江蘇省鹽城市建湖縣城南實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期12月段考試題（含解析） 新人教版.doc

2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣城南實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)（上）段考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分；共30分）1物質(zhì)世界充滿(mǎn)了變化下列變化中，屬于物理變化的是（）a光合作用b鋼鐵生銹c酸雨侵蝕d冰川融化2如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（）a質(zhì)子數(shù)為16b原子序數(shù)為16c屬于金屬元素d相對(duì)原子質(zhì)量為32.063自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程中沒(méi)有涉及到的凈水方法是（）a沉淀b吸附c過(guò)濾d蒸餾4下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）abcd5鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是（）a將氣體分別通入水中b將燃著的木條分別伸入氣體中c將帶火星的木條分別伸入氣體中d將氣體分別通入澄清石灰水中6二甲醚（ch3och3）可由一氧化碳和物質(zhì)x在一定的條件下制得反應(yīng)的化學(xué)方程式為2co+4xch3och3+h2o，則x的化學(xué)式為（）ac2h5ohbh2o2cc2h4dh27煙花爆竹專(zhuān)運(yùn)車(chē)輛要懸掛或噴涂相關(guān)危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸標(biāo)志，該標(biāo)志應(yīng)是下列中的（）abcd8下列說(shuō)法正確的是（）a鎂條的質(zhì)量等于它燃燒后生成物的質(zhì)量b蠟燭燃燒時(shí)逐漸變短，不符合質(zhì)量守恒定律c高錳酸鉀受熱分解的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量d12g碳和16g氧氣反應(yīng)，可生成28g二氧化碳9某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示下列判斷不正確的是（）a該反應(yīng)中元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變b生成物乙是單質(zhì)c該化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：3d根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有6個(gè)a原子10下列做法容易發(fā)生危險(xiǎn)的是（）a用石灰漿抹墻b用干冰制造舞臺(tái)上的云霧效果c到溶洞探險(xiǎn)用火把照明d掏沼氣池前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)11除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)），選用的方法或試劑錯(cuò)誤的有（）a氮?dú)猓ㄑ鯕猓┳茻岬你~網(wǎng)b二氧化碳（一氧化碳）點(diǎn)燃c銅粉（鐵粉）磁鐵d一氧化碳（二氧化碳）足量澄清石灰水12某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線(xiàn)圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）a金屬絲有良好的導(dǎo)熱性b金屬線(xiàn)圈內(nèi)的氣體溫度升高了c可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下d若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅13在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)26212a該反應(yīng)是分解反應(yīng)ba、d兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與b物質(zhì)中元素種類(lèi)相同cc物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑d反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1：414利用如圖所示裝置分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，最終u型管中兩側(cè)液面的相對(duì)高度不正確的是（加入試管中的試劑x所占體積忽略不計(jì)）（）試劑x試劑y相對(duì)高度a水氧化鈣（少量）左低右高b過(guò)氧化氫溶液二氧化錳（少量）左低右高c稀硫酸鋅（少量）左低右高d澄清石灰水二氧化碳左高右低aabbccdd15將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng)，得到的氧化物質(zhì)量可能為（）a10.6gb12.0gc13.0gd13.6g二、非選擇題（每空一分，化學(xué)方程式2分，共40分）16熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：（a）3個(gè)氮?dú)夥肿樱唬╞）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)；（c）2個(gè)硫酸根離子；（d）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子17現(xiàn)有c、h、o、n、s五種元素：請(qǐng)選擇適當(dāng)元素寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式一個(gè)：（a）可作為酒精燈燃料的是；（b）冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物是；（c）充入食品包裝袋以防腐的是；（d）汽水中的酸18科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，請(qǐng)你填寫(xiě)下列物質(zhì)粒子名稱(chēng)體溫計(jì)中的汞是由構(gòu)成 人工降雨的干冰是由構(gòu)成用于配制生理鹽水氯化鈉晶體是由、構(gòu)成19常溫下，某氣體可能是由so2、co、n2中一種或幾種組成，測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體可能組成為；（有幾種寫(xiě)幾種）20pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多，因?yàn)榭諝庵泻写罅康?