校園文化解說圖文并茂.docx

第一篇章 魅力沿寺一、學(xué)校簡介五佛鄉(xiāng)沿寺小學(xué)坐落在山環(huán)水抱、綠樹成蔭、物華天寶、人杰地靈的五佛。被譽為景泰之“塞上江南”。具有源遠流長的黃河文化風(fēng)情。古老悠遠的寺群神話，詭異奇特的歷史傳說、繁華似錦的絲路重鎮(zhèn)、氣勢雄宏的歷史浮雕；福蔭萬代的“中華之最”景電一二期提灌工程享譽世界。集紅色文化、黃河文化、歷史文化、佛教文化于一體，文化底蘊深厚，人文氣息濃郁，教育氛圍濃厚。沿寺小學(xué)是始建于2008年7月，系香港杜景成先生投資與政府新農(nóng)村配套項目聯(lián)建的希望小學(xué)，為方便學(xué)生就近入學(xué)。2009年秋季開始招生。二、美麗校園1、校園外綠化帶沿寺小學(xué)坐落于具有悠久文化歷史的五佛黃河之濱，始建于2008年，占地面積 3646平方米，2009年秋季開始招生經(jīng)過六年多的發(fā)展有了翻天覆地的變化。校園外整潔優(yōu)美的自然環(huán)境彰顯著師生的道德和風(fēng)范，放眼望去，就可以看見那高高屹立在圓形花壇里的假山，印入我們眼簾的這片綠化帶由簡單的幾何圖形構(gòu)成，如正方形、菱形、園、但卻有很深的文化意義，正方形位于園中間寓意天圓地方。俗話說，無規(guī)矩不成方圓，正方形告訴我們要規(guī)規(guī)矩矩做事，踏踏實實做人。用石子鑲嵌而成的春夏秋冬，四季圖寓意四季輪回，萬事萬物生生不息，教育事業(yè)薪火相傳，菱形寓意好男兒志在四方。2、外側(cè)文化墻 大家所看到的外側(cè)的校園文化墻，左側(cè)的以藍色為主色調(diào)，藍色是大海和天空的顏色寓意做人要有寬廣的胸懷，海納百川，有容乃大。用書本、筆、帆船、太陽為設(shè)計元素，富有傳統(tǒng)意義的書本，筆體現(xiàn)了學(xué)生們強烈的求知欲和努力學(xué)習(xí)的信念，帆船和幼芽寓意著沿寺學(xué)子在知識的海洋里揚帆遠航，爭做明日之棟梁。右側(cè)的以綠色和橘黃色為主色調(diào)，孩子、太陽、音符這些文化元素突出了校園團結(jié)、勤奮、和諧、向上的人文特色和文化氛圍，上面的“放飛理想”下面的撐開的厚重大書時刻激勵著全校師生向著既定的目標奮進。3、內(nèi)八字文化墻內(nèi)八字這兩面墻主要以綠色為主色調(diào)，突出的是理想的教育，荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質(zhì)作為激勵教師自已潔身自好的座右銘。向日葵就像征著在陽光、雨露滋潤下茁壯成長的孩子們。力爭讓學(xué)校的每一處土地能人，讓校園的每一塊墻壁都“說話”只要學(xué)生視線所到的地方，都具有教育性，整個校園就是思想品德教育的大課堂，這是我校校園文化建設(shè)的目標。4、東側(cè)主題文化墻（一訓(xùn)三風(fēng)）走進校園環(huán)顧四周，東側(cè)這是我校的校園文化主墻面。以中間高兩邊對稱為設(shè)計理念，中間突出文化主題“浸潤黃河文化，擁抱幸福人生”，兩邊分別為我校的一訓(xùn)三風(fēng)。 我校的校訓(xùn)為：明禮 立志 自尊 求真概括為四個字，禮志尊真。校訓(xùn)“明禮”放在校訓(xùn)之首，寄意學(xué)校把學(xué)生懂得做人的道理，禮儀培養(yǎng)放在首位。從小立下志愿，樹定志向，從小做一個有志之士。自尊：就是讓學(xué)生明白做人首先應(yīng)該自我尊重。求真：在校求真知，做真人，在外能辨真假，明真理。教風(fēng)：厚德 愛生 敬業(yè) 善教 厚德：學(xué)高為師，身正為范。以深厚的德澤育人利物，今多用來指以崇高的道德、博大精深的學(xué)識培育學(xué)子成才。 愛生：人要愛人，作為教師要愛學(xué)生，對待學(xué)生要向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?。敬業(yè)：敬業(yè)是我國勞動人們的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種十分可貴的精神。為人師表要敬重自己所從事的工作并引以為自豪，深入鉆研探討，力求精益求精。善教：善于感化、善于教育、善于教學(xué)。像以龍、長城、輪舵、為設(shè)計元素有其特定的歷史文化意義。龍，作為我們中國人獨特的一種文化的凝聚與積淀，已經(jīng)扎根和深藏于我們每個人的潛意識里，這兩條龍表現(xiàn)手法不一，黑白相間的這條剛勁有力，這條玉龍則柔美溫和，陰陽結(jié)合。龍還象征著出人頭地、不同凡響，俗話說望子成龍，希望孩子能有出息，將來能做一番事業(yè)。如果說社會是大海，人生是小舟，那么這個輪舵就是航向標，無論是教師還是學(xué)生首先要有明確的方向，人生奮斗的目標，在有意義的奮斗目標的指引下，沿著正確的人生道路前進。