人類社會(huì)的發(fā)展歷程教案.docVIP

人類社會(huì)的發(fā)展歷程教學(xué)目標(biāo)：古代社會(huì) 教學(xué)內(nèi)容 基本要求 1、原始社會(huì)是人類社會(huì)發(fā)展的最初階段。2、奴隸社會(huì)的生產(chǎn)和社會(huì)制度的特點(diǎn)。 3、封建社會(huì)的生產(chǎn)和社會(huì)制度的特點(diǎn)。 4、中國古代社會(huì)的科技文化成就。 識(shí)記： 1、在原始社會(huì)，沒有人剝削人、人壓迫人的現(xiàn)象。2、奴隸制度是最野蠻的剝削和壓迫制度。3、封建土地所有制是封建剝削和壓迫的基礎(chǔ)。理解： 1、簡述生產(chǎn)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)階級(jí)和國家的過程2、描述人類進(jìn)入文明時(shí)代的表現(xiàn)?；顒?dòng)： 采用多種手段獲取圖文資料，通過各種方式展現(xiàn)古代中國為世界文明的發(fā)展、人類社會(huì)的進(jìn)步做出的突出貢獻(xiàn)。 第一框無剝削無壓迫的原始社會(huì)教學(xué)重、難點(diǎn)： 在原始社會(huì)，低下的生產(chǎn)力決定著原始的生產(chǎn)關(guān)系 教學(xué)方法： 線索圖示講解；教學(xué)過程： 人類社會(huì)共經(jīng)歷了幾種社會(huì)形態(tài)？你對(duì)原始社會(huì)是怎么認(rèn)識(shí)的？有了人，就有了人類社會(huì)的歷史，人類第一個(gè)社會(huì)是原始社會(huì)。（一）低下的社會(huì)生產(chǎn)力 附圖：刀耕火種的原始農(nóng)業(yè)：學(xué)生看圖，教師指導(dǎo)學(xué)生注意概括出生產(chǎn)力的三個(gè)要素：勞動(dòng)工具：石器、火勞動(dòng)對(duì)象：勞動(dòng)者：原始人 結(jié)論： 原始人的生存能力是非常低下的。（社會(huì)生產(chǎn)力的水平極端低下） 觀點(diǎn)： 生產(chǎn)力是指人類改造自然的能力。 勞動(dòng)者誰來改 生產(chǎn)力生產(chǎn)工具用什么改勞動(dòng)對(duì)象改什么 想一想： 你認(rèn)為原始社會(huì)的生產(chǎn)力有什么特點(diǎn)？（極端低下）引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P5 概括出原始社會(huì)生產(chǎn)力三要素） ：在這種環(huán)境和生產(chǎn)力極端低下的情況下，原始人之間是一種怎樣的關(guān)系？ （二）沒有剝削： 附圖：尼人狩獵圖。附圖：基諾族平均分配食物 生產(chǎn)力低下共同勞動(dòng)生產(chǎn)資料集體所有平均分配 沒有剝削（原始社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)） 觀點(diǎn)： 在生產(chǎn)過程中所形成的人與人之間的關(guān)系，叫做生產(chǎn)關(guān)系。 生產(chǎn)資料歸誰所有 生產(chǎn)關(guān)系人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系如何消費(fèi)品如何分配 想一想： 你能概括出原始社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)嗎？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P5-6概括出原始社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的三個(gè)方面） （三）沒有壓迫： 附圖：氏族議事會(huì) 生產(chǎn)力低下沒有剩余沒有私有人與人平等合作 沒有壓迫 結(jié)論： 原始社會(huì)沒有剝削，沒有壓迫。 由以上兩方面的學(xué)習(xí)，我們可以對(duì)原始社會(huì)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們不是從歷史（時(shí)間、地點(diǎn)）的角度上認(rèn)識(shí)，而是從內(nèi)在的規(guī)律中把握和認(rèn)識(shí)原始社會(huì)。 ：原始社會(huì)是否屬于人類的理想社會(huì)？為什么？（不是。生產(chǎn)力水平 低下；野蠻。）（四）私有制的產(chǎn)生 生產(chǎn)