山東省淄博市高一語文下學(xué)期期末考試試題（掃描版）.doc

山東省淄博市2015-2016學(xué)年高一語文下學(xué)期期末考試試題（掃描版）高一質(zhì)量檢測考試試題語文參考答案第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，毎小題3分）1d（“文字就是它所記載的歷史文化”與原文不符，原文為“但是文字不完全等同于它所記載的歷史文化”）2c（“這種自覺追求，就是書法藝術(shù)”與原文不符，原文為“這種自覺追求上升到理性階段，就成為書法藝術(shù)”；因果顛倒，漢字本身具有“三美”，書法是美的“展示”而非“賦予”）3d （“保護(hù)語言文字就要保護(hù)語言的純粹性，不受外來語匯的影響”無中生有）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）4c5c（帝王、王后之死常稱為“崩”而不是“薨”）6a（“事關(guān)國家利益寸步不讓”與原文不符。原文“爭彼我之虛儀者可許”）【參考譯文】曾國藩，一開始的名字叫子城，字滌生，湖南湘鄉(xiāng)人。世代務(wù)農(nóng)。從祖父曾玉屏這一代才讀書求學(xué)。父親曾麟書，通過讀書成為縣學(xué)生，十分孝順，名聞鄉(xiāng)里。曾國藩，道光十八年考中進(jìn)士。道光二十三年，以翰林院檢討的身份主持四川的考試，通過兩次升遷擔(dān)任翰林院侍讀一職，最后累官至內(nèi)閣大學(xué)士、禮部侍郎，掌管兵部。當(dāng)時(shí)，太常寺卿唐鑒在京師講學(xué)，國藩與倭仁、吳廷棟、何桂珍嚴(yán)肅莊重地侍奉他，致力義理哲學(xué)的研究。并且，與梅曾亮及邵懿辰、劉傳瑩等人為友，致力于詞章考據(jù)之學(xué)。尤其留心考察天下的人才。國藩主持政務(wù)，能識大體，觀全局。他策劃西部戰(zhàn)事，建議先行殲滅甘肅一帶的捻軍，然后再出關(guān)作戰(zhàn)；籌劃云南、貴州兩地區(qū)的事宜，建議以四川、湖南二省為根本。都是剛開始提出一個(gè)建議，其后數(shù)年的發(fā)展最終如他早年所言。自從西方列強(qiáng)進(jìn)入中國，與外強(qiáng)交涉的外交事務(wù)越來越多。當(dāng)時(shí)，太平天國占據(jù)的南京還沒有被攻下，俄、美、英、法都請求出兵幫助他，國藩全都委婉拒絕了他們。對于清政府討論購買外國機(jī)械、輪船等器物時(shí)，他則全力贊成，并且建議選派少年兒童到歐洲國家留學(xué)，學(xué)習(xí)外洋技藝。朝廷每與外國訂立條約時(shí)，就先行下詔詢問國藩可不可以，國藩認(rèn)為，在彼此間禮儀儀式等虛的方面可以作一些讓步，那些侵奪百姓生計(jì)方面的內(nèi)容，則堅(jiān)決不許可。他到了直隸以后，則以訓(xùn)練軍隊(duì)、整頓吏治、治理河務(wù)三大方面為第一要務(wù)，按照步驟，循序漸進(jìn)，興利除弊。設(shè)立清訟局、禮賢館，政治教化大行天下。恰逢兩江總督一職有缺，所以，就調(diào)國藩補(bǔ)江南一缺，而讓李鴻章任直隸總督一職。江南人獲悉他的到來，皆焚香迎接。因歷經(jīng)戰(zhàn)亂，經(jīng)書典籍都被焚燒一空，所以，國藩設(shè)立官方印書館，印發(fā)典籍，校訂刊印都精準(zhǔn)審慎。禮聘當(dāng)時(shí)名儒大家擔(dān)任書院山長。他的府幕僚薈聚了當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的人才。于是，江南的文化堪比鼎盛之時(shí)。國藩做人，威嚴(yán)穩(wěn)重，美須髯，三角眼有棱角。每每注視著客人，很長時(shí)間不說話，客人十分驚恐。退回內(nèi)室，國藩就記錄下這個(gè)人的好壞優(yōu)劣，從來沒有一次差失的。他天性喜好文章，終生舞文弄墨。雖有自己的家學(xué)師法，但又不囿一個(gè)老師。他的學(xué)問兼顧綜合了漢、宋兩代儒，認(rèn)為前代帝王治理天下的方法，管理各種事務(wù)，全部用禮義貫穿始終。晚年的他，多以清靜無為來教化百姓，薪俸全部用來供養(yǎng)士人。年高飽學(xué)之士，爭相歸依于他。他尤其能知人善任，經(jīng)他舉薦而有所成就者，不可勝數(shù)。