家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！ 你們?cè)诎倜χ衼韰⒓舆@次學(xué)生家長(zhǎng)交流會(huì)，這是對(duì)子女健康成長(zhǎng)的熱切關(guān)懷，更是對(duì)學(xué)校工作的大力支持，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 各位家長(zhǎng)，我校召開這次學(xué)生家長(zhǎng)交流會(huì)，其主要目的有兩點(diǎn)：一是為了更好的促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流和溝通，是讓大家更好地了解學(xué)校，更準(zhǔn)確、及時(shí)地了解孩子們的學(xué)習(xí)；二是請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作提出寶貴的意見和建議，參與學(xué)校管理，共同辦好我們的學(xué)校。下面我就學(xué)校上半學(xué)期的工作情況、下半學(xué)期的工作思 路和打算等方面向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，希望大家聽后提出您的寶貴意見和建議。 一、學(xué)校上半學(xué)期工作總結(jié)： 教育教學(xué)是學(xué)校一切工作中的中心工作，在過去半個(gè)學(xué)期里，我們緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)，組織引導(dǎo)全校教師扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)、勤勤懇懇育人。我們首先抓好了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，突出了課堂教學(xué)的中心地位。新學(xué)期開始我們帶領(lǐng)全體任課教師集體學(xué)習(xí)了區(qū)教學(xué)常規(guī)細(xì)則，仔細(xì)研讀每條細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則要求完成好自己的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于教師們的備課、作業(yè)、聽課記錄等常規(guī)內(nèi)容，我們實(shí)行不定期抽查和月查相結(jié)合的辦法，及時(shí)檢查，能夠在檢查之后 及時(shí)的對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)反饋，讓每位教師查缺補(bǔ)漏，及時(shí)改正不足，杜絕教師不備課而上課，不給學(xué)生按時(shí)批改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生，讓每一位任課教師能夠充滿責(zé)任心，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。在常規(guī)管理中，我們更加大了平時(shí)對(duì)老師上課情況的檢查，及時(shí)制止了教師空堂、上課學(xué)生紀(jì)律亂等現(xiàn)象，增強(qiáng)了任課教師的責(zé)任心，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的課堂氛圍，防止了教學(xué)事故的發(fā)生。通過狠抓教師的教學(xué)常規(guī)管理，提高了教師課堂教學(xué)的效率，給學(xué)生節(jié)省了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。為提高我校中考上線率，本學(xué)期初召開初四教師會(huì)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況 ，共同研究制定復(fù)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃，確立了復(fù)習(xí)材料及步驟。從考試的實(shí)際情況看，取得了很好效果。 其次，為了改變我們學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)诔跻缓统醵蓚€(gè)級(jí)部進(jìn)行了課堂教學(xué)模式改革。由于種種原因，我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校還有一定的差距，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差，導(dǎo)致了我校教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。聊城市杜郎口中學(xué)以前的情況和我們學(xué)校極其相似，但現(xiàn)在它已經(jīng)是具有一定知名度的初中學(xué)校，它的很多地方是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。 3 月初，我們學(xué)校組織部分領(lǐng)導(dǎo)和任課教師去杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。通過一天的聽課、參觀， 以及和杜郎口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的交流學(xué)習(xí)，使我們接觸到了杜郎口中學(xué)的“三三六”課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式讓學(xué)生充分的進(jìn)行預(yù)習(xí)，先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。