江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 第13章 電路初探（第2課時(shí) 電路識(shí)別 本章提高）復(fù)習(xí)學(xué)案 （新版）蘇科版.doc

第13章 電路初探（第2課時(shí) 電路識(shí)別） 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：1、進(jìn)一步理解電路的兩種基本連接方式串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，并能解決實(shí)際應(yīng)用。2、理解串、并聯(lián)電路的電流、電壓的特點(diǎn)，并進(jìn)行計(jì)算。3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)電流表與電壓表的使用，并能判斷出它們?cè)陔娐分蟹謩e是測(cè)哪個(gè)用電器的電流與電壓。從而判斷出電路中的故障。4、會(huì)根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖和由電路圖連接實(shí)物電路；5、能設(shè)計(jì)符合要求的簡(jiǎn)單電路?！菊n堂學(xué)習(xí)】一、“監(jiān)控課前學(xué)習(xí)”檢測(cè)。（另附）二、交流課前準(zhǔn)備情況：（分小組交流，把遇到的問(wèn)題記錄下面）三、在課前準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，讓我們?cè)賮?lái)深入研究一些問(wèn)題。1、識(shí)別電路s1s2s3l1l2例1（2014遂寧）如圖所示的電路，下列判斷正確的是( )a閉合開關(guān)sl、s3，斷開開關(guān)s2時(shí)，燈ll、l2串聯(lián)b閉合開關(guān)s2，斷開開關(guān)sl、s3時(shí)，燈ll、l2并聯(lián)c閉合開關(guān)sl、s2，斷開開關(guān)s3時(shí)，燈ll亮、l2不亮d同時(shí)閉合開關(guān)s1、s2、s3時(shí)，電源短路sr1r2ab例2（2013重慶）在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)s閉合后（ ）a若a表是電流表，b表是電壓表，則電阻r1、r2并聯(lián)b若a表是電流表，b表是電壓表，則電阻r1、r2串聯(lián)c若a表是電壓表，b表是電流表，則電阻r1、r2并聯(lián)d若a表是電壓表，b表是電流表，則電阻r1、r2串聯(lián) 點(diǎn)評(píng)：在判斷電表問(wèn)題時(shí)，我們首先要知道電壓表和電流表在電路中分別是并聯(lián)和串聯(lián)的，若不能直接看出連接方式則根據(jù)電流表在電路中等效為導(dǎo)線，而電壓表在電路中等效為斷路，繼續(xù)分析。2、根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖和由電路圖連接實(shí)物電路例3（2013蘭州）根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。s1s2l1l2例4按照?qǐng)D所示的電路圖連接實(shí)物圖。alsvalsa0.63+v1315+ 點(diǎn)評(píng)：先要識(shí)別電路，連接實(shí)物圖時(shí)一定要和電路圖一一對(duì)應(yīng)起來(lái)，電表要注意正負(fù)接線柱（電流一定要從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出）和量程的選擇；導(dǎo)線不能交叉；電壓表要最后連入電路3、串、并聯(lián)電路電流電壓的特點(diǎn)例5（2013湖州）如甲圖電路，當(dāng)開關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)_（選填“電源”、“l(fā)1”或“l(fā)2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_安。點(diǎn)評(píng)：本題中首先要明確兩個(gè)電流表測(cè)量誰(shuí)的電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)，判斷出各自所有的量程，在根據(jù)量程讀出電流值。本題還可問(wèn)l1 中的電流是 a；l2 中的電流是 a。例6（2014永州）如圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針均為如圖乙所示，則電阻r1和r2兩端的電壓分別為 v和 v。0510150123v315乙甲sr2r1v2v1點(diǎn)評(píng)：本題中首先要明確兩個(gè)電壓表測(cè)量誰(shuí)的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，判斷出各的量程，在根據(jù)量程讀出電壓值，最后根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，從而得出答案。例7（2011貴陽(yáng)）為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路實(shí)驗(yàn)。（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)。（2）小薇先將電流表接在l1所在的支路上,閉合開關(guān)后，看到燈l2發(fā)光，但燈l1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_。（3）排除故障后,她測(cè)出了l1、l2支路和干路上的電流分別為i1、i2和i，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：i1=0.5a，i2=_a,i=_a。根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是:_。（寫出關(guān)系式即可）（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是：_ _。例8（2014成都）探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。