一見面他就能目測品鑒出人的才能，全部得當(dāng)。他經(jīng)常拿先輩耕讀傳家的訓(xùn)示來教導(dǎo)訓(xùn)誡其家人。對待將卒官吏好像對待子弟一樣，所以雖然非常敬畏他，但又樂于為他所用。久居江南，它的功德最大。同治十三年，死于任上，年僅六十二歲。百姓慟哭，為他繪像祭奠?；噬下犅劥耸拢痼@悲痛，停朝三天。追贈太傅稱號，謚號文正。京師設(shè)有昭忠祠、賢良祠，各省也設(shè)立專門祠堂來祭祀他。7（1）如果憑著偌大的天下，卻跟隨六國滅亡的舊例，這就又不如六國了。（譯出大意，給1分；茍，如果；故事，舊例。每譯對一處給1分）（2）寶鼎當(dāng)作鐵鍋，美玉當(dāng)作頑石，金子當(dāng)作土塊，珍珠當(dāng)作沙礫，拋擲得到處都是，秦國人看待這些寶物，也不很珍惜。（譯出大意，給1分；邐迤，綿延不斷；鐺、石、礫、塊，均為意動用法。每譯對一處給1分）（3）孤單地生活，只有自己的身體和影子相互安慰。（譯出大意，給1分；吊，安慰。譯對得1分）（4）忠信卻被懷疑，忠誠卻被毀謗，能沒有怨言嗎？（譯出大意，給1分；見，被。譯對得1分）（二）古代詩歌閱讀（11分）8遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動著粼粼波光。（1分）“山銜落日”運(yùn)用比擬手法，“銜”字賦予山以動作，化靜為動，形象生動。（2分）“浸寒漪”用白描手法描繪出了落日和山倒映在水中的景象。（1分）該句融情入景，情景交融。（1分）（意思對即可，其他合理答案亦可酌情給分）9塑造了一個(gè)短笛橫吹，閑坐牛背，天真活潑，悠然恬淡的牧童形象。（1分）為幽靜美麗、富有生活情趣的鄉(xiāng)村晚景增加了靈動色彩。（1分）抒發(fā)了詩人對閑適悠然寧靜的田園生活的贊美和向往之情。（4分）10.（1）夙興夜寐 靡有朝矣（2）蕩胸生層云 決眥入歸鳥 （3）羽扇綸巾，談笑間 檣櫓（或“強(qiáng)虜”）灰飛煙滅。（每句1分，有錯(cuò)別字，該句不得分）乙 選考題三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.（1）be（選b給3分，選e給2分，選a給1分，選c、d不給分。a項(xiàng)，“虛偽”一詞不是很準(zhǔn)確。c項(xiàng)，“病急亂投醫(yī)”說法有誤，“去河西找名醫(yī)看病”并非“病急亂投醫(yī)”，“給同學(xué)們看病”時(shí)同學(xué)并未得病。d項(xiàng)，“我給被蜇的女同學(xué)搽藥，這是情節(jié)上最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”理解有誤）（2）照應(yīng)題目，突出了“我”迫切想成為一名醫(yī)生的愿望。領(lǐng)起下文，引出下文中“我”與名醫(yī)的淵源和“我”行醫(yī)的故事，為下文做了鋪墊。（共6分，每點(diǎn)3分，意思對即可）（3）外祖母的意思是外祖父已經(jīng)離世，表達(dá)了對外祖父深切的懷念。媽媽的意思是外祖父是名醫(yī)，醫(yī)術(shù)高，但沒有傳承下來，為此而感到深深的遺憾。（共6分，每點(diǎn)3分，意思對即可）（4）“名醫(yī)”在文中有線索作用，引起下文?！懊t(yī)”為題目，設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。“名醫(yī)”揭示了“我”成為醫(yī)生愿望的破滅。表達(dá)了對“我”醫(yī)生夢想被扼殺的惋惜之情。（或“諷刺了好高騖遠(yuǎn)，空談理想，而不腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)本領(lǐng)的人”）（共8分，每點(diǎn)2分，其他合理答案亦可酌情給分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.（1）be（選b給3分，選e給2分，選a給1分，選c、d不給分。a項(xiàng)，“只出力，不出名的工作態(tài)度”不太準(zhǔn)確。c項(xiàng)，“順利從美國回到祖國”錯(cuò)，應(yīng)為“歷盡艱辛”。