當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū).doc

河南工業(yè)大學(xué)第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽參賽作品職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽參賽作品 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)CAEER PLANNING DESIGN BOOK學(xué) 院： 管理學(xué)院 專 業(yè)： 電子商務(wù) 指導(dǎo)老師： 參 賽 人： 扉 頁(yè)基 本 信 息 姓名：性別： 附上自己的照片年齡： 籍 貫:所在學(xué)院: 管理學(xué)院所學(xué)專業(yè): 電子商務(wù)學(xué) 號(hào):聯(lián)系地址:郵 編: 聯(lián)系電話：電子信箱：性格特點(diǎn)： 積極 樂(lè)觀榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)：技能特長(zhǎng): 運(yùn)動(dòng) 文史 實(shí)踐經(jīng)歷: 做零工人生信條：梅花苦寒 風(fēng)雨彩虹當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)姓名：性別：籍貫：年齡：2專業(yè)班級(jí)：電子商務(wù)專業(yè)級(jí)班職務(wù)：無(wú)一 自我認(rèn)知1 職業(yè)價(jià)值觀分析：大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)都會(huì)受到一定動(dòng)機(jī)的支配，而擇業(yè)的動(dòng)機(jī)一般都是由價(jià)值觀決定的。價(jià)值觀在職業(yè)選擇上的體現(xiàn)，就是“職業(yè)價(jià)值觀”。它對(duì)大學(xué)生的擇業(yè)決策起著指導(dǎo)和決定性作用。職業(yè)價(jià)值觀也稱職業(yè)意向，是個(gè)人希望從事某項(xiàng)職業(yè)的態(tài)度傾向，也就是個(gè)人對(duì)某一項(xiàng)職業(yè)的希望、愿望和向往。職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的直接反映，職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人對(duì)某一職業(yè)的價(jià)值判斷。當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀具有以下特點(diǎn)：1.能發(fā)揮自己的才能是畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)考慮的首要因素“發(fā)揮自己的才能”成為畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)，這說(shuō)明畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)并不是一味地追求金錢(qián)和物質(zhì)利益，而是更注重個(gè)人才能的發(fā)揮與特長(zhǎng)的施展，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生發(fā)展目標(biāo)。調(diào)查結(jié)果（選擇自我實(shí)現(xiàn)需要的1903人，占48.2）反映自我實(shí)現(xiàn)的需要是畢業(yè)生的一個(gè)主導(dǎo)需要，但此處的自我實(shí)現(xiàn)正如羅尼在分析中國(guó)和日本職業(yè)價(jià)值觀時(shí)所指出的那樣：這種自我實(shí)現(xiàn)是一種集體化的自我實(shí)現(xiàn)，因它是以得到集體和社會(huì)的承認(rèn)為基礎(chǔ)的。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅薩繆爾森認(rèn)為:在社會(huì)完全平等競(jìng)爭(zhēng)的情況下,自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程也是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。與調(diào)查結(jié)果一致:大學(xué)生在強(qiáng)調(diào)自我發(fā)展的同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)。畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)更注重是否有利于自我的發(fā)展，而把對(duì)職業(yè)的社會(huì)聲望因素和經(jīng)濟(jì)收入的考慮放在次要一點(diǎn)的位置。2.擇業(yè)地點(diǎn)上優(yōu)先考慮大城市、沿海開(kāi)放城市自我實(shí)現(xiàn)的需要是畢業(yè)生的主導(dǎo)需要。有利于發(fā)揮自己的才能、自我發(fā)展是畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)考慮的首要因素，大學(xué)生在擇業(yè)取向上也傾向于選擇那些更有利于自我發(fā)展的大城市。生存需要是畢業(yè)生的第二主導(dǎo)需要（選擇生存需要的1204人，占30.5）。生存需要是基礎(chǔ)，自我實(shí)現(xiàn)的需要是目標(biāo)，而且是一個(gè)不斷提高和發(fā)展的過(guò)程,而且它們是作為一個(gè)統(tǒng)一的整體在大學(xué)生的行為中發(fā)揮作用的。畢業(yè)生在擇業(yè)取向上優(yōu)先選擇那些經(jīng)濟(jì)收入高、工作條件好的大城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。在注重發(fā)揮個(gè)人才能的同時(shí)他們又希望獲得較高的經(jīng)濟(jì)收入。有24.9%的人選擇“經(jīng)濟(jì)收入”作為擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)。沿海開(kāi)放城市及經(jīng)濟(jì)特區(qū)成為大學(xué)生擇業(yè)的首選目標(biāo),主要是因?yàn)樗鼈兡芡瑫r(shí)滿足大學(xué)生的兩個(gè)需要。3.大學(xué)生擇業(yè)自主性更為明顯調(diào)查表明,畢業(yè)生的擇業(yè)自主性頗為強(qiáng)烈，他們?cè)趽駱I(yè)時(shí),傾向于聽(tīng)“自己”意見(jiàn)的占57.4%,聽(tīng)“父母”、“好友”、“老師”、“輿論”、“其他”意見(jiàn)的分別占15.7%、10.%、7.3%、3.5%、6%。許多學(xué)生從入校開(kāi)始就主動(dòng)關(guān)注就業(yè)情況，了解有關(guān)政策與整個(gè)就業(yè)形勢(shì),開(kāi)始結(jié)合自己的職業(yè)期待規(guī)劃大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與社會(huì)活動(dòng)。這既給高校的就業(yè)指導(dǎo)提出了更高的要求，又為高校開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)提供了契機(jī)因此，針對(duì)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀現(xiàn)狀，我們大學(xué)生要積極做到以下兩點(diǎn)：1 充分學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)思想，2 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)樹(shù)立與當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的新的職業(yè)價(jià)值觀。