讓學(xué)生特別是那部分落后生在課堂上充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，在課堂上教師只是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、糾偏、總結(jié)、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺(tái)甚至整個(gè)講解過程都是學(xué)生在進(jìn)行，讓學(xué)生在課堂上發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)去解決問題。這樣落后生的積極性就調(diào)動(dòng)起來了，促進(jìn)了整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從杜郎口中學(xué)回來后，每位去學(xué)習(xí)的教師每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)并主動(dòng)上交，我們學(xué)校組織教導(dǎo) 處相關(guān)人員、教研組長(zhǎng)、和部分骨干教師，對(duì)杜郎口中學(xué)的學(xué)習(xí)談了自己的感受，在充分爭(zhēng)取各任課教師的意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了我?！跋蚨爬煽谥袑W(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)施方案”。我們這個(gè)方案主要以初一、初二兩個(gè)級(jí)部為主。在具體實(shí)施前，我們參照杜郎口中學(xué)的教室面貌，結(jié)合我?，F(xiàn)狀，對(duì)部分教室進(jìn)行了改造，服務(wù)于課堂教學(xué)模式的改革。 在齊魯武校邀請(qǐng)杜郎口中學(xué)崔校長(zhǎng)到校作課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)之際，我校組織部分教師學(xué)生去武校學(xué)習(xí)、聽課，親身聆聽崔校長(zhǎng)的評(píng)課，從中獲益非淺。對(duì)于自己在進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革中遇到的和疑問，得到了很好的指 導(dǎo)和改進(jìn)。在教研活動(dòng)期間，我們不時(shí)的組織任課教師觀看杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)改革的光盤。任課教師通過看光盤中的教學(xué)實(shí)例，使老師們對(duì)于杜郎口中學(xué)的“三、三、六”教學(xué)模式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探究。任課教師利用上課和晚自習(xí)期間，組織學(xué)生集體觀看杜郎口中學(xué)的教學(xué)光盤，親身體驗(yàn)他們學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了深化教師對(duì)杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式的理解，我們集中學(xué)習(xí)了杜郎口中學(xué)在“全省農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上的講話內(nèi)容，讓我們的教師不要只停留在表面上，要能夠領(lǐng)會(huì)杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式改革的 精髓所在。 在課堂教學(xué)模式改革的具體實(shí)施中，我們采用了班主任、任課教師和學(xué)生共同協(xié)調(diào)的方式，在學(xué)生之間進(jìn)行優(yōu)差搭配，分好學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)小組之間“合作學(xué)習(xí)策略”。在具體的操作過程中，教師，由于毫無經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于問題的設(shè)計(jì)、學(xué)生預(yù)習(xí)目標(biāo)的制定還把握不準(zhǔn)，學(xué)生展現(xiàn)方面還不夠大膽、主動(dòng)，在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生良好的效果，有待于在以后的試驗(yàn)中，不斷探索，不斷總結(jié)積累，形成自己的特色。 音體美教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，我校一直把音體美教學(xué)擺在重要的地位來抓。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校仍然投入近 2000 元購(gòu)置了音體美器材 ，保證了音體美教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。專門邀請(qǐng)了臨淄區(qū)教育局馬希文、齊玉芝兩位科長(zhǎng)到我校指導(dǎo)音體美工作，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我校的音體美教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。特別是區(qū)運(yùn)會(huì)比賽中，我校取得了團(tuán)體總分第八名的好成績(jī)，比去年提高了 8 個(gè)名次。