人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)人教版三年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：會(huì)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 學(xué)科：三年級(jí)數(shù)學(xué) 教研組：低段數(shù)學(xué)組主備人：吳萍萍 審核人： 時(shí)間：2017年5月15日【教學(xué)內(nèi)容】認(rèn)識(shí)小數(shù)（教材第9192頁及相關(guān)習(xí)題）?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以米為單位，以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義，知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，并能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀、寫小數(shù)。 2.經(jīng)歷小數(shù)含義的探究過程，通過細(xì)心觀察、主動(dòng)探索、小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。 3通過設(shè)置情境教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，并能用小數(shù)表示自己的身高?！緦W(xué)情分析】本單元內(nèi)容的教學(xué)，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù)，會(huì)計(jì)算三位數(shù)的加減法，初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法，并且學(xué)習(xí)了常用的計(jì)量單位的基礎(chǔ)上進(jìn)行的?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 1.使學(xué)生正確理解小數(shù)的含義。 2. 以米為單位的小數(shù)與分米、厘米的互相改寫，以元為單位的小數(shù)與幾元幾角幾分的互相改寫。課前準(zhǔn)備：課件、圖片、卡片、米尺教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程一、舊知導(dǎo)入老師去數(shù)學(xué)王國(guó)收集了一些數(shù)，但是太亂了，你們能幫老師分類整理嗎？師出示圖片 今天我們就去數(shù)學(xué)王國(guó)一起認(rèn)識(shí)這些小數(shù)吧?。ò鍟赫J(rèn)識(shí)小數(shù)）二、新授1、了解小數(shù)的組成。 通過觀察右邊三個(gè)小數(shù)讓同學(xué)們知道：圓圓的點(diǎn)叫“小數(shù)點(diǎn)”，小數(shù)點(diǎn)左邊的部分是整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)的右邊是小數(shù)部分。2、讀小數(shù)。 師：我們知道了小數(shù)的組成了，你們會(huì)讀小數(shù)嗎？（學(xué)生試讀小數(shù)，師板書三個(gè)小數(shù)的讀法，并引導(dǎo)學(xué)生歸納小數(shù)的讀數(shù)方法。）小練習(xí)，師點(diǎn)評(píng)。3、寫小數(shù)。學(xué)生完成后組內(nèi)交換欣賞評(píng)論。4、 引出以米為單位的一位小數(shù)。（1）出示米尺，讓學(xué)生在米尺上找到0.1米（小組合作完成，并讓學(xué)生說說這個(gè)0.1米的含義）提問：1米等于幾分米？把1米平均分成10份，每份是多少分米？用分?jǐn)?shù)表示是多少米?引導(dǎo)學(xué)生得出1分米=米=0.1米小組合作完成:在米尺上找到0.3米,并尋找3分米,米,0.3米之間的關(guān)系。 在米尺上找到0.6米，發(fā)現(xiàn)6分米,米,0.6米之間的關(guān)系。 師板書（2）小數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系讓學(xué)生通過完成： 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：十分之幾時(shí)可以寫成零點(diǎn)幾三、鞏固練習(xí)1. 數(shù)學(xué)書本第92頁做一做想一想：當(dāng)小數(shù)以元為單位時(shí)，小數(shù)點(diǎn)左邊表示（ ），小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示（ ）， 小數(shù)點(diǎn)右邊第二位表示（ ） 。2.練習(xí)題23.王東的身高1米3分米用小數(shù)怎么表示? 老師的身高是1米6分米用小數(shù)怎么表示？4、讀出下面的小數(shù)。5、在每個(gè)圖的右面先寫 出分?jǐn)?shù)，再寫出小數(shù)。6、思考題。四、課堂小結(jié) 1.你這節(jié)課學(xué)到了什么？ 2.你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)怎樣？ 3.你最欣賞誰的表現(xiàn)？五、數(shù)學(xué)故事：一個(gè)小數(shù)點(diǎn)與一場(chǎng)大悲劇(教學(xué)策略調(diào)整)設(shè)計(jì)意圖：通過回憶舊知引出課題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生通過生活經(jīng)驗(yàn)讀寫小