小學(xué)人教四年級(jí)數(shù)學(xué)除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的筆算除法 (3).docx

除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的筆算除法教案【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能 讓學(xué)生掌握除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)的筆算除法。2.過(guò)程與方法 讓學(xué)生掌握“四舍”“五入”這兩種試商方法外，還要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況靈活試商。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法試商的全過(guò)程，掌握靈活試商的技巧，提高試商的速度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 掌握把除數(shù)看作15、25、 35 特殊數(shù)進(jìn)行試商的方法。【教學(xué)難點(diǎn)】 采用靈活試商的方法進(jìn)行試商計(jì)算。【教學(xué)方法】 教師通過(guò)質(zhì)疑引導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握試商的方法。學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、小組交流，學(xué)會(huì)靈活試商的方法并進(jìn)行試商計(jì)算。 多媒體課件?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。1、復(fù)習(xí)：（課件第2張）同學(xué)們，你們能應(yīng)用快速說(shuō)出這些題可以把除數(shù)看作幾十來(lái)試商嗎？12736= 45749=27892= 78181=13973= 28364=92138= 94247=2、（課件第3張）計(jì)算，說(shuō)說(shuō)試商的方法15769= 53872=3、 師：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了通過(guò)“四舍五入”把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來(lái)試商的筆算除法，這一節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)筆算除法，希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能掌握靈活試商的方法，更好滴進(jìn)行筆算除法。（板書(shū)課題：除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的筆算除法）（二）探究新知：1、（課件第4張）同學(xué)們，看一看這道題，怎樣能很快的想出它的商呢？出示例5：24026=（1）師：你有辦法解決這個(gè)問(wèn)題嗎？首先，請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考并列豎式計(jì)算；然后，小組交流計(jì)算方法和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；最后，派小組代表匯報(bào)。（2）生匯報(bào)：（課件第5張） 生：方法一：把26看作30來(lái)試商，308=240，所以商8。余數(shù)32里面還有1個(gè)26.所以商改大，8+1=9，應(yīng)該商9 方法二：10個(gè)26時(shí)260，比240多20，可以商9。 方法三：把26看作25,4個(gè)25是100,8個(gè)25是200,240-200=40，余下的40里面還有一個(gè)25，所以用商9合適。 師：比較一下，這幾種試商方法，你覺(jué)得哪種方法比價(jià)簡(jiǎn)便？為什么？ 師小結(jié)：（課件第8張）第一種方法是利用“四舍五入”法把除法看成30來(lái)試商，需要調(diào)商，不太方便；第二、三種方法是利用乘法口算直接想出商幾，不需要調(diào)商，這樣的試商方法比較簡(jiǎn)便。2、（課件第9張）同學(xué)們看這道題，獨(dú)立思考，并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。四（1）班共有26名同學(xué)，送來(lái)了105盒奶。每人？ 分得幾盒？還剩幾盒？生：列式為1052626接近25,254=100，所以商4,426=104,105-104=1。 師小結(jié)：同學(xué)的想法真棒。通常當(dāng)除數(shù)是14、15、16、24、25、26 時(shí)，即使除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)，也可以看做15、25 采用口算直接成的方法來(lái)試商，有助于提高試商速度。（三）課堂練習(xí)（課件第10張）同學(xué)們，你們學(xué)得怎么樣了？我們趁熱打鐵挑戰(zhàn)一下自己吧！有沒(méi)有信心呢？1、做一做9616= 20025=10426= 18224=2. （課件第11張）下面各題應(yīng)該商幾3、 （課件第12張）說(shuō)說(shuō)用哪種試商方法4、（課件第13張）判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的畫(huà)“”）（1）在除法里，余數(shù)要比除數(shù)小。（ ）（2）計(jì)算24648時(shí)，把48看成50試商，商會(huì)大。（ ）（3）56482，把82看成80試商，商一定是7。（ ）5 （課件第14張）解決問(wèn)題：周末超市有促銷(xiāo)活動(dòng)?，F(xiàn)在用150 元可以比原來(lái)多買(mǎi)幾個(gè)筆袋？分析：總錢(qián)數(shù)單價(jià)=數(shù)量。150188（個(gè)）6（元）150236（個(gè)）12（元）862（個(gè)）答：多買(mǎi)2個(gè)。6、（課件第15張）學(xué)校要進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)為135分鐘的演講比賽，班級(jí)里共有24位選手。每位選手演講的平均時(shí)間是多少分鐘？分析：總時(shí)間人數(shù)=平均每人用時(shí),把24看成25進(jìn)行口算。13524=5（分鐘） 1（分鐘）答：平均演講時(shí)間是5分鐘。（四）拓展提高（課件第16張）校啦啦操隊(duì)的同學(xué)們參加啦啦操比賽，李老師帶了440 元要為她們購(gòu)買(mǎi)演出服，服裝費(fèi)用分別是35 元/套、65 元/2套、90 元/3套，最多能買(mǎi)多少套？還剩多少錢(qián)？分析：65 元買(mǎi)2套，一套大約33 元，90 元買(mǎi)3套，一套30 元，所以盡量多購(gòu)買(mǎi)“90 元/3套”的，剩下的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)“65 元/2套”的。440904（組）80（元）80651（組）15（元）432114（套）答：最多能買(mǎi)14 套，還剩15 元。（五）課堂總結(jié)（課件第17、18張）師：通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？師：通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生交流：學(xué)習(xí)了除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的兩