目前，美術(shù)特長(zhǎng)生 50 人，體育特長(zhǎng)35 人，服裝表演 10 人，音樂興趣小組 10 人，其中，初四人數(shù) 70 人，占總?cè)藬?shù)的 66，在做好低年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)的同時(shí)，在即將到來的中考中，音體美輔導(dǎo)教師力爭(zhēng)取得好成績(jī)。 各位家長(zhǎng)，我們學(xué)校采取的是寄宿制，孩子除星期六和星期天在家外，其余的時(shí)間都在學(xué)校中渡過，與家長(zhǎng)交流的極少。特別是現(xiàn)在的孩子，多數(shù)是獨(dú)生子女，都是父母的掌上明珠，這就使有些學(xué)生形成了固執(zhí)、任性、貪玩、心理承受力脆弱等不良特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本身是很艱苦的腦力勞動(dòng)，有些學(xué)生吃不了這個(gè)苦，不愿動(dòng)腦筋想問題，久而久之學(xué)習(xí)成績(jī)就降下來了。這就給學(xué)校的管理工作帶來了很大的困難。針對(duì)這種情況，本學(xué)期一開始我們加大了對(duì)學(xué)生管理的力度，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，利用星期一的升旗儀式、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，讓表現(xiàn)好、成績(jī)較好的學(xué)生現(xiàn)身演講，幫助他們樹立積極向上的人生目標(biāo)。二是強(qiáng)化學(xué)生的管理，樹立良好的校紀(jì)校風(fēng) ，杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事，規(guī)范了請(qǐng)假外出制度。 與家長(zhǎng)簽訂了違紀(jì)學(xué)生管理協(xié)議書明確學(xué)校、家長(zhǎng)各自的職責(zé)，共同教育學(xué)生，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我完善、自我管理能力。加大空檔時(shí)間對(duì)學(xué)生的管理，如：課間、中午、課外活動(dòng)、晚飯后、政教處工作人員值班。抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。經(jīng)過努力，取得了一定的成績(jī)。學(xué)生違法違紀(jì)的事情明顯減少，保證了正常的教育教學(xué)工作?；径沤^了學(xué)生喝酒、打架、進(jìn)網(wǎng)吧、夜不歸宿等現(xiàn)象。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，在抓好遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等習(xí)慣之外，仍要突出的抓好讀、寫、坐、 立的習(xí)慣，通過靠學(xué)生自律、班主任督促，全體課任教師監(jiān)督的方式，要求學(xué)生在讀書寫字時(shí)做到“三個(gè)一”，即眼睛離書本一尺，胸部離桌邊一拳，手離筆尖一寸，這不僅有效預(yù)防了學(xué)生近視眼的發(fā)生，還有利于學(xué)生身體的發(fā)育，讓學(xué)生終生受益。進(jìn)行了校園文化的建設(shè)，把校園和教室的文化標(biāo)語，從墻壁上、宣傳欄上走下來，走到學(xué)生中間去，走進(jìn)學(xué)生的課余生活，走進(jìn)班級(jí)管理的環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)中，深入到學(xué)生的內(nèi)心中去，使學(xué)生在濃郁的文化氛圍中實(shí)現(xiàn)自我，健康成長(zhǎng)。有些校園文化欄成為學(xué)生發(fā)揮聰明才智的平臺(tái)，成為學(xué)習(xí)中華燦爛文明的窗口。進(jìn)一步加大學(xué)生重大違紀(jì) 的處理力度，受影視和社會(huì)環(huán)境的影響，學(xué)生中有個(gè)別學(xué)生以強(qiáng)欺弱，以大欺小，有的學(xué)生還學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，為了不讓教師發(fā)現(xiàn)，就跑到宿舍、廁所內(nèi)偷偷地抽煙。這不但嚴(yán)重違犯了校規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校遭成極大的負(fù)面影響，還損害了自己的形象，損傷了自己的身體健康。因此，我們對(duì)這一部分學(xué)生進(jìn)行了從嚴(yán)處理，希望家長(zhǎng)理解學(xué)校，配合學(xué)校和老師的管理，給孩子一個(gè)健康、潔凈的育人環(huán)境。 為保障學(xué)生在校期間的生活， 1、對(duì)各班桌凳、日光燈、門窗玻璃等進(jìn)行了維修。 2、四樓微機(jī)室，新餐廳等安裝了防盜門窗。 3、制定了新的班級(jí)財(cái)物考核細(xì)則 及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，總務(wù)工作計(jì)劃，校舍設(shè)施管理維護(hù)計(jì)劃。 4、在學(xué)生公寓后植樹 10 棵，在自行車棚后植樹 4 棵。 5、維修了學(xué)校茶水爐。 6、給新伙房購(gòu)買安裝了蒸氣鍋爐。 7、收取了本學(xué)期各種費(fèi)用及下學(xué)期書費(fèi)。 8、操作新食堂搬家。 9、維修了公寓壁櫥門子及插座斷電。 10、清理了廁所兩次。 11、壘了新食堂東北角墻。 12、維修了硬化破損地面。 