山東省德州市某普通學(xué)校高二語文上學(xué)期期中試題 理.doc

高一期中考試語文試題（理科） 第卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1下列各句中，字形和加點字注音全無誤的一項是a埋怨（mn） 熾熱（zh） 鎩羽而歸（sh） 漣漪 概莫能外b摭拾（zh） 愀然（qio） 鍥而不舍（qi） 寥廓 至高無尚c菜圃（p） 搭訕（shn） 汗流浹背（ji） 宣泄 妄自菲薄d舳艫（zho） 打夯（hng） 倚歌而和（h） 喧囂 怡然自得2、下列詞語書寫全對的一項是（ ）a.沒精打睬 銅墻鐵壁 辯解 度假 b.隱約其辭 明珠暗投 點綴 渲染c.急于事功 情投意和 幽僻 脫韁 d.皓首窮年 拳拳之心 凋零 徇國3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是對于作文中的病句和錯別字，許多老師 ，覺得這些問題不必較真，學(xué)生長大了自然會解決。有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，不管外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，躲在屋里的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段 異境。孩子，坦率地說，我無法抑制對你的期望，我希望你能考進大學(xué)，我不能在自己孩子面前唱反升學(xué)主義的高調(diào)， 我希望你能從心所欲地享受讀書之樂。幾項調(diào)控房價措施相繼出臺，說明政府 房價增長過快的態(tài)度相當(dāng)堅定。a不以為然 蟄居 盡管 控制 b不以為然 閑居 所以 抑制c不以為意 閑居 所以 控制 d不以為意 蟄居 盡管 抑制4下列加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） a. 我的朋友中有專讀冷僻書籍，對于正經(jīng)正史從未過問的，他在文學(xué)上雖有造就，但不能算是專門學(xué)者。 b.馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，但是其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。 c. 1993年,de beers集團將“鉆石恒久遠,一顆永流傳”的信念帶到了中國,啟蒙了幾代中國戀人對鉆石的傾慕,鉆石在如今已成為最真摯恒久的愛情見證。 d.近代科學(xué)分野嚴(yán)密，治一科學(xué)問者多故步自封，以專門為借口，對其他相關(guān)學(xué)問毫不過問。 5下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是a假舟楫者，非能水也，而絕江河 雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也 b相與枕藉乎舟中 浩浩乎如馮虛御風(fēng)c若事之不濟，此乃天也。 夫晉，何厭之有d其隙也，則施施而行 泉涓涓而始流 6下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是a誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。b以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。c今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱讀日”。d塑料購物袋國家強制性標(biāo)準(zhǔn)的實施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費者從自身做起。 7、下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一句是()a這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處。b教育部門要積極引導(dǎo)中小學(xué)生參加力所能及的社會實踐活動，使學(xué)生在每一次活動中都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。c高考是人生一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對此，你是懦弱地等待和逃避呢？還是勇敢地迎接和應(yīng)對呢？d層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。8、依次填入橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検乔f子 。幾千年的中國知識分子，受了他的影響，一方面嫉惡如仇，嬉笑怒罵；另一方面卻又把天大的事，化成一股清風(fēng)，一彎明月。他那 ，更是時時令人擊節(jié)贊嘆。