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文檔簡介

靈石一中課前自主學(xué)習(xí)型導(dǎo)學(xué)案(高三)年級(jí)(語文)學(xué)科 ( 張萍 )主編 (耿燮齊)審核教材序列慢慢走,欣賞啊課題林黛玉進(jìn)賈府編號(hào)1班級(jí)小組姓名教學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 通過閱讀分析,能圈點(diǎn)出有關(guān)賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物描寫的語句,并能理解這些人物的性格特征。2、 能賞析本篇課文中多姿多彩的人物描寫的藝術(shù)。 3學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運(yùn)用多種方法介紹人物的寫法。文學(xué)文化常識(shí)導(dǎo)航一、紅樓夢(mèng)及其藝術(shù)價(jià)值紅樓夢(mèng),中國古代四大名著之一,章回體長篇小說,成書于1784年(清乾隆帝四十九年),夢(mèng)覺主人序本正式題為紅樓夢(mèng)。它的原名有石頭記、情僧錄、風(fēng)月寶鑒、金陵十二釵等。前80回曹雪芹著,后40回?zé)o名氏續(xù),程偉元、高鶚整理。本書被譽(yù)為“中國社會(huì)的百科全書”,是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品。它對(duì)封建社會(huì)的官僚制度、土地制度、宗法制度、婚姻制度、科舉制度以及封建倫理道德等都作了深刻的揭露和批判。并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。 此外,此書對(duì)琴棋書畫、詩詞曲賦、制藝尺犢、醫(yī)藥衛(wèi)生、園林建筑、家具器皿、服飾擺設(shè)、烹調(diào)飲食等都有細(xì)致的描寫。作品規(guī)模宏大,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),人物眾多。作品的語言凝練自然、準(zhǔn)確傳神,達(dá)到了空前純熟的境地。二、知人論世 曹雪芹(約17151763),名沾,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。歷康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于貴族世家,曾祖曹璽、祖父曹寅、父輩曹颙等祖孫三代人,相繼連任江寧織造達(dá)60年之久。康熙皇帝六次南巡,就有四次以江寧織造署為行宮。由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密切關(guān)系。雍正繼位后,開展了一場(chǎng)兇殘的斗爭,排除異己,其父因牽連了進(jìn)去,在雍正五年被革職抄家,曹家從此衰落。到了乾隆初年,曹家似乎又遭到一次更大的禍變,從此就一敗涂地了。 曹雪芹一生恰好經(jīng)歷了曹家盛極而衰的過程。紅樓夢(mèng)寫于曹雪芹凄涼困苦的晚年,創(chuàng)作過程十分艱苦。真是“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?!保上]有完稿,就因幼子夭折感傷成疾,還不到五十歲,就在貧病交迫中擱筆長逝了。3、 寫作背景 紅樓夢(mèng)產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“康乾盛世”。反映的是清代康熙、雍正、乾隆時(shí)代的社會(huì)生活畫面。其實(shí)在王朝鼎盛的背后隱藏著重重的危機(jī)。當(dāng)時(shí)政治腐朽,封建剝削加劇,各族人民的反抗斗爭日益激烈。統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部也分朋樹黨,爭權(quán)謀位。在這樣的時(shí)代,紅樓夢(mèng)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線,真實(shí)而藝術(shù)地揭露了封建社會(huì)后期的種種黑暗與罪惡,揭示了我國封建制度走向衰亡的歷史趨勢(shì)?;A(chǔ)層次題1、積累字詞的讀音。阜盛( )綰著( )內(nèi)幃( )盥沐( )兩靨( )忖度( )嗔視( )懵懂( ) 憨頑( )紈绔( )斂聲屏氣( )2、積累理解詞語的意思。小廝: 納罕: 斂聲屏氣: 憨頑:懵懂: 潦倒: 紈跨: 膏粱:3. 課文以林黛玉進(jìn)賈府這一事件為中心,在迎客聲中讓眾多人物登場(chǎng)亮相。人物描寫詳略得當(dāng),虛實(shí)并用。試據(jù)此填寫下面的表格。寫法 人物寫法 人物詳寫略寫實(shí)寫虛寫單獨(dú)寫集中寫研習(xí)文本內(nèi)容 1、說說你們印象中的林黛玉和賈寶玉是怎樣的兩個(gè)人物?2、閱讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容完成下列表格。找一找眾人眼中的林黛玉和賈寶玉又分別是怎樣的? 人物 眾人眼中的她(他) 總結(jié)林黛玉賈母與賈家姐妹王熙鳳賈寶玉王夫人林母世人3、閱讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容完成下列表格。