九年級物理上冊 11.1 怎樣才叫做功課件 粵教滬版.ppt

第十一章機械功與機械能 11 1怎樣才叫做功 功的概念功的計算功的原理 課后作業(yè) 逐點導(dǎo)講練 課堂小結(jié) 當(dāng)堂檢測 知1 導(dǎo) 1 知識點 功的概念 思考 請說出下列詞語中 功 的含義 功勞立功 大功告成事半功倍 貢獻 成效 知1 導(dǎo) 什么是力學(xué)中的 功 呢 將貨物提高 拉小車前進 汽車受阻力滑行 有成效 知1 導(dǎo) 思考 這些力對物體有什么效果 有什么共同特征 答案 在力的方向上物體前進了一段距離 1 如果一個力作用在物體上 物體在力的方向上 移動了一段距離 這個力的作用就顯出了成效 力學(xué)里就說這個力做了功 2 功包含的兩個因素 1 作用在物體上的力 2 物體在這個力的方向上移動的距離這兩個因素是嚴(yán)格的 缺一不可 知1 導(dǎo) 搬而不動 拉而不動 沒有在力的方向上通過一段距離 知1 導(dǎo) 知1 導(dǎo) 思考 這些力有成效嗎 答案 沒有成效 有力 但沒有距離 這種力不做功 叫勞而無功 知1 導(dǎo) 冰柱在光滑的水平面上運動時 有沒有力對它做功 答案 沒有力對它做功 知1 導(dǎo) 冰柱在光滑的水平面上 水平方向上不受力 沒有力對它做功 雖然水平運動了一段距離 物理學(xué)上叫不勞無功 知1 導(dǎo) 知1 導(dǎo) 如果f跟s方向互相垂直 力f做功嗎 答案 力f跟距離s方向互相垂直 但距離不是力的 方向上的 物理學(xué)上說這個力不做功 叫垂直無功 知1 導(dǎo) 物理學(xué)中的不做功的三種情況 有力無距 勞而無功 有距無力 不勞無功 有力有距 但力 距 垂直無功 知1 導(dǎo) 例1 如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景 小新提包的力不功的是 來源 點撥 知1 導(dǎo) 解析 本題中表述的四種情景 既有力也有距離 但如果力和運動的方向垂直 這種情況下力不做功 b 判斷力是否對物體做功 一要有力 二要有距離 三是距離必須在力的方向上 知1 導(dǎo) 1 如圖所示 一名婦女推著童車輕松地前行 一名男士用很大的力推汽車 但汽車沒有被推動 這兩人誰做的功多 為什么 來源 教材 知1 練 2 中考 臨沂 下列過程中人對桶做功的是 a 提著桶站立不動b 提著桶水平移動c 提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)d 提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi) 來源 典中點 知1 練 知2 導(dǎo) 2 知識點 功的計算 功有大小 那么怎么來計算功呢 1 力學(xué)中規(guī)定 功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積 即 功 力 距離如果用f表示力 s表示物體在力的方向上通過的距離 s表示力所做的功 則 w fs2 功的單位 焦耳 簡稱焦 符號是j 1j 1n m1j的功等于1n的力使物體在力的方向上通過1m距離時 這個力對物體所做的功為1j 知2 導(dǎo) 溫馨提示 1 w fs的變形公式 2 做功的多少只由w fs決定 與物體的質(zhì)量 速度 運動方向 是否有摩擦無關(guān) 3 使用w fs時 要注意單位的統(tǒng)一 知2 導(dǎo) 放學(xué)后 某同學(xué)背著重40n的書包沿水平路面走了200m 又登上大約10m高的四樓才回到家 則他在回家過程中對書包所做的功約為 a 0b 400jc 2000jd 2400j b 該同學(xué)對書包施加的力方向豎直向上 大小為f 40n 當(dāng)沿水平路面走200m時 此200m與f的方向垂直 所以這段路程中該同學(xué)對書包沒有做功 在登樓的過程中 該同學(xué)在豎直向上方向上前進了10m距離 此距離與力f同向 所以這段路程他對書包做了功 做的功w fh 40n 10m 400j 故正確選項為b 解析 例2 公式w fs中的f是作用在物體上的力 s是物體在力的方向上通過的距離 二者的方向必須相同 知2 導(dǎo) 一輛汽車在平直公路上勻速行駛160m 在此過程中 汽車牽引力做功8 0 104j 這輛汽車的牽引力有多大 2014 湖北 在水平地面上 用20n的水平拉力拉重為50n的小車 使小車沿水平方向前進了10m 此過程中拉力所做的功是 a 200jb 500jc 1000jd 0j 來源 教材 來源 典中點 知2 練 1 2 知3 導(dǎo) 3 知識點 功的原理 研究表明 省力的機械必然費距離 省距離的機械則一定費力 而功等于力乘以距離 所以既省力又省距離的機械是不存在的 使用任何機械都不省功 這就是功的原理 做功不可缺少的兩個條件 力和力的方向上的距離功的計算 w fs功的原理 使用任何機械都不省功 功 1 有一個裝著礦石的礦斗 總質(zhì)量是3 0 l03kg 把它從井底勻速提到地面上做了4 41 106j的功 試問 該礦井有多深 來源 教材 圖是一張出租車的發(fā)票 從中你能獲得哪些信息 假如這輛出租車是在平直公路上勻速行駛 它的牽引力為3 l03n 試問 該車的牽引力做了多少功 來源 教材 2 3 在如圖所示的四種情景中 人對物體做功的是 來源 典中點 作用在物體上的力 使物體在 通過一段距離 就說這個力對物體做了機械功 簡稱做了功 來源 典中點 4 如果把掉在地面上的物理課本撿回桌面 根據(jù)你平時對物理課本質(zhì)量及桌面高度的觀察與了解 估算人手克服課本所受重力所做的功約為 a 0 1jb 10