（）aco2bcocso2d可吸入顆粒物21用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣主要成分的化學(xué)名稱(chēng)是，其充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是22氫氣被譽(yù)為“最清潔的燃料”，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其“美名”得來(lái)的原因23為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，潔凈的空氣對(duì)人類(lèi)非常重要下列做法不利于保護(hù)大氣的是 （）a使用清潔能源代替煤和石油b積極植樹(shù)造林，防止揚(yáng)塵污染c焚燒落葉和垃圾d工業(yè)廢氣處理后排放24二氧化碳是一種溫室氣體某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：當(dāng)打開(kāi)k，反應(yīng)一段時(shí)間后：d燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是，具有的化學(xué)性質(zhì)是b處紫色石蕊溶液變成紅色，c處澄清石灰水變渾濁b處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是；寫(xiě)出c處發(fā)生變化的化學(xué)方程式；a裝置的優(yōu)點(diǎn)是25某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持儀器已略去）在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿(mǎn)二氧化碳實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析緩緩?fù)ㄈ隿o2，點(diǎn)燃a處酒精噴燈，一段時(shí)間木炭粉減少，d中有氣泡、石灰水變渾濁且硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為點(diǎn)燃b處酒精燈，一段時(shí)間b處玻璃管內(nèi)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明具有還原性停止通入二氧化碳，熄滅a、b兩處火焰c中有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由262015年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素（c15h22o5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲得了諾貝爾獎(jiǎng) 問(wèn)：（1）青蒿素中各元素的質(zhì)量比為（2）克青蒿素中含氫元素質(zhì)量與3.6克水中氫元素質(zhì)量相等（結(jié)果保留一位小數(shù)）27某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生co2氣體的情況如圖所示（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與足量鹽酸反應(yīng)后生成的co2最多是g（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣城南實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)（上）段考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分；共30分）1物質(zhì)世界充滿(mǎn)了變化下列變化中，屬于物理變化的是（）a光合作用b鋼鐵生銹c酸雨侵蝕d冰川融化【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：a、光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化b、鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化c、酸雨侵蝕過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化d、冰川融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選d【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（）a質(zhì)子數(shù)為16b原子序數(shù)為16c屬于金屬元素d相對(duì)原子質(zhì)量為32.06【考點(diǎn)】地殼中元素的分布與含量【專(zhuān)題】課本知識(shí)同類(lèi)信息；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)元素周期表中各數(shù)據(jù)表示的意義來(lái)回答此題【解答】解：元素周期表中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以硫元素的原子序數(shù)是16，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)也為16是正確的；硫元素帶“石”字旁，屬于非金屬，不屬于金屬；正下方的32.06是指硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量故選c【點(diǎn)評(píng)】元素周期表中各數(shù)據(jù)表示的意義為：左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右邊表示元素符號(hào)，中間表示元素名稱(chēng)，正下方表示相對(duì)原子質(zhì)量3自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程中沒(méi)有涉及到的凈水方法是（）a沉淀b吸附c過(guò)濾d蒸餾【考點(diǎn)】自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法【專(zhuān)題】空氣與水【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，生產(chǎn)自來(lái)水的凈水方法有沉淀、吸附、過(guò)濾、消毒等解答【解答】解：生產(chǎn)自來(lái)水的凈水方法有沉淀、吸附、過(guò)濾、消毒等，不涉及到蒸餾答案：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行4下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）abcd【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱；稱(chēng)量器-托盤(pán)天平；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】a、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；b、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流；c、用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體時(shí)要注意左物右碼；d、根據(jù)膠頭滴管取用液體藥品時(shí)的操作要領(lǐng)作出判斷與選擇【解答】解：a、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體的量不超過(guò)試管容積的1/3，用外焰加熱燈，故a正確；b、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流，圖中無(wú)玻璃棒引流，故b錯(cuò)誤；c、用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體時(shí)要左物右碼，故c錯(cuò)誤；d、使用膠頭滴管滴入試劑時(shí)，膠頭滴管千萬(wàn)不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會(huì)造成試劑污染，所以滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