萬里長城自構(gòu)筑的那天起，它就成了中華民族大一統(tǒng)的象征，經(jīng)歷了二千五百多年歲月磨洗的中國長城，不僅是中華民族的象征，而且也是人類文明的象征，世界和平的象征，全人類都將從這份寶貴的文化遺產(chǎn)中受到啟發(fā)得到益處。 沿寺小學(xué)的?；罩黝}部分由四部分組成，在藍色背景映襯下的綠色的同心圓，“沿寺”二字的拼音首字母“YS”的變體為元素構(gòu)成。藍色是?；盏闹魃{(diào)，代表著學(xué)校的歷史依托黃河文化，悠遠綿長，也謂同一藍天下，人人平等共享優(yōu)質(zhì)資源之意。Y成書形象征知識和文化，S像一條源遠流長的黃河，寓意沿寺小學(xué)師生共同步入知識的海洋。綠色同心園內(nèi)上書校名，下書校名的漢語拼音字母，漢字和拼音是推廣普通話的有效工具。綠色的園象征沿寺小學(xué)師生打造綠色人文校園的決心。體現(xiàn)了學(xué)校師生同心同德、團結(jié)一致、和諧發(fā)展、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。明德至校語出大學(xué)開篇：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！币馑际钦f，大學(xué)的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。明德至善作為大學(xué)的核心思想，意指追求光明正大的品德，使自身的境界達到至善至美，是儒家學(xué)者的最高追求。篤行于園來自荀子的勸學(xué)篇，整段句子為:(對學(xué)問要)勤學(xué)之、慎思之、明辨之、篤行之，意思是:勤奮學(xué)習(xí)、謹慎思考、明白分辨、堅定實踐。我校的校風(fēng)為：創(chuàng)新 求實 活潑 快樂，概括為新、實、活、樂。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。當(dāng)今，創(chuàng)新能力的高低已經(jīng)成為衡量一個人、一所學(xué)校、一個國家的重要標志?！扒髮崱笔且环N態(tài)度，是對“實事求是”的濃縮。求實精神是中華文明的基石，是中國人民最珍貴、最精致的思想精髓，弘揚求實精神是做好一切工作的關(guān)鍵。活潑，快樂，富有生機與活力。學(xué)風(fēng)：學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會健體。5、南側(cè)校園文化墻南面墻的主題突出的是，傳承國學(xué)經(jīng)典，國學(xué)作為民族傳統(tǒng)文化的重要知識載體，它包含著豐富的民族智慧和人生哲理，在中華民族五千年的發(fā)展進程中，始終是一種不朽的教育力量。這一部分可分為勤學(xué)、好學(xué)、求學(xué)、善學(xué)四大板塊。勤學(xué)之風(fēng)自古有之?！扒趯W(xué)如春起之苗，不見其增日有所長。綴學(xué)如磨刀之石，不見其損日有所虧?！薄疤斓莱昵凇保@是一條規(guī)律。要想取得成功，必需經(jīng)得住磨煉。子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也：這段話主要論述的是孔子記述的如何修身的方法，首先從好學(xué)、力行、知恥這些小事做起進而修身以至于治理天下國家以。從某種意義上說，一個人如果能做到知恥，并且好學(xué)、力行那么就離高尚不遠了。求學(xué):古代的勸學(xué)詩大體可分為六類：立志、勤學(xué)、惜時、方法、體會、樂趣。我們所摘錄的是荀子的勸學(xué)中的內(nèi)容，至于文中闡述的要重視學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)必須“善假于物”、逐漸積累、持之以恒等見解，就是在今天，對我們來說，也還有一定的啟發(fā)作用和借鑒意義。善學(xué)是一種智慧，善思是一種態(tài)度，善說是一種體驗，善為是一種勇氣，我們告訴孩子“勤學(xué) 善學(xué) 好學(xué) 求學(xué)”的學(xué)風(fēng)，就是希望孩子們從小熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)相伴孩子一生。6、東墻：成長的足跡西側(cè)文化墻一改這種具有深厚文化底蘊的風(fēng)格，呈現(xiàn)出一派活潑、快樂的場景美好童年從這里開始。同學(xué)們，背著書包開開心心地去上學(xué)，開始了一天的學(xué)習(xí)和生活。在校時刻謹記老師的教導(dǎo)，做一個懂禮貌守禮儀的好孩子。在校學(xué)會用知識武裝自己。在老師的期望與耐心的教導(dǎo)下，漸漸地長大、懂事。仰望星空，為夢想插上翅膀，這棵印著同學(xué)