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長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)永清縣別古莊鎮(zhèn)中心校 紀(jì)秀芳1. 教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生掌握和長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷;學(xué)會(huì)應(yīng)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積。 2通過(guò)學(xué)生的觀察、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生在經(jīng)歷長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算公式的抽象過(guò)程中,感受長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算的現(xiàn)實(shí)性。 3在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí),建立自信心。 2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)探究并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式。 教學(xué)難點(diǎn)在操作、探究活動(dòng)中,自己總結(jié)長(zhǎng)方形、正方形的面積公式。 3. 教學(xué)用具 ppt課件4. 標(biāo)簽 長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課1、通過(guò)前面的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)面積和面積單位的有關(guān)知識(shí)都掌握得不錯(cuò)。面積:物體表面或平面圖形的大小,叫做它們的面積。常用的面積單位有:平方米、平方分米、平方厘米2、展示操場(chǎng)籃球場(chǎng)的圖片,它的面積如何去求?我們今天將要學(xué)習(xí)的知識(shí):長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算。二、探究新知1課件出示教材66頁(yè)例4(1)。小組合作拿出長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形紙,用1平方厘米的正方形擺一擺。得出面積15平方厘米。教師引導(dǎo)學(xué)生去觀察擺小正方形的個(gè)數(shù)和長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬有什么關(guān)系。每排擺的個(gè)數(shù) 排數(shù) 面積 (長(zhǎng)的厘米數(shù))(寬的厘米數(shù))(長(zhǎng)和寬厘米數(shù)的乘積)引導(dǎo)學(xué)生去設(shè)想:是不是長(zhǎng)方形的面積就等于“長(zhǎng)寬”呢?它是不是適合所有長(zhǎng)方形面積的計(jì)算呢?2動(dòng)手操作例4(2),擺長(zhǎng)方形,探究長(zhǎng)方形的面積。組織學(xué)生小組合作,用學(xué)生們準(zhǔn)備好的1平方厘米的小正方形拼成不同的長(zhǎng)方形,邊操作,邊填表。小組合作完畢后,由各組匯報(bào)本小組通過(guò)拼擺后的填表結(jié)果,教師提問(wèn):通過(guò)拼擺和表格的填寫(xiě),你發(fā)現(xiàn)了什么?教師總結(jié)板書(shū):長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬3遷移、類(lèi)推正方形面積。指導(dǎo)學(xué)生去想,可不可以擺成一個(gè)每排個(gè)數(shù)和排數(shù)相同的圖形呢?學(xué)生在匯報(bào)時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生:“長(zhǎng)和寬相同那是什么圖形呢?”(正方形)師:在正方形里,長(zhǎng)和寬相等,我們就把長(zhǎng)和寬統(tǒng)稱(chēng)為邊長(zhǎng)。提問(wèn):那么你們知道正方形面積怎么求嗎?教師板書(shū):正方形的面積邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)4. 教學(xué)例5:數(shù)學(xué)書(shū)的封面的長(zhǎng)大約是26厘米,寬大約是18厘米。數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積大約是多少平方厘米?讓學(xué)生讀題找出相關(guān)條件和問(wèn)題,并用自己的話說(shuō)一說(shuō),這道題給出了什么條件,要求什么?學(xué)生獨(dú)立在練習(xí)本上完成,學(xué)生說(shuō)明計(jì)算過(guò)程后老師指導(dǎo)并說(shuō)明書(shū)寫(xiě)格式。教師板書(shū):長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬2618468(平方厘米)答:數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積大約是468平方厘米.5.求籃球場(chǎng)的面積,籃球場(chǎng)長(zhǎng)是28米,寬是15米,面積是多少?2815420(平方米)答:籃球場(chǎng)的面積是420平方米.教師提示:同學(xué)們要注意單位名稱(chēng)不要寫(xiě)錯(cuò)。教師引導(dǎo):同學(xué)們學(xué)會(huì)了面積的計(jì)算,你們想知道數(shù)學(xué)教材封面的面積嗎?同學(xué)們可以先估算一下封面的面積再動(dòng)手計(jì)算一下。 三、鞏固練習(xí)四、課堂小結(jié)本節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)
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