2 興趣分析：嗯，自我感覺(jué)自己的性格挺好，樂(lè)觀 開(kāi)朗 活潑，呵呵，尤其愛(ài)笑，至于興趣嘛，比較廣泛，運(yùn)動(dòng)，旅游，美食，看書(shū)，看電視等等，都很喜歡，因此我認(rèn)為自己的性格還行吧。3 個(gè)人氣質(zhì)性格特征：氣質(zhì)這東西感覺(jué)很玄妙，不可琢磨，也不知道自己有沒(méi)有所謂的氣質(zhì)，不過(guò)嘛，就我感覺(jué)，我應(yīng)該是大半樂(lè)觀向上加一小些憂傷吧！4 能力狀況：目前為止，擁有高中學(xué)歷，現(xiàn)已進(jìn)入河南工業(yè)大學(xué)繼續(xù)深讀，將來(lái)可能準(zhǔn)備報(bào)考浙大的研究生吧，經(jīng)過(guò)大學(xué)一個(gè)多學(xué)期的鍛煉，已初步掌握一些高等教學(xué)知識(shí)，并擁有一定的社交能力二 職業(yè)及環(huán)境分析1 環(huán)境分析：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題得到越來(lái)越多的關(guān)注。因?yàn)榫蜆I(yè)問(wèn)題不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的前途命運(yùn)和高校的未來(lái)發(fā)展,同時(shí)也關(guān)系著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。一些畢業(yè)生缺乏必要的自信，就業(yè)時(shí)“饑不擇食”；另一些仍抱著“天之驕子”的心態(tài)，就業(yè)時(shí)“好高騖遠(yuǎn)”，脫離社會(huì)需要。這兩種極端的傾向都將導(dǎo)致就業(yè)成功率的下降。學(xué)校和社會(huì)曾呼吁“先就業(yè)，再擇業(yè)”以此來(lái)緩解就業(yè)壓力，從而引導(dǎo)學(xué)生正確看待就業(yè)與擇業(yè)，避免好高騖遠(yuǎn)的擇業(yè)心態(tài)，提高第一次就業(yè)率，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)。但有不少大學(xué)生缺乏對(duì)自己和社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，以為先就業(yè)就是忽視自身的條件，迎合就業(yè)崗位的需要，只要用人單位接受就盲目簽約。其結(jié)果可能因?yàn)榇颐蜆I(yè)而導(dǎo)致更高的離職率，就業(yè)壓力依然存在。2 行業(yè)職業(yè)分析：電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)分析：二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代，在全球信息化大勢(shì)所驅(qū)的影響下，信息服務(wù)業(yè)已成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國(guó)的電子商務(wù)不斷的完善和發(fā)展，我國(guó)的電子商務(wù)市場(chǎng)將成為各個(gè)國(guó)家和各大公司爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。 2006年，是我國(guó)電子商務(wù)繼續(xù)快速發(fā)展年，電子商務(wù)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的助推器，他的廣泛應(yīng)用降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理和商務(wù)活動(dòng)的成本，促進(jìn)了資金、技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)和人員在全球范圍的流動(dòng)，推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。如2006年世界電子商務(wù)交易額達(dá)12.8萬(wàn)億美元，占全球商品交易的18%。目前，電子商務(wù)的應(yīng)用已經(jīng)成為決定企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素，總量規(guī)模也不斷變化，并影響著未來(lái)商業(yè)發(fā)展模式。面對(duì)世界電子商務(wù)的發(fā)展和變化，電子商務(wù)人才的緊缺使電子商務(wù)將面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。近年來(lái)，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專業(yè)人才，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬(wàn)家，其中大中型企業(yè)就有10萬(wàn)多家，初步估計(jì)，未來(lái)我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬(wàn)人，而我國(guó)目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬(wàn)人。人才總量不足已成為制約我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的三 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：職業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定涯發(fā)展方向。 大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。 第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。 一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析;使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì);使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。 第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。 生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地“撞大運(yùn)”，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒(méi)有做好。好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理。 第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。 當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作靠的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。四 確定發(fā)展目標(biāo) 長(zhǎng)期目標(biāo)：畢業(yè)后通過(guò)一定時(shí)間的鍛煉，掌握一定的專業(yè)實(shí)踐技能，然后開(kāi)創(chuàng)自己的商務(wù)公司，成為一位成功的，有影響的CEO 中期目標(biāo)：學(xué)好大學(xué)科學(xué)知識(shí)，拿到各種所需證書(shū) 短期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，每學(xué)期不掛科五 具體行動(dòng)計(jì)劃 短