加，故d錯(cuò)誤故選項(xiàng)為：a【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)：膠頭滴管、托盤(pán)天平等的使用方法熟悉常見(jiàn)儀器的使用方法與注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵5鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是（）a將氣體分別通入水中b將燃著的木條分別伸入氣體中c將帶火星的木條分別伸入氣體中d將氣體分別通入澄清石灰水中【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法【專(zhuān)題】物質(zhì)的鑒別題【分析】一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的【解答】解：a、將氣體分別通入水中，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，無(wú)法完成鑒別b、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w現(xiàn)象明顯，方案可行；c、將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃的氣體為氧氣；木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅，現(xiàn)象不明顯，方案不可行；d、分別通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，難以鑒別氣體是空氣和氧氣方案不可行；故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質(zhì)的了解，解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實(shí)際，逐一分析推斷6二甲醚（ch3och3）可由一氧化碳和物質(zhì)x在一定的條件下制得反應(yīng)的化學(xué)方程式為2co+4xch3och3+h2o，則x的化學(xué)式為（）ac2h5ohbh2o2cc2h4dh2【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷【專(zhuān)題】常規(guī)題型【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)不變，分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類(lèi)及個(gè)數(shù)，比較分析可得所求物質(zhì)的化學(xué)式【解答】解；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為c：2個(gè)、o：2個(gè)；已知生成物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為c：2個(gè)、o，2個(gè)、h：8個(gè)；比較分析可知x中含有h元素，其原子個(gè)數(shù)分別為2，故x的化學(xué)式為h2故選d【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)際運(yùn)用，只有掌握了這一知識(shí)的內(nèi)涵，才能自由駕御，正確解答7煙花爆竹專(zhuān)運(yùn)車(chē)輛要懸掛或噴涂相關(guān)危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸標(biāo)志，該標(biāo)志應(yīng)是下列中的（）abcd【考點(diǎn)】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃【專(zhuān)題】課本知識(shí)同類(lèi)信息【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論【解答】解：煙花爆竹屬于易燃易爆品，為了防止意外事故的發(fā)生，應(yīng)該張貼爆炸標(biāo)志觀察選項(xiàng)，故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)與安全標(biāo)志之間的關(guān)系問(wèn)題，可以依據(jù)圖示進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)圖標(biāo)的認(rèn)識(shí)，以便靈活應(yīng)用8下列說(shuō)法正確的是（）a鎂條的質(zhì)量等于它燃燒后生成物的質(zhì)量b蠟燭燃燒時(shí)逐漸變短，不符合質(zhì)量守恒定律c高錳酸鉀受熱分解的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量d12g碳和16g氧氣反應(yīng)，可生成28g二氧化碳【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【專(zhuān)題】物質(zhì)質(zhì)量守恒【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變【解答】解：a、鎂條燃燒，是鎂與氧氣反應(yīng)的過(guò)程，故它燃燒后生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量多出了參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，故a不適合；b、蠟燭燃燒時(shí)逐漸變短，是因?yàn)樯闪硕趸己退?，氣體逸出，水被蒸發(fā)，符合質(zhì)量守恒定律，故b不適合；c、高錳酸鉀受熱分解的總質(zhì)量，就等于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的總質(zhì)量，故c適合；d、根據(jù)化學(xué)方程式可知，12g碳和16g氧氣反應(yīng)，碳有剩余，不能生成28g二氧化碳故d不適合故選c【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律分析推斷的能力9某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示下列判斷不正確的是（）a該反應(yīng)中元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變b生成物乙是單質(zhì)c該化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：3d根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有6個(gè)a原子【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【專(zhuān)題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型【分析】根據(jù)已有的微觀結(jié)構(gòu)模型結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可，在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，據(jù)此解答【解答】解：據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)可以表示為2ba3=b2+3a2，a、反應(yīng)后生成的是兩種單質(zhì)，故ab元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變，正確；b、