a像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈 生動的寓言，深刻的思想，恣肆的文筆b像火一樣熱烈，又像水一樣冷靜 深刻的思想，生動的寓言，恣肆的文筆c像火一樣熱烈，又像水一樣冷靜 恣肆的文筆，生動的寓言，深刻的思想d像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈 生動的寓言，恣肆的文筆，深刻的思想二、閱讀下面一段文言文，完成1114題。謝安字安石，年四歲時，譙郡桓彝見而嘆曰：“此兒風(fēng)神秀徹，后當(dāng)不減王東海?！蓖鯇?dǎo)亦深器之，由是少有重名。嘗與孫綽等泛海，風(fēng)起浪涌，諸人并懼，安吟嘯自若。舟人以安為悅，猶去不止。風(fēng)轉(zhuǎn)急，安徐曰：“如此將何歸邪？”舟人承言即回。眾咸服其雅量。時安弟萬為西中郎將，總藩任之重。安雖處衡門，其名猶出萬之右。安妻，劉惔妹也，既見己家門富貴，而安獨靜退，乃謂曰：“丈夫不如此也？”安掩鼻曰：“恐不免耳。”及萬黜廢，安始有仕進志，時年已四十余矣。時苻堅強盛，率眾，號百萬，次于淮肥，京師震恐。加安征討大都督。（謝）玄入問計，安夷然無懼色，答曰：“已別有旨。”既而寂然。玄不敢復(fù)言，乃令張玄重請。安遂命駕出山墅，親朋畢集，方與（張）玄圍棋賭別墅。安常棋劣于玄，是日玄懼，便為敵手而又不勝。安顧謂其甥羊曇曰：“以墅乞汝?！卑菜煊紊妫烈鼓诉€，指授將帥，各當(dāng)其任。（謝）玄等既破堅，有驛書至，安方對客圍棋，看書既竟，便攝放床上，了無喜色，棋如故?？蛦栔齑鹪唬骸靶狠吽煲哑瀑\?！奔攘T，還內(nèi)，過門限，心喜甚，不覺屐齒之折，其矯情鎮(zhèn)物如此。以總統(tǒng)功，進拜太保。及薨，年六十六。帝賜東園秘器等，贈太傅，謚曰文靖。又以平苻堅勛，更封廬陵郡公。（節(jié)選自晉書謝安傳）【注】王東海：即王承，東晉初年名士。衡門：簡陋的房屋。劉惔：字真長，沛國蕭人，漢室之裔，歷司徒左長史、侍中、丹陽尹，故世稱劉尹。9對下列各句中加點字的解釋，不正確的一項是a王導(dǎo)亦深器之 器：器重b及萬黜廢，安始有仕進志 黜：罷官c時苻堅強盛，率眾，號百萬 率：全部d既罷，還內(nèi)，過門限，心喜甚 限：門檻10下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是a譙郡桓彝見而嘆曰 吾從而師之b舟人以安為悅 輮以為輪，其曲中規(guī)c時安弟萬為西中郎將 其為惑也終不解矣d次于淮肥，京師震恐 水為之而寒于水11.下列句子分別編為四組，能表現(xiàn)謝安“沉靜有識”的一項是風(fēng)轉(zhuǎn)急，安徐曰：“如此將何歸邪？”既見家門富貴，而安獨靜退及萬黜廢，安始有仕進志，時年已四十余矣（謝）玄入問計，安夷然無懼色看書既竟，便攝放床上，了無喜色，棋如故abcd12、下列對原文的概述與原文不符的一項是a謝安與孫綽等人泛舟，海中風(fēng)浪洶涌，謝安談笑自如，與眾人恐懼的表現(xiàn)形成鮮明的對比。b謝安喜歡獨處安靜，無意于為官，到了四十多歲才有進入仕途的意愿，此后果然不同凡響。c面對苻堅大兵壓境，晉朝京師震恐，謝安卻命人駕車出游，與張玄下圍棋，以別墅賭輸贏。d謝玄打敗苻堅的消息傳到謝安府中，謝安只顯示出些許高興的神色，然后繼續(xù)與客人下棋。第卷（共114分）三、（30分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）王導(dǎo)亦深器之，由是少有重名。（3分）（2）玄入問計，安夷然無懼色，答曰：“已別有旨。”（2分）（3）此所謂“強弩之末勢不能穿魯縞”者也，故兵法忌之，曰“必蹶上將軍”。（4分）14. 閱讀古詩，回答后面的問題。（6分） 閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。（1） 這首詩選用了哪些意象來表現(xiàn)初夏這一時令特點？（2分）（2） 詩中哪一個字最能表達詩人的情感？請作簡要賞析。（4分）15、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（15分）（1） ， ，用心躁也。（勸學(xué)）（2）位卑則足羞， 。韓愈師說）（3）寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之須臾， 。（蘇軾赤壁賦（4）茍利國家生死以， 。（林則徐赴戍登程口占示家人）（5）若舍鄭以為東道主， ， ，君亦無所害。（燭之武退秦師） （6）吟罷低眉無寫處， 。（魯迅為了忘卻的記念） （7）云無心以出岫， 。（陶淵明歸去來兮辭） （8） ，千金散盡還復(fù)來。 ，會須一飲三百杯。(將進酒) （9）千巖萬轉(zhuǎn)路不定， 。熊咆龍吟殷巖泉， 。 (夢游天姥吟留別) （10） ， 。是造物者之無盡藏也。（赤壁賦）四、（6分）16、 用自己的話概括這個美麗的故事（6分） 一個美麗的故事 有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是愿望。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨?！?于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。 捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。 那個時刻終于到了，是媽媽的生日一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?媽媽笑了：“什么？” 他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！ 果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。 是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。 五、閱讀下面的文字，完成1720題。（18分）我對黑暗的柔情 遲子建 我回到故鄉(xiāng)時，已是晚秋的時令了。農(nóng)人們在田地里起著土豆和白菜，采山的人還想在山林中做最后的淘金，他們身披落葉，尋覓著毛茸茸的蘑菇。小城的集市上，賣棉鞋棉帽的人多了起來，大興安嶺的冬天就要來了。窗外的河壩下，草已枯了。夏季時繁星一般閃爍在河畔草灘上的野花，一朵都尋不見了。母親侍弄的花圃，昨天還花團錦簇的，一夜的霜凍，就讓它們腰肢摧折，花容失色。 大自然的花季過去了，而居室的花季還在。母親擺在我書房南窗前的幾盆花，有模有樣地開著。蜜蜂在戶外沒有可采的花蜜了，當(dāng)我開窗通風(fēng)的時候，它們就飛進屋子，尋尋覓覓的。不知它們青睞的是金黃的秋菊，還是水紅的燈籠花？那天下午，我關(guān)窗的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一只金色的蜜蜂，它蜷縮在窗欞下，好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都沒想，捉起它，欲把它放生。然而就在我揚起胳膊的那個瞬間，我左手的拇指忽然針刺般地劇痛，我意識到蜜蜂蜇了我了。蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂針。蜂針很細，附著白色的絮狀物，我把它拔了出來。我小的時候，不止一次被蜜蜂蜇過，記得有一次在北極村，我撞上馬蜂窩，傾巢而出的馬蜂蜇得我面部紅腫，疼得我在炕上直打滾。別看這只蜜蜂了無生氣的樣子，它的能量實在是大。我的拇指頃刻間腫脹起來，而且疼痛難忍。我懊惱極了，蜜蜂一定以為我要置它于死地，才使出它的撒手锏。而蜇過了人的蜜蜂，會氣絕身亡，即使我把它放到窗外，它也不會再飛翔。我和它，兩敗俱傷。我以為疼痛會像閃電一樣消逝的，然而一個小時過去了，兩個小時過去了，到了晚飯的時候，我的拇指仍然錐心刺骨地疼。天剛黑，我便鉆進被窩，想著進入夢鄉(xiāng)了，就會忘記疼痛。然而輾轉(zhuǎn)著熬到深夜，疼痛非但沒有減弱，反而像漲潮的海水一樣，一浪高過一浪。我不得不從床上爬起，打開燈，察看傷處。我想蜜蜂留在我手指上的蜂針，一定毒素甚劇，而我拔蜂針時，大約拔得不徹底，于是拿出一根縫衣服的針，劃了根火柴，簡單地給它消了消毒，將針刺向痛處，企圖挑出可能殘存著的蜂針。針進到肉里去了，可是血卻出不來，好像那塊肉成了死肉，讓我駭然。想到冷水可止痛，我便用冷水沖拇指。這招兒倒是靈驗，痛感減輕了不少，十幾分鐘后，我回到了床上。然而才躺下，剛剛緩解的疼痛又傲慢地抬頭了，沒辦法，我只得起來。病急亂投醫(yī)，一會兒抹風(fēng)油精，一會兒抹牙膏，百般折騰，疼痛卻仍如高山的雪蓮一樣，凜冽地開放。我泄氣了，關(guān)上燈，拉開窗簾，求助于天。已經(jīng)是子夜時分了，如果天氣好，我可以望見窗外的月亮，星星，可以看見山的剪影。然而那天陰天，窗外一團漆黑，什么也看不見。人的心真是奇怪，越是看不見什么，卻越是想看。我將臉貼在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地將白日我所見的景致都抹殺掉了。我盼望著山下會突然閃現(xiàn)出打魚人的漁火，或是堤壩上有汽車駛過，那樣，就會有光明劃破這黑暗。然而沒有，我的眼前仍然是沉沉的無邊的暗夜。我已經(jīng)很久沒有體味這樣的黑暗了。都市的夜晚，由于燈火作祟，已沒有黑暗可言了；而在故鄉(xiāng)，我能佇立在夜晚的窗前，也完全是因為月色的誘惑。有誰會欣賞黑暗呢？然而這個傷痛的夜晚，面對著這處子般鮮潤的黑暗，我竟有了一種特別的感動，身上漸漸泛起暖意，有如在冰天雪地中看到了一團火。如今能看到真正的黑暗的地方，又有幾處呢？黑暗在這個不眠的世界上，被人為的光明撕裂得丟了魂魄。其實黑暗是潔凈的，那燈紅酒綠、夜夜笙歌的繁華，褻瀆了圣潔的黑暗。上帝給了我們黑暗，不就是送給了我們夢想的溫床嗎？如果我們放棄夢想，不斷地制造糜爛的光明來驅(qū)趕黑暗，縱情聲色，那么我們面對的，很可能就是單色調(diào)的世界了。我感激這只勇敢的蜜蜂，它用一場壯烈的犧牲，喚起了我的疼痛感，喚起了我對黑暗從未有過的柔情。只有這干干凈凈的黑暗，才會迎來清清爽爽的黎明啊。（選自散文海外版2008年第2期）17、文章開頭為何要從故鄉(xiāng)的秋景寫起？（4分）答：18、文章中間節(jié)花了不少筆墨描寫被蜜蜂蜇了的情節(jié)，主要運用了什么描寫手法？這樣寫有哪些作用？（4分）答：19、作者自己被蜜蜂蜇后非但不記恨，反而對蜜蜂產(chǎn)生感激之情，這是為什么？（4分）答：20、一般來說，黑暗是人們貶斥的對象，而作者卻會對黑暗產(chǎn)生柔情，這是