高中地理 宇宙中的地球教案(3) 新人教版必修1.doc

第一節(jié)宇宙中的地球教學(xué)目標(biāo)1用圖示說明天體系統(tǒng)的層次，以及地球在宇宙中的位置。 2運(yùn)用圖表資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。 3通過分析地球的宇宙位置及自身?xiàng)l件，理解地球上出現(xiàn)生命的原因。知識(shí)結(jié)構(gòu) 地球在宇宙中的位置天體系統(tǒng)及其不同級(jí)別地球在不同天體系統(tǒng)中的位置太陽系中的普通行星地球與其他行星運(yùn)動(dòng)特征的比較地球與其他行星結(jié)構(gòu)特征的比較存在生命的星球位置因素：距太陽的位置自身?xiàng)l件：溫度、大氣、水內(nèi)容點(diǎn)析1對(duì)天文知識(shí)的取舍。談“天”是為了說“地”，本節(jié)教材涉及了許多天文現(xiàn)象和天文知識(shí)，諸如天體、天體系統(tǒng)、九大行星的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征等，都是圍繞“地”來展開的。如講天體系統(tǒng)，是為了從天體系統(tǒng)的層次中，引出地球在宇宙中的位置；講九大行星，是為了通過比較它們的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征，證明地球只是宇宙中一顆普通的行星。教材中對(duì)天體、天體系統(tǒng)等概念采取了只講內(nèi)涵，不加定義的方法，目的是避免過于學(xué)術(shù)化的傾向，況且這些概念并非地理學(xué)的核心概念。2圖1.2和活動(dòng)1解讀。這幅圖是“地球在宇宙中的位置”的核心圖，也可以說是這段內(nèi)容的圖示化表達(dá)。從圖中可以分析出兩層意思：（1）宇宙是一個(gè)有序的、有一定層次和結(jié)構(gòu)的物質(zhì)世界。四幅小圖分別代表了不同級(jí)別的天體系統(tǒng)；逐層套合的表達(dá)方式，展示了它們之間的隸屬關(guān)系。（2）以地球?yàn)橹行?，從?duì)地月系中地球位置的描述，到太陽系中地球位置的描述，直到銀河系、總星系，把地球在宇宙中的位置在不同的宇宙空間尺度上逐一展示了出來。隨后安排的活動(dòng)1，是為了進(jìn)一步加深對(duì)這個(gè)主題的理解?；顒?dòng)是完全開放的，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。如寫一段文字、列一個(gè)表格、畫一幅示意圖等，體裁不限。3關(guān)于光年。在描述太陽系與銀河系的位置時(shí)，出現(xiàn)了“光年”一詞。教材用腳注的方法對(duì)光年作出了簡要的解釋。我們知道，地球表面兩點(diǎn)間的距離通常是用千米來衡量的。但是，地球與恒星之間的距離實(shí)在太遙遠(yuǎn)，所以用千米作為衡量單位就顯得太小，于是天文學(xué)家用一個(gè)叫做光年的單位來度量天體之間的距離。在真空中，光以每秒30萬千米的速度傳播。1光年就是光在真空中一年內(nèi)走過的距離，大約是94 605億千米。目前我們所知道的距離太陽最近的恒星是半人馬座的比鄰星，距離地球大約4.2光年，即約41013千米。而最遙遠(yuǎn)的恒星離太陽要超過100億光年。目前，我們能觀測(cè)到的宇宙大約有200億光年之遙，這意味著目前觀測(cè)到的最遠(yuǎn)的某一天體，它發(fā)出的光和電波要經(jīng)過200億年才能到達(dá)地球。因此，我們現(xiàn)在看到的是它200億年前的樣子。它現(xiàn)在又是什么樣子呢？我們還得過200億年才能知道。4活動(dòng)2的設(shè)計(jì)意圖。通過一組活動(dòng)，讓學(xué)生分析得出地球是太陽系中一顆普通行星的結(jié)論。第一題，在題干部分說明了什么是九大行星的運(yùn)動(dòng)特征，然后給出一組圖表和問題，讓學(xué)生研究分析。關(guān)于同向性，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察圖1.3“太陽系模式圖”中九大行星自轉(zhuǎn)的方向，很容易得出結(jié)論。關(guān)于共面性和近圓性，教材提供了表1.1作為分析的依據(jù)。大部分行星的軌道傾角小于4，說明它們的軌道具有共面性；大部分行星的軌道偏心率接近0，說明它們的軌道形狀有近圓性。第二題，在題干部分說明了什么是九大行星的結(jié)構(gòu)特征，然后要求進(jìn)行分類比較。這兩個(gè)問題，關(guān)鍵的設(shè)問是類似“地球與其他行星相比，有什么特殊之處？”這樣的問題。5生命起源的地理分析。生命的起源是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問題，涉及到許多學(xué)科領(lǐng)域，地理課不可能完全解釋清楚。教材只是從地球在太陽系中的位置、地球的體積和質(zhì)量、內(nèi)部物質(zhì)變化等方面，說明地球的這些條件可以滿足生命出現(xiàn)所需要的溫度、大氣、液態(tài)水等條件。教材還簡單說明了海洋的形成，因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為海洋是生命的“搖籃”。隨后安排的 活動(dòng)，目的是檢驗(yàn)對(duì)前面學(xué)過知識(shí)的應(yīng)用?