山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級政治下冊 第十四課 第一框 生活處處有情趣導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版.doc

項目一 “生活處處有情趣”第一部分自主學(xué)習(xí)(課前預(yù)做，15分鐘)一、學(xué)習(xí)目標1.情感、態(tài)度、價值觀：結(jié)合所學(xué)知識，聯(lián)系自己的生活情況，增強抵制庸俗情趣，樹立高雅情趣的自覺性。2.能力：學(xué)會區(qū)分高雅與庸俗情趣，加深對高雅情趣意義的理解。3.知識：知道情趣有雅俗之分，識記高雅情趣有重要的意義。二、自主思考一個人的生活應(yīng)該是豐富多彩的，充滿情趣的。有的人喜歡游覽祖國的山川，在游覽中激發(fā)對大自然深深的熱愛和眷戀之情；有的人喜歡下棋、打球，在娛樂中學(xué)會巧妙運用智慧，戰(zhàn)勝對手；有人喜歡發(fā)明創(chuàng)造，從自己的作品中嘗到成功的喜悅。但情趣有雅俗之分，高雅的情趣能使人追求健康、充滿活力、道德高尚。1.仔細欣賞教材p38頁三幅圖片，看誰能答出下列問題：(1)三幅圖片中的小伙伴們正在_，我認為他們的情趣是_ (高雅或庸俗)的。(2)在生活中，我喜歡參加的活動有_；我認為這些活動對我產(chǎn)生的影響有_。(3)結(jié)合課本和自身實踐，再通過小組討論，我們認為：高雅的情趣是_；高雅的情趣對我們產(chǎn)生的影響有_。(4)閱讀教材p39頁“讀一讀”，自我感悟其中的道理。2.生活處處有情趣，但情趣不同，對人的影響也會截然不同。教材p39頁三幅漫畫中三位同學(xué)的情趣高雅嗎?你自己或你身邊的同學(xué)有無類似不良現(xiàn)象?實話實說：我(或身邊同學(xué))也有不良愛好(庸俗情趣)，分別_；我認為，這些不良情趣會使我們_。1. 英國教育家斯賓塞說：“沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣就會失掉一半。”由此可見，高雅情趣對我們有著重要的意義。(1)仔細閱讀教材p40頁“戲劇家蕭伯納”一例，然后與同學(xué)交流高雅情趣與身心健康的關(guān)系。我們認為，蕭伯納活到94，且能精力旺盛地從事創(chuàng)作，是由于他具有情趣。高雅的情趣能_。(2) 閱讀下列短文，體會其中的道理。青少年時代的周恩來學(xué)習(xí)十分認真。他上課專心聽講，課外閱讀的興趣也十分廣泛，經(jīng)常閱讀一些英雄傳記和愛國方面的書刊，從中探求救國之路。有一次，校長問大家：“讀書為了什么?”有人回答，為了發(fā)財；有人答，為了做官。這時，周恩來霍然而起，朗聲作答：“為中華崛起而讀書!”周恩來的高雅情趣有，他的宏偉志向是。由此，你認為高雅情趣還能。說一說：為提高自己的文化和品德修養(yǎng)，自己應(yīng)培養(yǎng)的高雅情趣有。第二部分共同探究(課堂教學(xué)，45分鐘)一、交流與展示1.以學(xué)習(xí)小組為單位交流個人課前預(yù)做情況。2.組長有重點地進行抽檢。二、檢測性深化提升情景一：小利愛好集郵，經(jīng)常到媽媽單位傳達室去看信封上的郵票。一天，她看見一個信封上面的郵票正是她尋覓很久的，于是就私自將郵票剪了下來。1.請你簡要評析小利的生活情趣。情景二：民民自小愛下象棋，他因此加入了社區(qū)的象棋俱樂部，常利用休息時間與俱樂部會員下象棋。2.民民的生活情趣屬于哪類情趣?這類情趣對人有怎樣的影響?三、實話實說1.說說自己都有哪些生活情趣。2.說說存在于同學(xué)們中的不良生活情趣有哪些?四、當(dāng)堂檢測 (一)單項選擇1.