的種類(lèi)決定于原子結(jié)構(gòu)中的 ；（2）原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的 ；（3）原子的相對(duì)原子質(zhì)量決定于原子結(jié)構(gòu)中的 ；（4）元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的 。17（2分）在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要會(huì)將物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類(lèi)?？諝?二氧化硫 氧氣 硫粉 高錳酸鉀 冰水混合物 過(guò)氧化氫溶液 二氧化錳 （填序號(hào)，下同）（1）其中屬于混合物的是 ； （2）屬于化合物的是 ；（3）屬于單質(zhì)的是 ； （4）含有氧分子的是 。 18（4分）用化學(xué)式填空。（1）空氣中含量最多的物質(zhì) ； （2）+3價(jià)的鐵的氧化物 ；（3）硫酸銅 ； （4）人體內(nèi)最多的分子 。19（4分）已知砷和銦的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：砷(as) 銦(in)（1）銦原子的核電荷數(shù)x ；它在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，形成的離子是 （填符號(hào)）。（2）砷化銦有優(yōu)異的電學(xué)性能，可替代硅制造電子設(shè)備。砷化銦的化學(xué)式為 。20、右圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖該實(shí)驗(yàn)中a連接電源的 極。水電解的化學(xué)方程式 。試管集滿后，怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中的氣體成分？ 。21、用化學(xué)符號(hào)或名稱填空。名 稱氦氣 氫氧化鈣碳酸根符 號(hào) feso4 22、下圖表示原子的結(jié)構(gòu)及原子、分子、離子構(gòu)成物質(zhì)的關(guān)系。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)空格。原子核結(jié)合原子單質(zhì)：如銅、汞、金剛石、稀有氣體構(gòu)成構(gòu)成聚集物質(zhì)，如水、氧氣、氫氣等得失電子物質(zhì)，如食鹽等23、2012年3月22是第二十屆“世界水日”。水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。（1）節(jié)約用水，防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是 。a.為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 b. 將生活用水，地表雨水分類(lèi)處理，可減少污染，保護(hù)水資源c.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程d. 淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 ，生活中常用 的方法除去硬水中過(guò)多的 （填離子符號(hào)）和mg2+以得到軟水。（3）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物可 懸浮于水中的雜質(zhì)；新型自來(lái)水凈水劑clo2可由如下反應(yīng)制?。篶l2+2x=2nacl+2clo2，則x的化學(xué)式為 。（4）上圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖，寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 。通電一段時(shí)間后，試管a中收集到的氣體為 ；取出試管b，將帶火星的小木條伸到試管b管口，可觀察到 現(xiàn)象，說(shuō)明b中收集到的氣體具有 性。（5）上圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出 聲；若聲音很小則表示氫氣較純。氫氣驗(yàn)純時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（6）有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用簡(jiǎn)易凈水器（如右上圖所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是 。欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用沉淀、過(guò)濾等方法，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾操作中所需要的玻璃儀器有燒杯、 、 。某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液依然混濁，請(qǐng)分析，其中的原因可能是（寫(xiě)出二點(diǎn)）： 、 .24、實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ； 。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為 。(3) 如果用d裝置收集氧氣，則氧氣由_ _端通入(填“a”或“b”)。（4）若用b、g裝置制取氧氣，將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上，接下來(lái)的操作是先_ _，再_ _ 。（5）實(shí)驗(yàn)室利用上述發(fā)生裝置制備氧氣，其原理對(duì)環(huán)境較友好的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。 （6）如果某同學(xué)用高錳酸鉀制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有 、 。25、元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：（1）硫原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，在化學(xué)反應(yīng)中易 電子（選填“得到”或“失去”），形成 （填粒子符號(hào)）。 （2）地殼中含量位于前兩位的元素組成的化合物是 （填化學(xué)式）。（3）9號(hào)元素與17號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 。（4）鎂元素和鋁元素都位于第三周期，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （選填序號(hào)）。a鎂和鋁都屬于非金屬元素 b鎂原子和鋁原子核電荷數(shù)相同c鎂原子和鋁原子質(zhì)子數(shù)不同 d鎂原子和鋁原子核外電子數(shù)不同e鎂原子和鋁原