六年級音樂下冊 紅土地的歌教案 湘教版(1).docVIP

紅土地的歌一、教案背景：1、面向學生： 小學2、學科：音樂3、課時：第1課時4、學生課前準備：（1）搜集關于紅軍的故事（2）搜集關于毛主席的資料教學課題（也可分知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三目標）1、能夠用優(yōu)美的聲音學會演唱瀏陽河，并搜集不同演奏的形式2、能用明亮圓潤的聲音演唱江西民歌毛委員和我們在一起。3、聽賞湖南民歌放風箏、洞庭魚米鄉(xiāng)和江西民歌斑鳩調，感受到民歌的特點與魅力。4、在學習活動中體會人民對共產黨和毛主席的深厚感情，接受革命傳統(tǒng)教育，產生對紅色革命圣地的熱愛之情。教材分析放風箏是湖南小調，音樂輕松愉快。在放映中體會體會春日郊游放風箏的愉悅心情。洞庭魚米香抒發(fā)了湖區(qū)人民熱愛家鄉(xiāng)的淳樸感情。斑鳩調、看燈是江西地區(qū)的民歌小調，通過聽賞了解江西民歌的特點。學唱瀏陽河和毛委員和我們在一起，同時在學習活動中體會對共產黨和毛主席的深厚感情，接受革命傳統(tǒng)教育，產生對紅色革命圣地的熱愛之情。 教學方法通過聽賞放風箏，風箏飛過洞庭湖引出洞庭魚米之鄉(xiāng)，了解到洞庭湖是個魚米之鄉(xiāng)，風箏往東飛。飄到了江西境內，聽到了江西人民在高歌，歌頌偉大領袖毛主席，了解到毛委員和江西人民在一起苦中見樂的生活，并感受到了軍民的魚水情。學生跟隨這一主線，學會和聽賞瀏陽河、洞庭魚米鄉(xiāng)、放風箏、斑鳩調、毛委員和我們在一起五首民歌，并從中感受民歌的魅力。四、教學要點：能夠用優(yōu)美的聲音學會演唱瀏陽河，并搜集不同演奏的形式2、能用明亮圓潤的聲音演唱江西民歌毛委員和我們在一起教學過程：一、導入新課。1. 小組展示課前搜集搜集關于紅軍和毛主席的資料2播放長征視頻3. 交流感受二、聽賞湖南民歌放風箏1、聽賞湖南民歌放風箏（媒體播放放風箏）2、小組合作說說風箏的來歷。風箏的特點3、聽賞感受情緒三、風箏飛過瀏陽河1、觀看瀏陽河圖片2、初聽歌曲瀏陽河感受音樂情緒3出示歌譜，隨琴演唱4、重難點講解5、齊唱6、聽賞古箏獨奏瀏陽河四、聽賞洞庭魚米香師： 姐妹們在一起快樂的放著風箏，風箏沿著湘江一直飛到了它的入口-洞庭湖。讓我們一起來欣賞一下洞庭湖的美景。1、欣賞洞庭湖視頻2、播放洞庭魚米香交流感受3、教師講解作品創(chuàng)作背景五、聽賞斑鳩調師：風箏飛出了湖南境內，到了哪里呢？1、聽音樂斑鳩調交流感受2、是模仿斑鳩叫。講解方言馬格的意思3、隨樂跟唱 六、風箏繼續(xù)飛，飛到了江西。江西是革命根據地，這里是毛主席帶著人民共同奮斗的地方。接下來學習歌曲毛委員和我們在一起1、初聽歌曲感受情緒?2、這首歌體現了什么呢？（毛委員和江西人深厚的軍民之情）3、隨琴劃拍默唱曲譜、學習歌詞4、解決難點，5、齊唱歌曲三、課堂總結師：今天我們學習了湖南民歌瀏陽河、江西民歌毛委員和我們在一起，聽賞了湖南、江西其他三首民歌，了解了關于湖南、江西民歌的特點。體會到了共產