13、操作初一、初二后黑板水泥臺(tái)。 14、輸通了公寓部分下水道。 15、清理了后花園水池，及學(xué)校垃圾。 16、重新整理后微機(jī)室。 5、存在的問題和 今后的打算 （ 1） .學(xué)校德育工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢(shì)，而且年齡日漸低齡，學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校德育工作的難度，以人為本，學(xué)校的安全和學(xué)生的安全是影響社會(huì)穩(wěn)定的重要因素，安全責(zé)任重于泰山，為學(xué)生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴(yán)格管理，警鐘長(zhǎng)鳴。 （ 2）社會(huì)治安綜合治理是一個(gè)復(fù)雜的過程，它包括預(yù)防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預(yù)防工作則是我們的重點(diǎn)工作，以后需繼續(xù)加強(qiáng)，決不能松懈。 （ 3）加 強(qiáng)學(xué)生會(huì)、值周班的領(lǐng)導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力。 （ 4）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生抽煙的監(jiān)管力度，廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學(xué)生，今后師生共同監(jiān)督，政教處加大檢查次數(shù)，使學(xué)生無吸煙的場(chǎng)所。同時(shí)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)：吸煙有害健康，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離。 教學(xué)工作 （一）常規(guī)管理 上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。要想上好一堂成功的課，首先要備好課，做好上課前的一切準(zhǔn)備，平時(shí)注重做好自己的各項(xiàng)日常工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理有利于教師課堂教學(xué)效率的提高，有利于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的提高。新學(xué)期開始我們帶領(lǐng)全體任課教師集體學(xué)習(xí)了區(qū)教學(xué)常規(guī)細(xì)則 ，仔細(xì)研讀每條細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則要求完成好自己的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于教師們的備課、作業(yè)、聽課記錄等常規(guī)內(nèi)容，我們實(shí)行不定期抽查和月查相結(jié)合的辦法，及時(shí)檢查，能夠在檢查之后及時(shí)的對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)反饋，讓每位教師查缺補(bǔ)漏，及時(shí)改正不足，杜絕教師不備課而上課，不給學(xué)生按時(shí)批改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生，讓每一位任課教師能夠充滿責(zé)任心，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。在常規(guī)管理中，我們更加大了平時(shí)對(duì)老師上課情況的檢查，及時(shí)制止了教師空堂、上課學(xué)生紀(jì)律亂等現(xiàn)象，增強(qiáng)了任課教師的責(zé)任心，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的課堂氛圍，防止了教 學(xué)事故的發(fā)生。 本學(xué)期初召開初四教師會(huì)，會(huì)上學(xué)校提出了升學(xué)目標(biāo)，與會(huì)教師談了學(xué)生情況，制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。確立了復(fù)習(xí)材料及步驟。組織部分學(xué)生參加了區(qū)市學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽和初三、初四計(jì)算機(jī)等級(jí)證書測(cè)試。組織參加了初中數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物奧林匹克競(jìng)賽 （二） 課堂教學(xué)模式改革 由于種種原因，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差，導(dǎo)致了我校教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。杜郎口中學(xué)以前的情況和我們學(xué)校極其相似，但現(xiàn)在它已經(jīng)是具有一定知名度的初中學(xué)校，它的很多地方是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。為了改變我們學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量， 3 月初 ，我們學(xué)校組織部分領(lǐng)導(dǎo)和任課教師去杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。