小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級多一些少一些多得多少得多 (2).docVIP

房縣實驗小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課年級 一年級 設(shè)計者閔曉玲課時 第25課時課題多一些、少一些、多得多、少得多教學(xué)內(nèi)容教材第43頁例6及做一做，練習(xí)九第4題。教學(xué)目標(biāo)1、 通過整體觀察，讓學(xué)生在具體的情境中感知100以內(nèi)數(shù)的多少，會用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系，提高學(xué)生的語言表達能力。2、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和估測能力。在觀察中估測、比較，學(xué)會由觀察情境圖比較轉(zhuǎn)化為數(shù)的比較。3、讓學(xué)生感受到生活中無處不存在數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時感受到生活的豐富多彩。 教學(xué)重點感知100以內(nèi)數(shù)的多少，會用“多一些、少一些、多得多、少得多”等數(shù)學(xué)用語描述數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系。教學(xué)難點理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的相對性，并能用正確的語言進行描述。教學(xué)準備PPT課件。教學(xué)過程：一、問題引入1、口算 19-10= 18-8= 12+5= 17-9= 16-8+3= 3+9-5= 2、在里填、 、來表示，還可以用數(shù)學(xué)用語言“多一些，少一些，多得的，少得多”來描述數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書課題：多一些，少一些，多得多，少得多二、嘗試探究1、自主探究，嘗試探疑（1）依次出示例6裝有黃色球的瓶子。讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有多少顆黃球？（預(yù)設(shè)：10顆）再出示裝有藍球的瓶子，讓學(xué)生猜一猜，說一說你是怎樣猜的。（預(yù)設(shè)：以10個做標(biāo)準來數(shù)的），引導(dǎo)學(xué)生數(shù)出藍球的數(shù)量。（15顆）最后出示有紅球的瓶子，讓學(xué)生估一估，紅球有多少顆，你是怎樣估的？（以10個或15個做標(biāo)準來估的）在引導(dǎo)學(xué)生10個10個地數(shù)出紅球的數(shù)量。思考：（1）根據(jù)每種球的數(shù)量，說一說哪種球最多？哪種球最少？你是怎樣比較的？（2）你能用“多一些，少一些，多得多，少得多”來表述紅、黃球，藍、黃球的數(shù)量大小關(guān)系嗎？還可以比較哪兩種顏色的球？怎樣來描述？ 2、合作交流，解惑答疑學(xué)生以小組為單位圍繞上面自主探究的問題交流自己的想法。重點交流（2）（老師巡視，適當(dāng)加以指導(dǎo)、點撥，幫助引導(dǎo)學(xué)生會用合適的語言表述。）3、 展示互動，點撥釋疑（1） 請某學(xué)生或某個小組展示匯報合作交流的結(jié)果。預(yù)設(shè)一：紅色的球最多，黃色的球最少。預(yù)設(shè)二：58 15 10預(yù)設(shè)三：紅球比黃球多得多；黃球比紅球少得多。預(yù)設(shè)四：藍球比黃球多一些；黃球比藍球少一些。預(yù)設(shè)五：紅球比黃球多得多；黃球比紅球少得多。（2） 啟發(fā)思考：通過孩子們剛才比較的，我們知道了，比較兩個數(shù)之間的大小關(guān)系，可以用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”來描述。想一想，在什么情況下，用“多一些”和“少一些”來描述兩個數(shù)的大小關(guān)系？在什么情況下，用“多得多”和“少得多” 來描述兩個數(shù)的大小關(guān)系？（預(yù)設(shè)：如果兩個數(shù)（如15和10）相差較少時，可以用“多一些，少一些”，如果兩個數(shù)（如58和10）相差太多時，可以用“多得多，少得多”。）小結(jié)： “多一些、多得多、少一些、少得多”是指多（少）的程度，當(dāng)兩個數(shù)同時大于或小于某個數(shù)時，但又不必明確知道到底大或少幾的情況下使用的。三 學(xué)以致用1、 完成P43頁做一做引導(dǎo)學(xué)生用“多一些、少一些、多得多、少得多”來說一說。學(xué)生先獨立說一說，然后同桌交流，再指名匯報，全班訂正。2、 選一選出示PPT，引導(dǎo)學(xué)生看圖，明確題目要求，根據(jù)要求選出正確的答案。3、游戲“分分家”PPT出示一組數(shù)字，幫這些數(shù)字找到自己合適的家，并寫在房子里。要求：學(xué)生讀懂題意，按要求分一分。4、 課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？說一說你都學(xué)會了什么？預(yù)設(shè)：我們學(xué)會了根據(jù)數(shù)