雖然所處的時代相同、年齡相仿，但我們的愛好各不相同：有的同學(xué)喜歡踢足球，有的同學(xué)喜歡打籃球，有的同學(xué)喜歡聽音樂，有的同學(xué)喜歡下象棋這說明()a.人們的情趣是多種多樣的b.情趣有益于人們的身心健康c.情趣無雅俗之分d.一個人只能有一種愛好2. “捏捏族”是一個新出現(xiàn)的群體，多由年輕白領(lǐng)組成，因為工作壓力大，他們選擇到超市里揉捏餅干等食品宣泄情緒。下列對此理解不正確的是()a.這屬于庸俗情趣b.這不利于其身心健康發(fā)展c.這是宣泄不良情緒的好方式d.宣泄不良情緒要在道德和法律充許的范圍內(nèi)3.下列幾位同學(xué)的行為屬于高雅情趣的是()肖華經(jīng)常與幾個“哥們兒”在一起抽煙 李明利用業(yè)余時間向鄰居張爺爺學(xué)習(xí)書法 每到周末，小宇都約幾個同學(xué)一起打籃球 寒假里，小明沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲a.b.c.d.4.航天英雄翟志剛在工作之余，喜歡研習(xí)書法、跳交誼舞，以此來調(diào)節(jié)身心，從而以飽滿的精神更好地投入到工作中。這告訴我們a.追求高雅情趣是成為一名合格航天員的根本途徑b.培養(yǎng)高雅情趣有益于身心健康，有利于學(xué)習(xí)、工作c.只有英雄模范人物才能追求高雅情趣d.要培養(yǎng)高雅情趣，就必須學(xué)好書法和交誼舞(二)簡答題5.林海喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，常常一放學(xué)就到網(wǎng)吧玩幾個時才回家，有時還偷偷跑到網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵。林海視力下降，大腦疲勞過度，上課時打瞌睡。沒錢玩游戲的時候就對媽媽撒慌說是學(xué)校買書，后來發(fā)展到勒索同學(xué)的錢物。閱讀以上材料，運用所學(xué)知識回答下列問題：(1)林海沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲是不是高雅的生活情趣?為什么?(2)為了幫助林海擺脫“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的輔助工具，請你向他提出至少兩條行之有效的好主意。五、課堂小結(jié)第三部分拓展延伸(課后訓(xùn)練，15分鐘)一、心靈導(dǎo)航1.名言賞析：要知在艱難困苦中建造國家，亦是人類最有趣味的事。李大釗果道德敗壞了，情趣也必然會墮落。狄德羅成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。陳景潤讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善變，凡有所學(xué)，皆成性格。培根2.智慧之窗校長與“興趣散”早年，中國的一位學(xué)者任北大的校長時，曾贈給畢業(yè)生“三味藥”，即：“問題丹”、“興趣散”、“信心湯”，告誡畢業(yè)生在面對社會現(xiàn)實、實現(xiàn)人生轉(zhuǎn)折時不斷進取。其中“興趣散”，意思是要發(fā)展一些專業(yè)以外的興趣愛好，這樣，可以使生活更有情趣、更快樂?！芭d趣散”的最大價值，就是讓你體味到人生的愉悅，從而使你潛心于創(chuàng)造和奉獻之中。情趣與人生有人曾這樣分析富有情趣的愛好對人的影響：愛書法延長壽命；愛下棋思維敏捷；愛養(yǎng)花陶冶性情；愛賞魚調(diào)節(jié)血壓；愛作畫開闊思維；愛寫作豐富想象。3.啟迪與感悟秀才縣官財主窮人古代，有一天，寒風(fēng)刺骨，大雪封門，秀才、縣官、財主三人在酒店飲酒賞雪，一位外出借