一年級數(shù)學(xué)下冊 3《認(rèn)識圖形》圖形拼組課件 （新版）西師大版.ppt_第1頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 3《認(rèn)識圖形》圖形拼組課件 （新版）西師大版.ppt_第2頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 3《認(rèn)識圖形》圖形拼組課件 （新版）西師大版.ppt_第3頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 3《認(rèn)識圖形》圖形拼組課件 （新版）西師大版.ppt_第4頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 3《認(rèn)識圖形》圖形拼組課件 （新版）西師大版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

有趣的圖形拼組 西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)用長方形 正方形 三角形等拼組圖形 通過圖形拼組深化同學(xué)們對圖形的認(rèn)識 2 在圖形拼組的過程中 培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力 想象能力 發(fā)展同學(xué)們的空間觀念 1 探索長方形邊的特征 特征 對邊相等 2 比一比正方形的邊有什么關(guān)系 正方形的四條邊一樣長 實(shí)踐回顧 做風(fēng)車 拼一拼 用兩個(gè)同樣的長方形拼一拼 你能拼成什么圖形 1 2 3 4 5 用四個(gè)同樣的正方形你能拼出什么圖形 小組合作 用四個(gè)同樣的三角形你們能拼出什么圖形 用九個(gè)同樣的三角形拼成一個(gè)大的三角形 比一比 看誰拼的最快 小朋友們通過小組合作拼出了許多美麗的圖案 一個(gè)個(gè)都是很棒的設(shè)計(jì)家 現(xiàn)在就請你們幫小強(qiáng)家一個(gè)忙 他們家買了許多地板磚 一般4塊地板磚就能拼成一個(gè)圖案 現(xiàn)在老師這兒就有4塊地板磚的樣品 請你們發(fā)揮想象為小強(qiáng)家設(shè)計(jì)地板圖案吧 小小設(shè)計(jì)師你們準(zhǔn)備好了嗎 鞏固運(yùn)用 實(shí)踐創(chuàng)新 利用你的學(xué)具發(fā)揮想象自由拼圖 本課總結(jié) 會(huì)用所學(xué)的圖形進(jìn)行簡單的拼組 通過對圖形的拼組加深對所學(xué)的圖形的認(rèn)識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論