生成的乙是a2，屬于單質(zhì)，正確；c、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的方程式可以知道，化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：3，正確；d、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)a原子，錯(cuò)誤；故選d【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，可以依據(jù)題干寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后進(jìn)行推斷10下列做法容易發(fā)生危險(xiǎn)的是（）a用石灰漿抹墻b用干冰制造舞臺(tái)上的云霧效果c到溶洞探險(xiǎn)用火把照明d掏沼氣池前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的用途；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃【專(zhuān)題】課本知識(shí)同類(lèi)信息【分析】根據(jù)氫氧化鈣、干冰、二氧化碳、沼氣的性質(zhì)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，其中石灰漿能與二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣，可以用于抹墻，干冰升華吸熱，能使周?chē)臏囟冉档停没鸢颜彰?，是檢驗(yàn)二氧化碳含量，避免發(fā)生危險(xiǎn)；掏沼氣池前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)容易能會(huì)發(fā)生爆炸【解答】解：a、石灰漿的主要成分為氫氧化鈣，而氫氧化鈣可以和二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣，故a不會(huì)造成危險(xiǎn)；b、干冰升華，吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成無(wú)數(shù)的小水珠，形成云霧繚繞的景象，故b不容易發(fā)生危險(xiǎn)；c、溶洞里可能含有大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳不供呼吸，一般情況下二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，可通過(guò)火把的燃燒情況判斷二氧化碳的含量，避免發(fā)生危險(xiǎn)，故c不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)；d、沼氣具有可燃性，在混有空氣時(shí)遇到明火容易爆炸，所以在掏沼氣池前如果先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)則可能會(huì)發(fā)生爆炸，故d操作容易發(fā)生危險(xiǎn)故選d【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，解答本題的關(guān)鍵是要充分了解物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷11除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)），選用的方法或試劑錯(cuò)誤的有（）a氮?dú)猓ㄑ鯕猓┳茻岬你~網(wǎng)b二氧化碳（一氧化碳）點(diǎn)燃c銅粉（鐵粉）磁鐵d一氧化碳（二氧化碳）足量澄清石灰水【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；常見(jiàn)金屬的特性及其應(yīng)用【專(zhuān)題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：a、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤b、除去二氧化碳中的一氧化碳不能點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤c、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，用磁鐵吸引，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確d、co2能與澄清石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確故選b【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵12某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線(xiàn)圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）a金屬絲有良好的導(dǎo)熱性b金屬線(xiàn)圈內(nèi)的氣體溫度升高了c可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下d若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會(huì)很快熄滅【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；金屬的物理性質(zhì)及用途【專(zhuān)題】標(biāo)簽圖示型；壓軸實(shí)驗(yàn)題；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題【分析】根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：可燃物氧氣或空氣達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)）解答本題【解答】解：火焰熄滅是因?yàn)闇囟冉档停ㄒ驗(yàn)椴豢赡苁菦](méi)有氧氣），c對(duì)b錯(cuò)，溫度降低的原因是金屬絲導(dǎo)熱將火焰的熱量傳遞到外面，a對(duì)，預(yù)先給金屬絲加熱，那么金屬絲內(nèi)空氣溫度降低到著火點(diǎn)以下的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，蠟燭不會(huì)很快熄滅，d對(duì)故選b【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：可燃物氧氣或空氣達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)進(jìn)行分析解題，并應(yīng)用到實(shí)際生活中做這種題目最簡(jiǎn)單的方法就是找不同，acd都是說(shuō)可燃物溫度降低了（或說(shuō)熱量被金屬絲吸收了，一個(gè)意思），只有b說(shuō)溫度升高了（只有可燃物溫度降低才會(huì)讓周?chē)諝鉁囟冉档停敲创鸢妇褪莃了13在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)26212a該反應(yīng)是分解反應(yīng)ba、d兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與b物質(zhì)中元素種類(lèi)相同cc物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑d反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1：4【