七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 寫(xiě)作 怎樣選材課件 新人教版 (2).ppt

寫(xiě)作怎樣選材 俗話說(shuō) 巧婦難為無(wú)米之炊 美味佳肴須用材料來(lái)烹飪 錦衣繡服須用材料來(lái)制作 亭臺(tái)樓閣須用材料來(lái)建造 同樣 佳作華章須用材料來(lái)構(gòu)建 材料的質(zhì)量與作文的質(zhì)量密切相關(guān) 因此必須選取好的材料 才能滿足表現(xiàn)主題的需要 這就要求我們要擁有一雙慧眼 敏銳地觀察生活 要有一顆敏感的心 感悟生活 把生活中的真材實(shí)料充分挖掘出來(lái) 1 學(xué)會(huì)多角度地觀察生活 發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩 捕捉生活中的寫(xiě)作素材 2 明確選材的原則 要求 占有真實(shí)而豐富的材料 3 學(xué)會(huì)選材的方法 把生活中的真實(shí) 典型 新穎的材料選取出來(lái) 一 文題展示 你們班一定有不少 牛人 吧 他們或是 讀書(shū)迷 知識(shí)豐富 或是 演說(shuō)家 善于表達(dá) 或是班里的 大管家 熱心集體事務(wù) 或許還有體育健將 樂(lè)器高手 智力超人 以 曬曬我們班的 牛人 為題 寫(xiě)一篇作文 不少于500字 二 寫(xiě)作導(dǎo)航 如何才能從生活中選出真實(shí) 典型 新穎的素材呢 我們可從以下兩個(gè)方面入手 一 材料積累 做生活的熱心人 勤觀察 多思考 贊可夫說(shuō) 應(yīng)該打開(kāi)窗戶 讓沸騰的社會(huì)生活 奇異的自然現(xiàn)象映入學(xué)生的腦海 借以豐富學(xué)生的感情經(jīng)驗(yàn) 激發(fā)學(xué)生的感情 生活正在發(fā)生日新月異的變化 周圍新人 新事 新物 隨處可見(jiàn) 只要學(xué)生做生活的有心人 善于發(fā)現(xiàn)和捕捉 善于思考和剪裁 新鮮材料就會(huì)滾滾而來(lái) 關(guān)注時(shí)事 關(guān)注熱點(diǎn) 緊跟時(shí)代的步伐 踏準(zhǔn)時(shí)代的節(jié)奏 融入自己的真情 這樣才能選出打動(dòng)人心的材料 二 材料選擇 1 要圍繞中心選材 文章的中心決定了材料的取舍以及詳略的安排 跟中心無(wú)關(guān)的 舍棄不取 跟中心相關(guān)的要分清主次 選取最有利于表現(xiàn)中心的材料作為重點(diǎn)詳細(xì)展開(kāi) 其他可以略寫(xiě) 游離中心選用材料 或材料使用詳略不當(dāng) 都會(huì)影響中心的表達(dá) 2 選真實(shí)的材料 真實(shí) 就是說(shuō)選擇的材料應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的真事 而不是道聽(tīng)途說(shuō)甚至無(wú)中生有編造出來(lái)的 最好選擇自己親眼看到的 親耳聽(tīng)到的 親身經(jīng)歷過(guò)的事情 要堅(jiān)持從生活實(shí)際出發(fā) 選取自己最熟悉 感受最深 能反映事物本質(zhì)意義的材料 只有真實(shí)的材料才能被讀者接受和認(rèn)可 才能使文章具有說(shuō)服力和感染力 3 選典型的材料 典型材料是指那些最能反映事物本質(zhì)的 最能打動(dòng)人心的 最能表現(xiàn)文章中心的 具有廣泛代表性和強(qiáng)大說(shuō)服力的材料 在選材時(shí) 要從可以表現(xiàn)中心思想的大量材料中進(jìn)行選擇和提煉 力爭(zhēng)做到少而精 材料要以一當(dāng)十 以質(zhì)取勝 而不是以多求勝 4 選新穎的材料 所謂新穎 就是說(shuō)選擇的材料要新穎別致 不落俗套 要反映具有時(shí)代特色的精神風(fēng)貌 要能代表時(shí)代精神 這里要提醒同學(xué)們注意 選擇新穎的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折離奇的情節(jié) 而是要選擇那些有特色的 選材者需有一雙慧眼 發(fā)現(xiàn)新生活 新事物 做到獨(dú)辟蹊徑 這 蹊徑 往往表現(xiàn)為一種與眾不同的 視角 避免陳舊乏味 5 