d項(xiàng)，“只要就”表述錯(cuò)誤，原文為“只有才能”）（2）一方面，突出丁光生的勤儉節(jié)約，樸實(shí)無華；另一方面，首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。（共6分，每點(diǎn)3分，意思對即可）（3）自告奮勇做新藥第一個(gè)臨床實(shí)驗(yàn)的“病人”；甘做護(hù)花的春泥，堅(jiān)守“只出力，不出名”的編輯工作。（共6分，每點(diǎn)3分，意思對即可，其他合理答案亦可酌情給分）（4）歷盡艱辛回國報(bào)效祖國，不懼艱難，白手起家，親手創(chuàng)建了上海藥物所藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室；醫(yī)者仁心，找到治療血吸蟲病的安全強(qiáng)效的解藥；甘為他人做嫁衣，創(chuàng)辦藥理刊物中國藥理學(xué)報(bào)；努力和執(zhí)著，創(chuàng)造了新的英文單詞editology（編輯學(xué)）這一全新的概念，贏得了國內(nèi)外的廣泛認(rèn)可。（每點(diǎn)2分，言之有理即可，其他合理答案亦可酌情給分）第ii卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13b（高山景行：比喻行為正大光明。指值得效仿的崇高德行。不瘟不火，指戲曲不沉悶乏味，也不急促，恰到好處。也可指表演既不沉悶，也不火爆。三人成虎，比喻說的人多了，就能把謠言當(dāng)成事實(shí)）14b（a成分殘缺，在“網(wǎng)友”前添加“回答”。c句式雜糅，“原因是”或“與也密切相關(guān)”，保留其一。d語序不當(dāng)，應(yīng)為“建立并健全”）15a16有較好的延展性 鋁的不當(dāng)使用也會產(chǎn)生一些副作用 如果鋁的攝入量太多（寫出一處給1分，寫出兩處給3分，寫出三處給5分。意思對即可）17內(nèi)容：一個(gè)戴著“冷漠”眼鏡的人，繞過一口窨井，井內(nèi)有人伸著手，高呼“救命”，他卻邊走邊回應(yīng)道“與我何干”，殊不知他即將跌入另一口窨井。寓意：對別人冷漠的人，有時(shí)也會讓自己陷入困境。冷漠，無益于人有害于己?；蚝粲跞藗兙芙^冷漠，對困境中的人施以愛心援手。（要體現(xiàn)“冷漠”一詞）18采取綜合分等打分法打分。一等5460分，二等48-53分，三等42-47分，四等 36-41分，五等35分以下。字?jǐn)?shù)不夠每缺少50字扣1分，沒有標(biāo)題扣2分。錯(cuò)別字錯(cuò)一個(gè)扣1分，最多扣5分。附：作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)（請?jiān)u卷時(shí)參考）一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基礎(chǔ)等級內(nèi)容20分符合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出主題明確中心基本明確中心不明確內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容較充實(shí)內(nèi)容單薄內(nèi)容不當(dāng)思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真摯感情真實(shí)感情基本真實(shí)感情虛假表達(dá)20分符合文體要求符合文體要求基本符合文體要求不符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂語言流暢語言通順語言基本通順語言不通順語病多字跡工整字跡清楚字跡基本清楚字跡潦草難辨發(fā)展等級特征20分深刻較深刻略顯深刻個(gè)別語句有深意豐富較豐富略顯豐富個(gè)別例子較好有文采較有文采略顯文采個(gè)別語句較精彩有創(chuàng)意較有創(chuàng)意略顯創(chuàng)意個(gè)別地方有深意幸好，世上還有另一種聲音 淄博市教研室 陳魯峰搬家了，住上新樓了，在七層?？蛷d敞亮得很，大大的落地窗將外面世界都裝進(jìn)客廳來了。