廣西桂平市白沙鎮(zhèn)第三初級中學(xué)八年級物理下冊 第九章《電與磁》單元綜合測試題（無答案） 新人教版.doc

廣西桂平市白沙鎮(zhèn)第三初級中學(xué)八年級物理下冊 第九章電與磁單元綜合測試題 新人教版一、選擇題（每小題3分，共42分）1.條形磁鐵周圍存在著磁場，在圖中能正確表示所在點(diǎn)磁感線方向的小磁針是（ ）。a.小磁針a、b b.小磁針b、c c.小磁針c、d d.小磁針d、a3.某報(bào)報(bào)道一則消息：“上海的雨點(diǎn)鴿從內(nèi)蒙古放飛后，歷經(jīng)20余天，返回上海市區(qū)鴿巢”信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng)，實(shí)在令人稱奇人們對信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)的原因提出了如下猜想（ ）a信鴿對地形地貌有極強(qiáng)的記憶力 b信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波c信鴿能發(fā)射并接收某種次聲波 d信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì)，它能借助地磁場辨別方向4關(guān)于磁感線，下列說法中正確的是（ ）。a磁感線是磁場中實(shí)際存在的曲線b磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出來回到磁體的南極c小磁針的南極在某點(diǎn)所受磁場力的方向，跟該點(diǎn)磁感線的方向相同d磁感線只分布在磁體外，不分布在磁體內(nèi)5先在桌面上放一圈小磁針，再把一個(gè)條形磁鐵放在這圈的中間，觀察到小磁針的指向發(fā)生了變化，這個(gè)事實(shí)說明（ ）。a磁體可以使其他物體發(fā)生磁化現(xiàn)象 b磁體本身存在著方向c磁體周圍存在著磁場 d上述三種說法都不正確6.地磁南北極與地理南北極并不重合，所以水平放置的小磁針指向跟地理的正南方向之間有一個(gè)很小的偏角，世界上最早準(zhǔn)確地記述這一事實(shí)的學(xué)者是（ ）。a.丹麥的奧斯特b.德國的歐姆 c.英國的法拉第 d.中國的沈括7.如圖所示，給電磁鐵通電，磁鐵ab（a端為n極，b端為s極）及彈簧測力計(jì)在圖中的位置靜止不動(dòng)，在滑動(dòng)變阻器的滑片向a端滑動(dòng)的過程中，關(guān)于電流表的示數(shù)和彈簧的長度變化的情況是（ ）a電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將增加b電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將減小c電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將增加d電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將減小8.在下面四個(gè)圖中，正確地表示出通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系是（ ）。9. 若改變通電導(dǎo)線在磁場中受力的方向，可采取的辦法()a改變通電導(dǎo)線中的電流 b只改變電流方向或只改變磁感線方向c改變電流方向同時(shí)改變磁場方向 d改變電流大小的同時(shí)改變磁場的強(qiáng)弱10. 一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的矩形線圈，懸掛在磁場中，通電后線圈不動(dòng)，這可能是()a線圈中的電流方向接反了 b線圈中通的是交流電c線圈此時(shí)正好處在“平衡位置” d以上講法都不對11要想使一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速增大，下列方法中不可行的是（ ）。a.改換磁極的位置 b.增大線圈中的電流c.增大電動(dòng)機(jī)的供電電壓 d.增強(qiáng)磁場12.有關(guān)電磁感應(yīng)，以下說法正確的是( )a導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流b閉合電路在磁場中運(yùn)動(dòng)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流c閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流d閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)才能產(chǎn)生感應(yīng)電流13磁現(xiàn)象可以為我們的生活提供很大的方便，以下這些做法中，不恰當(dāng)?shù)氖? ) a、將磁性材料裝在冰箱的門框上，制成“門吸” b利用磁鐵制成雙面擦窗器 c、電視機(jī)上面放一塊磁性治療儀 d用磁帶來紀(jì)錄聲音14.下列現(xiàn)象中，屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）。a.電流通過電爐發(fā)熱 b.通電導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場c.通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)d.電磁感應(yīng)現(xiàn)象二、填空題（每小題3分，共30分）1磁體的周圍存在著 ，磁體間的相互作用是通過 而發(fā)生的。2磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體 ，小磁針南極在磁場中所受的磁力方向跟該點(diǎn)的磁場方向 。3.磁極之間的相互作用規(guī)律是_ 、_ 。4.使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做_。5.磁場方向的規(guī)定，在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)_所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向。6.電流的磁場方向跟_有關(guān)。7如圖所示，在靜止的磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線 時(shí)，磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此實(shí)驗(yàn)表明 ，這一現(xiàn)象是1820年丹麥物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的。8利用電磁繼電器可以用_、_的電路，來間接地控制_、_的工作電路。9利用通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)的基本原理可制成_機(jī)，它工作時(shí)，把_能轉(zhuǎn)化為_能。10.發(fā)電機(jī)是利用_現(xiàn)象制成的；我國供生產(chǎn)和生活用的交流電頻率是_。三、作圖題（共6分）1、磁鐵旁的小磁針靜止時(shí)的方向如圖所示.標(biāo)出磁感線的方向和磁鐵n、s極.2在圖6中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的n、s極 3如左下圖所示，在通電螺線管磁場中的a點(diǎn)位置放一小磁針，小磁針靜止時(shí)n極水平向右，請畫出螺線管導(dǎo)線的繞法。 四、實(shí)驗(yàn)題（共7分）1如圖所示，比較兩圖，可以得出_ 的結(jié)論。2.下面四個(gè)圖都是反映課本內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)，其中表述正確的是（ ）。a.圖甲是研究電磁鐵中電流大小與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系的b.圖乙是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的c.圖丙是研究磁場對電流作用的d.圖丁是研究電流的磁場的為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別按圖10接入電路。探究前，小勤他們還作了以下的猜想：猜想a：電磁鐵，顧名思義，通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；猜想b：通過的電流越大，磁性越強(qiáng)；猜想c：外形相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。他們通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針的情況來判斷磁性的有無和強(qiáng)弱，探究過程如圖10所示。請你仔細(xì)觀察這四幅圖，然后完成下列填空。（1）比較圖_可以驗(yàn)證猜想a是正確的；（2）比較圖_可以驗(yàn)證猜想b是正確的；（3）比較圖_可以驗(yàn)證猜想c是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想c的表述還不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件_。五、計(jì)算與解答（每小