甲乙（1） 為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義， l1、 l2應(yīng)該選擇（選填“相同”或“不同”）的小燈泡。（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該。（3）測(cè)出l1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在b、c之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與a點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到c點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答：。（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論。下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理，請(qǐng)說(shuō)明理由。答：。實(shí)驗(yàn)小組l1兩端電壓/vl2兩端電壓/v串聯(lián)總電壓/v11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.0答案：（1）不相同 （2）換用小量程，重做實(shí)驗(yàn) （3）錯(cuò)誤（或不正確） （4）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)存在誤差，所以四組數(shù)據(jù)都合理4、電路故障問(wèn)題例9（2014常德）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡l不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大。若電路中只有一處故障，則故障原因可能是al短路 bl斷路 cr短路 dr斷路例10（2012揚(yáng)州）如表格中電路圖所示,閉合開關(guān)s后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,其中一個(gè)燈損壞?，F(xiàn)提供導(dǎo)線、電壓表，請(qǐng)選用上述器材進(jìn)行檢測(cè)。l1l2s請(qǐng)你設(shè)計(jì)出檢測(cè)電路（畫在下面的電路圖上）：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論點(diǎn)評(píng)：燈的故障有斷路和短路兩種，本題兩燈都不亮所以故障為斷路。用導(dǎo)線將l1短路，若l2亮，則l1損壞，若l2不亮，則l2損壞；將電壓表與l1并聯(lián)，若電壓表有示數(shù)，則l1損壞，若電壓表無(wú)示數(shù)，則l2損壞。5、簡(jiǎn)單電路的設(shè)計(jì)例11（2014阜新）為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)s1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)s2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)s2閉合，指示燈熄滅。下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是a b c drrs1s2指示燈s2s1指示燈s2s1指示燈s2s1指示燈例12（2013濟(jì)寧）小滿署假坐火車去北京，在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個(gè)廁所，只有當(dāng)兩個(gè)廁所的門都關(guān)上時(shí)，車廂指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌才會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩個(gè)廁所都有人。請(qǐng)你把圖中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。廁所廁所s1s2指示電源【當(dāng)堂鞏固】l1l2s1s2s31.（2012常州）如圖所示的電路中，使兩盞燈都有電流流過(guò)的操作是（ ）a開關(guān)s1、s2、s3都閉合b只閉合開關(guān)s2、s3c只閉合開關(guān)s2d只閉合開關(guān)sl2.（2013濟(jì)南）如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表閉合開關(guān)s后，燈l1、l2均正常發(fā)光。則（ ）a甲是電流表，乙、丙是電壓表b甲是電壓表，乙、丙是電流表c乙是電流表，甲、丙是電壓表d乙是電壓表，甲、丙是電流表3.（2014包頭）汽車儀表盤上都有一指示燈，用它提醒司機(jī)車門是否關(guān)好四個(gè)車門中只要一個(gè)車門沒(méi)有關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光，在下列所示的電路圖中，你認(rèn)為符合上述要求的是s1s2s3s4ls1s2s3s4ls1s2s3s4ls1s2s3s4lra b c d4（2013揭陽(yáng)）下圖是小麗研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈l1亮，燈l2不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是（ ） al1斷路 bl1短路 cl2斷路 dl2短路5.（2014梅州）近年來(lái)，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個(gè)按鈕（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光，提醒司機(jī)有乘客需要下車請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖（已畫出指示燈和電源，如圖所示）電源指示燈6（2013義烏）在“研究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的電路，其中小燈泡l的額定電壓為10v，電壓表、電流表均選擇了合適的量程且能正常使用。