落地窗是用雙層中空玻璃制作的，隔音效果極好。 一日，從客廳落地窗望出去，太陽驕傲地漲紅臉，好像是得到了極大的表揚(yáng)而羞紅了臉?biāo)频?，遠(yuǎn)處的青山隱隱，近處有些樹木站成了列隊(duì)上操的軍人的樣子，有些葉片閃著點(diǎn)點(diǎn)的光澤，仿佛軍人身上的耀眼徽章。我不由地拉開了一扇落地窗戶，渴望看得更清楚一些。 不料，一陣熱浪涌進(jìn)來了，隨后是嘈雜的聲響灌入耳膜。哦，樓下不遠(yuǎn)處是一條大馬路，單行線，中間是些灌木隔離帶，小汽車、大卡車、拖拉機(jī)時(shí)不時(shí)駛過，尖利鳴笛聲仿佛一支支利箭射向我，我不由地退后幾步，又趕忙上前拉閉了落地窗戶。客廳便安靜了下來。 傍晚時(shí)分，感覺外面的車輛少了，有月光灑進(jìn)了客廳，斑駁陸離，客廳地面上仿佛鋪上了一層湘繡做成的薄薄地毯，倒是有些愜意感覺。我還是忍不住來到落地窗前，又一次拉開了那扇窗戶，想讓月色直接灑在身上 一陣涼爽的風(fēng)吹進(jìn)來，正在愉悅間，隨之而來的風(fēng)變得暖暖的，還夾帶著燒烤的嗆味，腥的肉味，辣的調(diào)料味，樓下馬路另一側(cè)的燒烤廣場已是車水馬龍，隱約看到三五成群的人在圍著一個(gè)個(gè)“俄羅斯”方塊在干些什么，肯定是在推杯換盞，隱隱約約的吆喝聲、廣場舞的節(jié)奏聲、偶爾駛過的車輛鳴笛聲，還有天上飛機(jī)的馬達(dá)聲，又一次沖擊著我的耳鼓 我于是又無可奈何關(guān)閉了窗戶。 不久，我拉上了窗簾。 夜深了。 我靜靜坐在沙發(fā)上，房間立馬安靜下來了。 忽然，好像聽到窸窸窣窣的聲音，是水管漏水嗎？不是。是老鼠出洞的聲音嗎？不是。是墻上鐘表走動的聲音嗎？不是。是母親勞累了打鼾的聲音嗎？不是。是蚊子飛動的聲音嗎？不是。 哦，明白了，是陽臺上那盆曇花發(fā)出的聲響。曇花要開放了！ 我有些煩悶的心境一下子澄靜下來了，坐在小板凳上等待那花兒的笑臉。 白色的花瓣裂開了，很輕很輕的聲音，卻像空谷足音那樣撞擊著我的心房；一瓣花開，又一瓣花開，緩緩的，像一位美人在優(yōu)雅揮動著衣袖；花蕊露出來了，花開到全盛的樣子了，我卻有些感傷了，是啊，曇花一現(xiàn)啊，不過個(gè)把小時(shí)，曇花會謝的 我離開陽臺，不忍心看到花謝的樣子。 是啊，今晚能聽到花開的聲音，雖有些感傷，但卻凈化了喧囂的內(nèi)心世界！ 在嘈雜的人世間，幸好，世上還有這另外的聲音！可有誰能夠在夜深人靜的時(shí)候，去用心聽這曇花一現(xiàn)的聲響呢？ 幸好，世上還有另一種聲音 淄博市教研室 陳魯峰 森林中，有鳥鳴聲，有獅虎吼叫，有各種花草拔節(jié)聲 海洋里，有波浪聲，有鯨魚戲水聲，有海豚探尋方向的超波聲 高山上，有風(fēng)吹滾石聲，有溪水跌落聲，有雪化冰裂聲 這才是豐富多彩的自然界！ 其實(shí)人類社會也不是僅有一種聲音的。幸好，世上還有另一種聲音，人類社會才不至于單調(diào)，才充滿生機(jī)！ 記得莫言在領(lǐng)取諾貝爾獎時(shí)說，當(dāng)大家都在笑時(shí)，要允許有人哭泣。這說明莫言是清醒的，笑聲固然讓人高興，但此刻若聽不到哭泣聲，那人們往往會被這笑聲蒙蔽，失去應(yīng)有的危機(jī)意識。是啊，原來我們往往聽到人類戰(zhàn)勝自然的那些自以為是的“笑聲”，卻忽略了那些讓人清醒的“哭泣”聲；于是，海平面上升了，極端天氣造訪次數(shù)多了，草原荒漠化了，霧霾籠罩時(shí)間長了 幸好，世上還有另一種聲音，提醒人們不要肆意妄為。 當(dāng)年梅蘭芳多次登臺亮相演出，臺下一片叫好之聲。一日，演出完畢后，臺下一位老者在一片叫好聲中獨(dú)獨(dú)說，“有問題，有問題！”梅蘭芳特意留下了這位老者，與之進(jìn)行了細(xì)細(xì)切磋，后來梅蘭芳的演藝有了大幅度提升。這樣看來，對梅蘭芳來說，在鋪天蓋地的叫好聲之外，幸好世上還有另一種聲音，這聲音提醒著梅蘭芳，警醒著梅蘭芳，修正著梅蘭芳，才最終使梅蘭芳成為一代大師！ 幸好，世上還有另一種聲音，提醒人們不要沉浸在自我滿足的世界里。 當(dāng)年，人們都認(rèn)為太陽圍著地球轉(zhuǎn)，哥白尼卻獨(dú)獨(dú)認(rèn)為地球圍著太陽轉(zhuǎn)，人們這才走出了地心說的認(rèn)知誤區(qū)；幸好，世上還有這另一種聲音！當(dāng)大臣們對唐