通過一天的聽課、參觀，以及和杜郎口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的交流學(xué)習(xí)，使我們接觸到了杜郎口中學(xué)的“三三六”課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式讓學(xué)生充分的進(jìn)行預(yù)習(xí)，先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。讓學(xué)生特別是那部分落后生在課堂上充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，在課堂上教師只是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、糾偏、總結(jié)、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺(tái)甚至整個(gè)講解過程都是學(xué)生在進(jìn)行，讓學(xué)生在課堂上發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)去解決問題。這樣落后生的積極性就調(diào)動(dòng)起來了，促進(jìn)了整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從杜郎口中學(xué) 回來后，每位去學(xué)習(xí)的教師每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)并主動(dòng)上交，我們學(xué)校組織教導(dǎo)處相關(guān)人員、教研組長(zhǎng)、和部分骨干教師，對(duì)杜郎口中學(xué)的學(xué)習(xí)談了自己的感受，在充分爭(zhēng)取各任課教師的意風(fēng)基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了我?！跋蚨爬煽谥袑W(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)施方案”。我們這個(gè)方案主要以初一、初二兩個(gè)級(jí)部為主。在具體實(shí)施前，我們參照杜郎口中學(xué)的教室面貌，結(jié)合我?，F(xiàn)狀，對(duì)部分教室進(jìn)行了改造，服務(wù)于課堂教學(xué)模式的改革。 在齊魯武校邀請(qǐng)杜郎口中學(xué)崔校長(zhǎng)到校作課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)之際，我校組織部分教師學(xué)生去武校學(xué)習(xí)、聽課，親身聆聽崔校長(zhǎng)的評(píng)課， 從中獲益匪淺。對(duì)于自己在進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革中遇到的和疑問，得到了很好的指導(dǎo)和改進(jìn)。在教研活動(dòng)期間，我們不時(shí)的組織任課教師觀看杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)改革的光盤。任課教師通過看光盤中的教學(xué)實(shí)例，使老師們對(duì)于杜郎口中學(xué)的“三、三、六”教學(xué)模式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探究。任課教師利用上課和晚自習(xí)期間，組織學(xué)生集體觀看杜郎口中學(xué)的教學(xué)光盤，親身體驗(yàn)他們學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了深化教師對(duì)杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式的理解，我們集中學(xué)習(xí)了杜郎口中學(xué)在“全省農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上的講話內(nèi) 容，讓我們的教師不要只停留在表面上，要能夠領(lǐng)會(huì)杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式改革的精髓所在。 在課堂教學(xué)模式改革的實(shí)施中，班主任事先分好學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)小組之間優(yōu)差搭配，便于實(shí)施“兵教兵”“合作學(xué)習(xí)策略”。任課教師對(duì)各小組實(shí)行捆式評(píng)比，各小組有各組的競(jìng)爭(zhēng)口號(hào)，經(jīng)常性的進(jìn)行評(píng)比。任課教師深鉆教材，廣泛搜集有關(guān)本課的教學(xué)資料，找出所教科目中的各要要點(diǎn)及主要問題，制定學(xué)習(xí)目標(biāo) ，加強(qiáng)集體備課，確定指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí)提綱。教師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生展示情況進(jìn)行調(diào)控，同時(shí)擬就檢測(cè)題或全部檢測(cè)或分組檢測(cè)。