v1v2v3aslpr（1）閉合開關(guān)s后，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)電壓表v2的示數(shù)為0v，而電壓表v1、v3的示數(shù)均為12v，電流表也有示數(shù)。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是。（2）恢復(fù)正常后，閉合開關(guān)并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，依次記錄了以下幾組數(shù)據(jù)。次數(shù)u1（v1示數(shù)/v）u2（v2示數(shù)/v）u3（v3示數(shù)/v）1210122481236612分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是。（3）完成并記錄了第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，小陽(yáng)想測(cè)量一下小燈泡的額定功率，結(jié)合題目信息，以下操作可以達(dá)到目的的是。a向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使v1的示數(shù)為10v，同時(shí)讀出電流表示數(shù)b向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使v1的示數(shù)為10v，同時(shí)讀出電流表示數(shù)c向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使v2的示數(shù)為2v，同時(shí)讀出電流表示數(shù)d向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使v2的示數(shù)為2v，同時(shí)讀出電流表示數(shù)【課后作業(yè)】1、（2013泰州）有一種“浴霸”，具有照明、吹風(fēng)和加熱三個(gè)功能，其中照明燈和吹風(fēng)機(jī)（用m表示）均可單獨(dú)控制，電熱絲（用表示）只有在吹風(fēng)機(jī)啟動(dòng)后才可以工作如圖所示電路圖中，符合上述要求的是（ ）a b c dmmmm2、（2010棗莊）在如下左圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖中所示，則電阻r1和r2兩端的電壓分別為 v和 v。3、（2013德陽(yáng)）在如圖1所示的電路中，閉臺(tái)開關(guān)s后，燈泡l1不亮，l2亮，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因可能是（ ）al1斷路 bl2斷路 cl1短路 dl2短路a2a1s1s2l2l1r1r2甲s乙vl1l2s 圖1 圖2 圖34、（2013德州）如圖2所示的電路，當(dāng)開關(guān)s閉合后，若電阻r1、r2并聯(lián)，則甲表是表，乙表是表。5、（沈陽(yáng)2012）如圖3所示的電路，下列分析正確的是a只閉合s1時(shí)，l2發(fā)光、l1不發(fā)光，a2測(cè)l2電流b只閉合s2時(shí)，l1發(fā)光、l2不發(fā)光，a1測(cè)l1電流c閉合s1、s2時(shí)，l1、l2并聯(lián)，a2測(cè)l2電流d閉合s1、s2時(shí)，l1、l2串聯(lián)，a1、a2示數(shù)相等6、（宿遷2012）根據(jù)實(shí)物圖，在方框內(nèi)畫出它的電路圖。sa30.6l1l27、（2013南通）為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組（電壓為3v）、電壓表、多個(gè)小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測(cè)量燈l1兩端的電壓。（2）電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測(cè)出燈l1、l2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為v。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是。（3）小華發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓，他認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是導(dǎo)線有電阻為了驗(yàn)證猜想是否正確，閉合開關(guān)后，小華又測(cè)出了電池組兩端的電壓為2.65v由此可以判斷，導(dǎo)線有電阻（選填“是”或“不是”）電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓的主要原因，理由是。甲3v15電池組+-l2l10123051015v 3 15乙二、預(yù)習(xí)(或準(zhǔn)備)下一節(jié)課（見下節(jié)課的講學(xué)稿）電路初探（第二課時(shí)）參考答案s1s2l1l2【課堂學(xué)習(xí)】1、d 2、a 3、4、作圖略5、6、4.8 1.27、（1）斷開 （2）l1或電流表斷路 （3）0.52 1 i=i1+i2（4）用改變電源電壓繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證。（其他合理答案均可，如“換上一個(gè)與前規(guī)格不同的燈泡再做幾次，然后進(jìn)行綜合分析”）8、不同 斷開開關(guān)，換用小量程，重做實(shí)驗(yàn) 不正確 合理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)存在誤差9、b10、請(qǐng)你設(shè)計(jì)出檢測(cè)電路（畫在下面的電路圖上）：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法一：閉合s電壓表有示數(shù)電壓表無(wú)示數(shù)方法二：閉合s若l2亮若l2不亮l1壞l2壞l1壞l2壞