九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式習(xí)題課件 （新版）新人教版.ppt

第五單元化學(xué)方程式 課題2如何正確書寫化學(xué)方程式 九年級上冊人教版化學(xué) 1 書寫化學(xué)方程式要遵守的原則 1 必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ) 不能隨便臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng) 2 必須遵守質(zhì)量守恒定律 2 書寫化學(xué)方程式時(shí)要分清反應(yīng)物與生成物 不能將反應(yīng)物和生成物調(diào)位 3 化學(xué)方程式中等號兩邊原子種類和數(shù)目要相等 4 在標(biāo)注箭頭時(shí) 如果反應(yīng)物和生成物都有固體或氣體 固體或氣體生成物不需注 或 5 化學(xué)計(jì)量數(shù)表示各物質(zhì)粒子之間的個(gè)數(shù)比 應(yīng)為最簡比 6 常見的配平法 最小公倍數(shù)法 奇數(shù)配偶法 觀察法 分?jǐn)?shù)法等 書寫化學(xué)方程式常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有 寫錯(cuò)物質(zhì)的化學(xué)式 化學(xué)方程式?jīng)]有配平或計(jì)量數(shù)不是最簡比 寫錯(cuò)或漏寫反應(yīng)條件 錯(cuò)標(biāo)氣體符號和沉淀符號 中間沒有改成等號 書寫化學(xué)方程式的步驟 1 正確寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式 然后用 連接反應(yīng)物和生成物 2 配平 3 注條件 注氣體或沉淀符號 然后把 變成等號 1 書寫化學(xué)方程式要遵循兩個(gè)原則 一是要 二是要 2 書寫化學(xué)方程式的步驟 寫出反應(yīng)物和生成物的 配平化學(xué)方程式 標(biāo)明 標(biāo)出生成物的狀態(tài) 把短線改為等號 3 化學(xué)方程式的配平 就是在反應(yīng)式左 右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)?使得每一種元素的原子總數(shù) 以客觀事實(shí)為基礎(chǔ) 遵守質(zhì)量守恒定律 化學(xué)式 化學(xué)反應(yīng)條件 化學(xué)計(jì)量數(shù) 相等 客觀事實(shí) 質(zhì)量守恒定律 2 化學(xué)方程式中的不同符號代表著不同的含義 表示 表示 表示 表示 表示 左邊寫 右邊寫 和 氣體 沉淀 生成 加熱 反應(yīng)物 生成物 a 8 3 9 4 3 1 2 1 2 1 2 1 3 1 3 d 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 分解反應(yīng) d d 8 2016 營口 高鐵酸鉀 k2feo4 是一種具有氧化 吸附 凝聚 殺菌等功能的新型 高效水處理劑 它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為4k2feo4 10h2o 4fe oh 3 8x 3o2 則x的化學(xué)式為 a k2ob kohc kd kh b 9 某反應(yīng)的微觀示意圖如下 用 與 代表a b兩種元素的原子 下列說法錯(cuò)誤的是 a 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化b 反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化c 生成物中1個(gè)分子中含有4個(gè)原子d 該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為a2 3b2 2ab2 a 請你幫助檢查一下 將其中有如下錯(cuò)誤的化學(xué)方程式的序號填入相應(yīng)的橫線上 1 化學(xué)式寫錯(cuò)的是 2 未配平的是 3 符號使用不當(dāng)?shù)氖?4 反應(yīng)條件寫錯(cuò)或漏寫的是 混合物 化合反應(yīng) 12 閱讀文字 在橫線上寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀 二氧化錳 硫和玻璃粉等 火柴桿上涂有少量的石蠟 火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的 火柴著火的主要過程是 請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)