在具體的操作過程中，教師，由 于毫無經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于問題的設(shè)計(jì)、學(xué)生預(yù)習(xí)目標(biāo)的制定還把握不準(zhǔn)，學(xué)生展現(xiàn)方面還不夠大膽、主動(dòng)，在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生良好的效果，有待于在以后的試驗(yàn)中，不斷探索，不斷總結(jié)積累，形成自己的特色。 (三）音體美教學(xué) 1、音體美教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，我校一直把音體美教學(xué)擺在重要的地位來抓。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校仍然投入近 2000 元購(gòu)置了音體美器材，保證了音體美教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。同時(shí)，為進(jìn)一步提高我校音體美的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校專門邀請(qǐng)了臨淄區(qū)教育局馬希文、齊玉芝兩位科長(zhǎng)到我校指導(dǎo)音體美工作，兩位領(lǐng)導(dǎo)充分肯 定了我校在音體美方面取得的成績(jī)，并參觀了我校的音體美設(shè)施，與音體美教師進(jìn)行了深入細(xì)致的交流，根據(jù)我校實(shí)際情況提出了提高我校音體美教學(xué)質(zhì)量的措施和意見。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和學(xué)校的重視，使音體美教師干勁十足，教學(xué)中認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，工作扎實(shí)認(rèn)真，善于利用現(xiàn)代化手段教學(xué)敢于創(chuàng)新，通過一段時(shí)間的努力，我校的音體美教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。學(xué)生學(xué)到的知識(shí)才能將進(jìn)一步在“班班有歌聲”“百靈藝術(shù)節(jié)”“中學(xué)生田徑調(diào)賽”“中學(xué)生籃球比賽”等各種比賽中得到進(jìn)一步展現(xiàn)。 2、音體美特長(zhǎng)輔導(dǎo) 本學(xué)期開學(xué)之初，教導(dǎo)處專門召開了音體美教師會(huì)議，使 音體美教師明確了工作重點(diǎn)和努力方向。會(huì)后，音體美教師迅速行動(dòng)起來，依照學(xué)科特點(diǎn)制定了詳細(xì)的訓(xùn)練輔導(dǎo)計(jì)劃，并在輔導(dǎo)訓(xùn)練中嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，輔導(dǎo)教師嚴(yán)格學(xué)生點(diǎn)名制度，提高訓(xùn)練輔導(dǎo)效率，不斷擴(kuò)大特長(zhǎng)生隊(duì)伍，目前，美術(shù)特長(zhǎng)生 50 人，體育特長(zhǎng) 35 人，服裝表演 10 人，音樂興趣小組 10 人，其中，初四人數(shù) 70 人，占總?cè)藬?shù)的 66，在做好低年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)的同時(shí)，在即將到來的中考中，音體美輔導(dǎo)教師力爭(zhēng)取得好成績(jī)。（四）教育科研、課改 開學(xué)之初，教科室在充分研究我校教學(xué)研究活動(dòng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的年度教科研工作計(jì)劃和教 師發(fā)展工作計(jì)劃的要求，制定了我校新一學(xué)年的教科研工作計(jì)劃，并組織各教研組制定了教研活動(dòng)計(jì)劃。 2 月份，組織全校教師進(jìn)行新課程校本培訓(xùn)。以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)了新課程教育理論、臨淄區(qū)教科研與教師發(fā)展計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則等知識(shí)，突出教師發(fā)展和課堂教學(xué)改革兩大主題。 3 月份，積極響應(yīng)區(qū)教育局的要求，結(jié)合我校教科研實(shí)際，努力做好臨淄區(qū)“十一、五”教育科研課題立項(xiàng)申報(bào)工作，教科室人員及各教研組長(zhǎng)全力以赴、集思廣益，設(shè)計(jì)并撰寫了區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題一個(gè)，即學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究，整個(gè)設(shè)計(jì)方案達(dá)到八千字 。全國(guó)教育科學(xué)“十一、五”規(guī)劃重點(diǎn)課題新教育理論的實(shí)踐及推廣研究子課題一個(gè)，即“營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆”的實(shí)踐與研究，整個(gè)設(shè)計(jì)方案達(dá)到七千多字。區(qū)教研室已將上述兩課題納入全區(qū) 60 個(gè)課題范圍之中，并在臨淄區(qū)城域網(wǎng)上予以公布。 組織撰寫教學(xué)隨筆活動(dòng)，嚴(yán)格按照區(qū)教研室的要求，教師每周每人寫一篇教學(xué)隨筆，教科室及時(shí)進(jìn)行檢查，并把檢查的結(jié)果納入教師的考核之中。 