選具體的材料 具體 就是說(shuō)選擇的材料要詳實(shí) 要讓事實(shí)說(shuō)話 用真實(shí)說(shuō)服人 打動(dòng)人 如果一篇文章只有空洞的說(shuō)教而缺少具體的事例 或者空發(fā)議論 文章就會(huì)有骨架而沒(méi)有血肉 是不可能具有表現(xiàn)力的 要記住 具體的小事勝于空洞的大事 三 例文引路 曬曬咱們班的 牛人 號(hào)外 號(hào)外 牛人 來(lái)啦 咱們班的 牛人 就要華麗登場(chǎng)啦 別走開(kāi) 看 第一位 牛人 來(lái)啦 超級(jí) 牛人 此人綽號(hào) 積巖 本班班長(zhǎng)是也 所謂超級(jí) 那可真不是吹 他 成績(jī)優(yōu)異 在班上一直位列第一 語(yǔ)數(shù)外以及各項(xiàng)副科均衡發(fā)展 因此別人擔(dān)心的 掛科 對(duì)他來(lái)說(shuō)都是浮云 不僅如此 他在全年級(jí)也是名列前茅 每次大考 他的名次總是讓人感覺(jué)遙遙不可及 至今五次考下來(lái) 一次第六 一次第一 一次第三 兩次第二 班上許多同學(xué)只能膜拜 膜拜 膜拜 另外 他最最與眾不同的是 全班唯有他公開(kāi)發(fā)表過(guò)文章 別不屑的樣子 聽(tīng)我慢慢道來(lái) 僅是初一這一學(xué)年 他寫(xiě)了三十一篇作文 有十九篇發(fā)表了 中國(guó)少年兒童 中國(guó)少年文摘 我們愛(ài)科學(xué) 寫(xiě)作 中學(xué)版 中學(xué)語(yǔ)文 讀寫(xiě)新空間 四川文學(xué) 讀寫(xiě)舫 等雜志上都能看到他的文章 就是在剩下的十二篇作文里 仍有四篇獲過(guò)獎(jiǎng)呢 你說(shuō) 他 牛 不 總而言之 他一直被追趕 從未被超越 神一樣的存在 同學(xué)們不只是羨慕 嫉妒了 甚至莫名地開(kāi)始恨了 嘿 各位看官 莫眨眼 又一位 牛人 登臺(tái)亮相啦 三絕 牛人 這位名叫禹寰 擔(dān)任體育委員一職 何謂三絕 請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 首先是 力絕 畢竟是體育委員 他的體育成績(jī)可真不賴 各項(xiàng)得滿分不成問(wèn)題 他愛(ài)好打籃球 在籃球場(chǎng)上經(jīng)常能見(jiàn)到他那矯健的身影 這對(duì)他的臂力一定有很大的提升 他也喜歡鍛煉 健身 這就使他十分強(qiáng)壯 力大如牛 若叫他跑起來(lái) 恐怕沒(méi)人能追得上 其次是 史絕 他酷愛(ài)歷史 好讀歷史類書(shū)籍 其閱讀量之大 知識(shí)面之廣 班上無(wú)人能及 所以 他便有了個(gè)美稱 歷史小博士 有時(shí)老師上課時(shí)有不準(zhǔn)確之處 他都能一一指出 令人嘆服 最后是 品絕 他雖然綜合成績(jī)不算太好 但是 人品真不錯(cuò) 他任勞任怨 如一頭老黃牛 凡是同學(xué)叫他幫忙或者老師找他做事 他不會(huì)有半句怨言 總會(huì)一絲不茍地完成任務(wù) 不帶任何要求 對(duì)于禹寰 除了 牛 已無(wú)法用其他詞來(lái)形容 他就是這么牛氣沖天 順便吐槽一句 他有時(shí)也犯牛脾氣哦 呵呵 牛人 出沒(méi) 請(qǐng)注意 有請(qǐng)第三位 牛人 閃亮登場(chǎng) 技術(shù) 牛人 該皓宇這一 技術(shù)控 開(kāi)秀了 他擅長(zhǎng)于計(jì)算機(jī)技術(shù) 在這一方面真算得上是獨(dú)占鰲頭 他對(duì)于計(jì)算機(jī)的操控那是了如指掌 真不知道他大腦中儲(chǔ)存了多少信息技術(shù)方面的知識(shí) 一旦老師不該如何使用時(shí) 他立刻就能解決 他的熟練技術(shù) 真是 牛 三位 牛人 齊聚一堂 帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)朗朗 我班 牛人 排成一行 懇請(qǐng)各位看官贊賞 名師點(diǎn)評(píng) 采用小標(biāo)題的形式 條理清晰 本文運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題 分別記敘了三位 牛人 的事跡 材料不但真實(shí) 典型 而且新穎 語(yǔ)言幽默 生動(dòng) 表現(xiàn)