；顒?dòng)的主題是“如何在茫茫的宇宙中確定尋找外星人的方向”。這里所謂的“方向”，并不是“方位”，而是外星人可能存在的地方。要分析這個(gè)問題，需要根據(jù)地球上存在生命的條件加以判斷。為了引導(dǎo)學(xué)生思考，活動(dòng)中給出了一種思考的線索，并鼓勵(lì)學(xué)生更有創(chuàng)意地思考，允許“異想天開”。 教學(xué)設(shè)計(jì)建議【引入新課】1收集一些關(guān)于現(xiàn)實(shí)發(fā)生的天文現(xiàn)象，或是人類探索宇宙行動(dòng)的報(bào)道（如我國載人宇宙飛船的成功發(fā)射，美國“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器的成功著陸等），引發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙的關(guān)注和興趣。然后轉(zhuǎn)而銜接到宇宙與地球的關(guān)系上。2從中國古漢語中對(duì)“宇宙”兩個(gè)字的定義引入。宇宙，一般當(dāng)作天地萬物的總稱。古人云“上下四方為宇、古往今來曰宙”。人們把空間稱為“宇”，把時(shí)間稱為“宙”，用空間和時(shí)間表達(dá)宇宙的內(nèi)涵。然后提出問題：宇宙究竟是怎樣的呢？它與地球有什么關(guān)系呢？ 3有條件的學(xué)校，還可以組織學(xué)生到天文館、科技館等參觀，獲得對(duì)宇宙的感性認(rèn)識(shí)。在參觀前要擬訂學(xué)習(xí)提綱，有些內(nèi)容可以安排在這個(gè)大課堂中進(jìn)行?！緦W(xué)習(xí)新課】1對(duì)“地球在宇宙中的位置”的教學(xué)，可以按照“了解地球所處的宇宙環(huán)境，理解天體系統(tǒng)的層次，知道地球在宇宙中的位置”的線索，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)步驟。地球的宇宙環(huán)境，學(xué)生需要通過一些天文圖片來感知。教材中給出了一些圖片，分別選擇了星云（蟹狀星云）、行星（土星）、流星（獅子座流星雨）和彗星（哈雷彗星）的個(gè)例，來說明宇宙是由形形色色的天體組成的。師生還可以共同補(bǔ)充更多的天體個(gè)例。天體系統(tǒng)的層次，則需要在了解宇宙物質(zhì)性的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理性的分析。關(guān)于地球在宇宙中的位置，要圍繞“找”字設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在“找位置”的過程中，理解天體是有系統(tǒng)和層次的，同時(shí)增加探究的味道。當(dāng)然，可以按照教科書中“從小范圍到大范圍”地“找”，也可以反過來，“從大范圍到小范圍”地“找”。2對(duì)“太陽系中的普通行星”的教學(xué)，主要是采取對(duì)比、實(shí)證的方法。關(guān)于九大行星的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征，教材安排了兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。為了方便教師備課，現(xiàn)將相關(guān)資料整理如下表，供老師們參考。九大行星的比較數(shù)據(jù)行 星與太陽平均距離（百萬千米）質(zhì) 量（以地球?yàn)?）體 積（以地球?yàn)?）平均密度（g/cm3）公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期類地行星水星金星地球火星5791082149622790050821000110056085610000150546526552396879 d2247 d1 a19 a586 d243 d23 h 56 min24 h 37 min巨行星木星土星7780142703179495181316000745000133070118 a295 a9 h 50 min10 h 14 min遠(yuǎn)日行星天王星海王星冥王星287004496059460146317220002465200571000009124166150840 a1648 a2479 a16 h左右18 h左右6 d 9 h3“存在生命的行星”一段教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生非常感興趣的內(nèi)容，也是極具探索性的內(nèi)容。地外生命是一個(gè)熱門話題，要引導(dǎo)學(xué)生敢于暢想、求異，但是科學(xué)幻想不是完全沒有根據(jù)的“亂想”，地球上出現(xiàn)生命的條件，應(yīng)該作為一個(gè)參照。這一點(diǎn)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)。教學(xué)形式可以更加開放和生動(dòng)。例如可以組織主題討論會(huì)、辯論會(huì)，也可以寫研究計(jì)劃、小論文等?！静糠帧盎顒?dòng)”參考答案】活動(dòng)21（1）相同，都是自西向東。（2）不大，幾乎在一個(gè)平面上。（3）相同，都接近正圓。（4）地球在公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)特征方面，與其他幾大行星相比沒有特殊的地方。2（1）類地行星體積和質(zhì)量