實(shí)施大閱讀計(jì)劃，責(zé)成語文教師定期或不定期檢驗(yàn)大閱讀成果，不斷改進(jìn)方法、強(qiáng)化措施，營(yíng)造全校師生濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)杜朗口中學(xué) 教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。采取多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。教科室緊密結(jié)合本校實(shí)際，博采杜朗口中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)、齊魯武校教改經(jīng)驗(yàn)、朱臺(tái)中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)，集思廣益、精心設(shè)計(jì)，出臺(tái)了邊河中學(xué)學(xué)習(xí)度朗口教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方案。我校初一、初二級(jí)部已根據(jù)邊河中學(xué)學(xué)習(xí)杜朗口教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方案的要求開始了課堂教學(xué)改革。 積極進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，推選出十二名優(yōu)秀任課教師參加“區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”活動(dòng)。 師德教育 本學(xué)期主要針對(duì)區(qū)鄉(xiāng)教育部門“愛與責(zé)任”主題教育活動(dòng)安排，扎實(shí)有效的開展師德教育活動(dòng)。在活動(dòng)的第一階段，制定了實(shí)施方案，并做到了學(xué)習(xí) 時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式四落實(shí)；專門建立師德學(xué)習(xí)筆記本，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、淄博市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、臨淄區(qū)師德建設(shè)十條禁令、周濟(jì)的愛與責(zé)任 -師德之魂；每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況寫了心得體會(huì)；在學(xué)生中開展了“我喜歡的老師形象”問卷調(diào)查，讓教師明確了學(xué)生心目中的教師形象；以辦公室為單位，開展了“愛與責(zé)任”大討論。 后勤保障： 1、對(duì)各班桌凳、日光燈、門窗玻璃等進(jìn)行了維修。 2、四樓微機(jī)室，新餐廳等安裝了防盜門窗。 3、制定了新的班級(jí) 財(cái)物考核細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，總務(wù)工作計(jì)劃，校舍設(shè)施管理維護(hù)計(jì)劃。 4、在學(xué)生公寓后植樹 10 棵，在自行車棚后植樹 4 棵。 5、維修了學(xué)校茶水爐。 6、給新伙房購(gòu)買安裝了蒸氣鍋爐。 7、收取了本學(xué)期各種費(fèi)用及下學(xué)期書費(fèi)。 8、操作新食堂搬家。 9、維修了公寓壁櫥門子及插座斷電。 10、清理了廁所兩次。 11、壘了新食堂東北角墻。 12、維修了硬化破損地面。 13、操作初一、初二后黑板水泥臺(tái)。 14、輸通了公寓部分下水道。 15、清理了后花園水池，及學(xué)校垃圾。 16、重新整理后微機(jī)室。 第二 季度工作計(jì)劃 德育工作 一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。 1、強(qiáng)化政教處對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)作用，提高班主任例會(huì)質(zhì)量和效率，在班主任例會(huì)上，任務(wù)布置要精練，要把班主任例會(huì)開成班主任思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一會(huì)，班主任培的訓(xùn)會(huì)，班主任工作的反饋會(huì)、指導(dǎo)會(huì)、交流會(huì)；做好政教處工作配檔表，讓班級(jí)工作有章可循。提高政教處對(duì)班級(jí)考核的透明度，及時(shí)檢查，及時(shí)反饋，讓檢查反饋成為班主任工作的指南之一。 2、做好班主任培訓(xùn)。本季度將每周對(duì)班主任培訓(xùn)一次，目的在于提高班主任思想認(rèn)識(shí)，交流進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育的經(jīng)驗(yàn)、心得。 二、狠抓班 會(huì)質(zhì)量，充分發(fā)揮德育主陣地作用。 班會(huì)是班主任向?qū)W生施加教育影響的主陣地，我校班會(huì)必須改變流于班務(wù)布置，疏于思想教育的狀態(tài)，班會(huì)的重點(diǎn)必須放在對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀教育和心理輸導(dǎo)上。 三、 四、繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)。 1、各班的櫥窗、板報(bào)要一月一次定期刊出。 2、各班“才藝展示欄”要定期展示本班學(xué)生作品。 3、學(xué)生要熟知“八榮八恥”內(nèi)容，并將其精神付諸行動(dòng)。 4、班主任以及課任教師