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類(lèi)型的判定【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】此題是借助質(zhì)量守恒定律對(duì)反應(yīng)物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少，生成物質(zhì)量會(huì)增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類(lèi)型，且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出a的質(zhì)量【解答】解：反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則得：18g+1g+2g+32g=26g+2g+12g+x，解得x=13ga、a、d的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，b的質(zhì)量增加為生成物，c的質(zhì)量不變可能為催化劑，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故a錯(cuò)誤；b、a、d的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，b的質(zhì)量增加為生成物，a、d兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與b物質(zhì)中元素種類(lèi)相同，故b正確；c、c的質(zhì)量不變可能為催化劑，故c正確；d、反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比=（18g13g）：（32g12g）=1：4，故d正確故選a【點(diǎn)評(píng)】此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對(duì)相關(guān)量的分析與判斷，并進(jìn)而對(duì)反應(yīng)的類(lèi)型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討14利用如圖所示裝置分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，最終u型管中兩側(cè)液面的相對(duì)高度不正確的是（加入試管中的試劑x所占體積忽略不計(jì)）（）試劑x試劑y相對(duì)高度a水氧化鈣（少量）左低右高b過(guò)氧化氫溶液二氧化錳（少量）左低右高c稀硫酸鋅（少量）左低右高d澄清石灰水二氧化碳左高右低aabbccdd【考點(diǎn)】反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)【專(zhuān)題】科學(xué)探究【分析】若裝置內(nèi)液面變化說(shuō)明裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化可能是由于兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了氣體導(dǎo)致這一結(jié)果，或者物質(zhì)溶于水放出熱量，如果是溫度變化引起，則溫度會(huì)恢復(fù)到室溫解答【解答】解：a、氧化鈣（少量）溶于水放熱，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大，左處液面降低，一會(huì)又恢復(fù)原狀，故錯(cuò)誤；b、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大，左處液面降低，故正確；c、稀硫酸與鋅（少量）反應(yīng)生成氫氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大，左處液面降低，故正確；d、澄清石灰水和二氧化碳反應(yīng)，氣體被消耗，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大減小，左處液面上升，故正確；故選a【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道a處液面降低說(shuō)明裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大可能是由于兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了氣體，或者物質(zhì)溶于水放出熱量會(huì)導(dǎo)致，如果a處液面升高，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，由于物質(zhì)溶于水吸熱造成的15將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng)，得到的氧化物質(zhì)量可能為（）a10.6gb12.0gc13.0gd13.6g【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【專(zhuān)題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算；極端假設(shè)法【分析】此題用極值法這兩種金屬與氧氣反應(yīng)，如果全用鋁，則得到的氧化物質(zhì)量13.6g，如果全為鎂，得到的氧化物質(zhì)量12g，所以混合金屬得到的氧化物質(zhì)量取值范圍為12g13.6g【解答】解：設(shè)，7.2g鎂與足量氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化鎂的質(zhì)量為x，7.2g鋁與足量氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化鋁的質(zhì)量為y；2mg+o22mgo，4al+3o22al2o348 80 108 2047.2g x 7.2g y，x=12g，y=13.6g 由此可見(jiàn)，若全部為鋁，則得到的氧化物質(zhì)量13.6g，如果全為鎂，得到的氧化物質(zhì)量12g，由于是混合物，因此混合物得到的氧化物質(zhì)量應(yīng)介于12g與13.6g之間故選c【點(diǎn)評(píng)】本題涉及知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，但要學(xué)會(huì)巧用極值法解題，是解答本題的關(guān)鍵所在二、非選擇題（每空一分，化學(xué)方程式2分，共40分）16熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：（a）3個(gè)氮?dú)夥肿?n2；（b）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)2o3；（c）2個(gè)硫酸根離子2so42；（d）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子h2【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】每個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成；元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)正上方；每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成【解答】解：（a）3個(gè)氮?dú)夥肿涌梢员硎緸?n2；（b）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3，可以表示為2o3；（c）2個(gè)硫酸根離子可以表示為2so42；（d）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，可以表示為h2故填：3n2； 