找一找林黛玉和賈寶玉眼中的對(duì)方又是怎樣的?作者在描寫是運(yùn)用了那些表現(xiàn)手法? 人物 她(他)眼中的他(她) 表現(xiàn)手法林黛玉賈寶玉 4、閱讀課文并思考,你從文中又讀出了怎樣與眾不同的林黛玉和賈寶玉?(注意從人物語言、動(dòng)作、心理等方面去探究)1. 強(qiáng)烈的叛逆性格;2.追求平等自由;3尊重欣賞女子(女尊);4.追求愛情自由1氣質(zhì)脫俗,美貌多情;2弱不禁風(fēng),多愁善感;3孤高自尊,行為謹(jǐn)慎;4敏感細(xì)心,生性多疑?!八妥帧闭f明寶玉具有男女平等思想?!八び瘛笔菍氂裥愿聃r明的突出表現(xiàn)。摔玉的緣由是因黛玉的“與眾各別”的美所引起,在寶玉看來,神仙也似的黛玉應(yīng)該有“通靈寶玉”,竟然沒有!于是寶玉頓時(shí)癡病發(fā)作,把自己與生俱來的“寶玉”狠命摔去。摔玉寫出黛玉的美,寫出寶玉的“癡”。這第一次的摔玉又引出了后文多少次的因玉而起的種種波瀾。“玉”是天命的象征,寶玉的摔玉正表現(xiàn)出他對(duì)天命的反抗,對(duì)世俗的鄙棄,對(duì)禮教的蔑視,還有什么比這一行動(dòng)更能說明寶玉之叛逆性格呢?探究層次問題1、為何不同的人看到的林黛玉和賈寶玉的形象各不同?眾人關(guān)心黛玉的身體,注意到她身體孤弱、多病;鳳姐見多識(shí)廣,觀察到她容貌標(biāo)致,氣派不凡;寶玉對(duì)她的觀察更為獨(dú)到,在他眼里,她弱不禁風(fēng),多愁善感,美麗多情,姿容俊逸,極富神韻。 而對(duì)寶玉的認(rèn)識(shí),不同的人物是站在不同的立場(chǎng)上去看待的。2、“自有紅樓夢(mèng)出來以后,傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了”(魯迅中國小說的歷史變遷)結(jié)合全文談?wù)勀阕约簩?duì)本文寫法的感受 。1.圍繞中心事件描寫人物作品中的人物是圍繞黛玉進(jìn)賈府這一中心事件,通過黛玉的見聞來描寫的黛玉進(jìn)賈府按照封建貴族的禮規(guī),必定要去拜望自己的長輩,同輩姊妹也都要見面,作者選擇這個(gè)機(jī)會(huì)使作品中的主要人物出場(chǎng)亮相,是行文的必需,也是事理的必然 2.人物出場(chǎng),先后適宜,詳略得當(dāng),虛實(shí)兼用對(duì)王熙鳳、賈寶玉等主要人物詳寫,對(duì)賈母、邢夫人、王夫人、李紈和賈氏三姐妹則略寫;對(duì)賈母、王熙鳳等出場(chǎng)人物是實(shí)寫,而對(duì)賈赦、賈政等未出場(chǎng)人物則屬于虛寫;對(duì)王熙鳳、賈寶玉等是單獨(dú)寫,而對(duì)邢夫人、王夫人、李紈、迎春、探春、惜春等只作集體介紹這樣描寫不但筆法變化多姿,而且在眾多人物中可使描寫重點(diǎn)突出 3.人物描寫與環(huán)境描寫交叉進(jìn)行,配合自然,相得益彰寶黛初會(huì)時(shí),兩人便都感到似曾相識(shí),想法相似,但表現(xiàn)卻不一樣黛玉見寶玉是“一驚”,而寶玉見黛玉是一“笑”,一存于內(nèi),一發(fā)于外這不同的表現(xiàn)源于他們不同的地位所產(chǎn)生的不同心理黛玉是聽?wèi)T了別人對(duì)寶玉的含貶義的評(píng)價(jià),可是今日一見并非如此,自然“便大吃一驚”;再說黛玉初到賈府步步都要留心,所以雖然一“驚”,但只是“心下想”,卻不敢輕易說出口來而寶玉則不同,在賈府中他是嬌縱慣了的,所以直言不諱,即使賈母說他“又是胡說”,他也毫不在乎,仍然說下去“雙向交流”寫人法作者通過黛玉之眼描寫眾人,又通過眾人之眼來刻畫黛玉,給人自然簡潔、渾然天成之感 拓展延伸課后反饋練習(xí)反饋練習(xí)下面是紅樓夢(mèng)里的最精彩情節(jié)之一“寶黛初會(huì)”,讀后回答問題。黛玉一見,便吃一大驚,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里見過一般,何等眼熟到如此!”寶玉看罷,因笑道:“這個(gè)妹妹我曾見過的。”賈母笑道:“可又是胡說,你又何曾見過他?”寶玉笑道:“雖然未曾見過他,然我看著面善,心里就算是舊相識(shí),今日只作遠(yuǎn)別重逢,亦未為不可?!辟Z母笑道:“更好,更好,若如此,更相和睦了?!睂氂癖阕呓煊裆磉呑?,又細(xì)細(xì)打量一番,因問1寶黛初會(huì)時(shí),黛玉“便大吃一驚”,寶玉是笑道:“這個(gè)妹妹我曾見過的?!边@與原著中的那一情節(jié)相照應(yīng)?2“寶黛初會(huì)”這一細(xì)節(jié),栩栩如生地展示了人物性格。對(duì)與寶黛的描寫,所用手法有何不同?體現(xiàn)了人物的什么不同特點(diǎn)?3寶玉、黛玉相見時(shí),作者對(duì)黛玉的服飾只字未提,原因是()為了行文簡潔,突出人物形象特點(diǎn)。黛玉服飾平常,沒有什么特別。在寶玉眼中,服飾是不屑之物,所以視而不見。寶玉是個(gè)懵懂頑童,不注意服飾細(xì)節(jié)。我的問題知識(shí)建構(gòu)林黛玉進(jìn)賈府是小說紅樓夢(mèng)的第一次總亮相,不僅重要人物紛紛亮相,賈府也是第一次亮相。因此本文運(yùn)用詳略得當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫、

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