2o3；2so42；h2【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小17現(xiàn)有c、h、o、n、s五種元素：請(qǐng)選擇適當(dāng)元素寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式一個(gè)：（a）可作為酒精燈燃料的是c2h5oh；（b）冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物是co；（c）充入食品包裝袋以防腐的是n2；（d）汽水中的酸h2co3【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可【解答】解：（a）酒精具有可燃性，可作為酒精燈燃料，其化學(xué)式為：c2h5oh（b）一氧化碳是冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物，其化學(xué)式為：co（c）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，充入食品包裝袋以防腐，其化學(xué)式為：n2（d）碳酸是汽水中的酸，其化學(xué)式為：h2co3故答案為：（a）c2h5oh；（b）co；（c）n2；（d）h2co3【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)18科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，請(qǐng)你填寫(xiě)下列物質(zhì)粒子名稱(chēng)體溫計(jì)中的汞是由汞原子構(gòu)成 人工降雨的干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成用于配制生理鹽水氯化鈉晶體是由鈉離子、氯離子構(gòu)成【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：體溫計(jì)中的汞屬于金屬，是由汞原子直接構(gòu)成的干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的故答案為：汞原子；二氧化碳分子；鈉離子、氯離子【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵19常溫下，某氣體可能是由so2、co、n2中一種或幾種組成，測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體可能組成為so2；co與n2；so2、co、n2；沒(méi)有其他可能性（有幾種寫(xiě)幾種）【考點(diǎn)】元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【專(zhuān)題】化學(xué)式的計(jì)算；推斷混合物的可能組成【分析】此題給定混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，推測(cè)混合物的組成可采用平均值法，即某個(gè)平均量m由若干個(gè)量決定時(shí)，如果若干個(gè)量中最小量為m1，最大量為m2，則其平均值一定在m1與m2之間，即m1mm2此題中50%為混合氣體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值，且so2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)正好為50%，則如果含co（氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于50%），就一定含n2；而不可能出現(xiàn)so2與n2、so2與co的組合【解答】解：因?yàn)閟o2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=50%；co中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=57%；n2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0題中50%為混合氣體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值；所以該氣體可能為：so2；也可以一種大于50%一種小于50%，即co與n2；也可以是三種氣體的混合物；故填：so2；co與n2；so2、co、n2【點(diǎn)評(píng)】推測(cè)混合物的組成可采用平均值法，找出最小量為m1，最大量為m2，則其平均值一定在m1與m2之間20pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多，因?yàn)榭諝庵泻写罅康?（）aco2bcocso2d可吸入顆粒物【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害【專(zhuān)題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類(lèi)簡(jiǎn)答題；空氣與水【分析】a、二氧化碳沒(méi)有被列入空氣質(zhì)量檢測(cè)范圍；b、一氧化碳是有毒氣體，不是微小顆粒，不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多；c、二氧化硫是有毒氣體，不是微小顆粒，不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多；d、大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物【解答】解：空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等霧霾天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物a、二氧化碳沒(méi)有被列入空氣質(zhì)量檢測(cè)范圍，也不會(huì)增加可吸入顆粒，故a錯(cuò)誤；b、一氧化碳是有毒氣體，不是微小顆粒，不會(huì)增加可吸入顆粒，不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多，故b錯(cuò)誤；c、二氧化硫是有毒氣體，不是微小顆粒，不會(huì)增加可吸入顆粒，不會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多，故c錯(cuò)誤；d、大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾中有一些直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物，故選項(xiàng)正確；故選d【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一21用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣主要成分的化學(xué)名稱(chēng)是甲烷，其充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是ch4+2o2co2+2h2o【考點(diǎn)】常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；化學(xué)與能源【分析】天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水【解答】解：天然氣的主要成分是甲烷；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：ch4+2o2co2+2h2o故答案為：甲烷；ch4+2o2co2+2h2o【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，熟記天然氣的主要成分和燃燒的化學(xué)方程式即可順利解答22氫氣被譽(yù)為“最清潔的燃料”，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其“美名”得來(lái)的原因2h2+o22h2o【考點(diǎn)】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染，被譽(yù)為“最清潔的燃料”，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可【解答】解：氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染，被譽(yù)為“最清潔的燃料”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2h2+o22h2o故答案為：2h2+o22h2o【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等23（2015秋建湖縣校級(jí)月考）為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，潔凈的空氣對(duì)人類(lèi)非常重要下列做法不利于保護(hù)大氣的是 （）a使用清潔能源代替煤和石油b積極植樹(shù)造林，防止揚(yáng)塵污染c焚燒落葉和垃圾d工業(yè)廢氣處理后排放【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施【專(zhuān)題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類(lèi)簡(jiǎn)答題；化學(xué)與環(huán)境保護(hù)【分析】a、使用清潔能源代替煤和石油；b、積極植樹(shù)造林，防治揚(yáng)塵污染d、工業(yè)廢氣處理后再排放都可以保護(hù)大氣；c、焚燒落葉和垃圾，會(huì)污染大氣【解答】解：a、使用清潔能源代替煤和石油，可以保護(hù)大氣； b、積極植樹(shù)造林，防治揚(yáng)塵污染，可以保護(hù)大氣；c、焚燒落葉和垃圾，會(huì)污染大氣；d、工業(yè)廢氣處理后再排放，可以保護(hù)大氣； 故選c【點(diǎn)評(píng)】大氣的污染和保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一24二氧化碳是一種溫室氣體某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：當(dāng)打開(kāi)k，反應(yīng)一段時(shí)間后：d燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒b處紫色石蕊溶液變成紅色，c處澄清石灰水變渾濁b處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸；寫(xiě)出c處發(fā)生變化的化學(xué)方程式ca（oh）2+co2caco3+h2o；a裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的物理性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專(zhuān)題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】（1）根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)解答；（2）根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和裝置的特點(diǎn)分析回答【解答】解：（1）d燒杯中下層的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣密度大，具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒；（2）b處紫色石蕊溶液變成紅色，c處澄清石灰水變渾濁b處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸；c處發(fā)生變化是二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式：ca（oh）2+co2caco3+h2o；由裝置的特點(diǎn)可知，通過(guò)打開(kāi)或關(guān)閉k，可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止答案：（1）下層；密度比空氣密度大；不燃燒也不支持燃燒；（2）碳酸；ca（oh）2+co2caco3+h2o；可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止【點(diǎn)評(píng)】本題是課本知識(shí)內(nèi)容的再現(xiàn)，主要訓(xùn)練有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的熟練掌握程度，考查內(nèi)容簡(jiǎn)單注重基礎(chǔ)25某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持儀器已略去）在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿(mǎn)二氧化碳實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析緩緩?fù)ㄈ隿o2，點(diǎn)燃a處酒精噴燈，一段時(shí)間木炭粉減少，d中有氣泡、石灰水變渾濁且液面下降、石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入e硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為c+co22co點(diǎn)燃b處酒精燈，一段時(shí)間b處玻璃管內(nèi)黑色固體變紅以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明c、co具有還原性停止通入二氧化碳，熄滅a、b兩處火焰c中d中液體進(jìn)入c有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由不需要，未反應(yīng)的co進(jìn)入d裝置不會(huì)逸散到空氣中【考點(diǎn)】碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專(zhuān)題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】根據(jù)在高溫條件下，二氧化碳能與碳反應(yīng)生成了一氧化碳，一氧化碳?xì)怏w進(jìn)入d中，未反應(yīng)的二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，據(jù)此分析回答；根據(jù)在加熱時(shí)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)分析反應(yīng)的現(xiàn)象，根據(jù)還原反應(yīng)的定義分析具有還原性的物質(zhì)；根據(jù)停止通入二氧化碳，熄滅a、b兩處火焰時(shí)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象根據(jù)裝置的特點(diǎn)一氧化碳不會(huì)進(jìn)入到空氣中分析是否添加尾氣處理裝置【解答】解：在高溫條件下，二氧化碳能與碳反應(yīng)生